学校单位廉政风险排查套表1.doc
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单位图表一
单位权力清单登记表
填表时间:
2012年12月15日
单位
名称
前进学校
权
力
事
项
1
教学工作决策及审核
2
教研工作决策及审核
3
科研工作决策及审核
4
教材教辅征订工作审核
5
教师业务培训
6
教学工作量化考核审核
7
校本课程开发
…
填表人
签字
孙忠秀
主要负责
人签字
注:
列出单位层面全部权力事项。
21
单位图表二
廉政风险防控职权目录
单位(公章):
前进学校
序号
权力名称
具体内容
行使主体
法律制度依据
1
教学权利
教学工作决策及审核
教学校长
校委会
2
教研权利
教研工作决策及审核
教学校长
校委会
3
科研权利
科研工作决策及审核
教学校长
校委会
4
教材征订权利
教材教辅征订工作审核
教学校长
校委会
5
培训权利
教师业务培训
教学校长
校委会
6
制定制度权利
教学工作量化考核审核
教学校长
校委会
7
校本开发权利
校本课程开发
教学校长
校委会
前进学校教学校长权力运行流程图
教学校长
学校教育教学工作
风险点:
1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生;2、由于职责意识不强,对教育教学监管不利,可能导致疏于管理,影响教师的工作积极性;3、教辅教材征订把握不好,可能出现以权谋私的风险。
4、教学管理制度执行情况不佳,存在“有令不行”不按规定办事的风险;5、民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
5、理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差;7、如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险;8、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分,可能导致教育教学工作失误的风险。
9、考虑偏颇、不全面,致使教学受损。
教务处
制定教学计划、教学分工和考核、课堂改革、教研科研开展、校本课程开发、教师培训、提供教学所需仪器清单、实验室、音体美特色教学兴趣小组、教辅征订。
前进学校课程设置权力运行流程图
制定课程实施方案
风险点:
考虑偏颇、不全面,致使教学受损
行政会研究
形成决定
前进学校教学分工权力运行流程图
学校教学分工
风险点:
对教师业务水平及学校情况了解的不够充分,可能导致教育教学工作失误的风险。
风险点:
可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生
校委会、教职工大会审核
.
全校公布
前进学校教学管理权力运行流程图
制定管理方案
风险点:
教学管理制度执行情况不佳,存在“有令不行”不按规定办事的风险
检查考核
风险点:
如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险
风险点:
由于职责意识不强,对教育教学监管不利,可能导致疏于管理,影响教师的工作积极性
得出结论
前进学校教研工作实施权利运行流程图
制定教研工作方案
风险点:
民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险
教导处讨论
实施
风险点:
可能存在不公正行为。
得出结论
前进学校科研工作实施权利运行流程图
确定科研课题
风险点:
民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险
风险点:
个人关系原因,人生观、道德观、利益观出现偏差,以权谋私。
检查实施
风险点:
可能存在不公正行为。
课题结题
前进学校教材教辅征订权利实施运行流程图
教辅订单
风险点:
教辅教材征订把握不好,可能出现以权谋私的风险
班主任收费
现金收款
风险点:
理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差
上交订单及书款
前进学校教师业务培训实施权利运行流程图
制定培训计划
风险点:
对教师业务水平情况了解的不够充分,定位不准确。
进行培训
风险点:
存在“有令不行”流于形式。
培训总结
前进学校教学工作量化考核审核实施权利运行流程图
制定考核细则
风险点:
民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策
教师代表大会讨论
修改
检查实施
风险点:
理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差。
风险点:
如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险。
得出考核结果
前进学校校本课程开发实施权利运行流程图
制定校本开发计划
风险点:
考虑偏颇、不全面,致使定位不准确。
科研室讨论
教研组编定
审核定稿
单位图表四
单位廉政风险排查登记表
单位(盖章):
前进学校填表日期:
2012年12月15日
单位
名称
前进学校
主要负责人姓名
孙忠秀
单位权
力事项
1、协助校长拟定学校教学决策,开展学校教学教研科研工作,维持学校教学正常秩序;实施教学工作量化管理。
2、领导教务处搞好教学,监管学校教职员工开展正常教学教研培训工作。
风险类别
风险点描述
风险等级
高
中
低
议事决
策风险
1、考虑偏颇、不全面,致使教学受损
2、缺乏民主意识、可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
√
权力行
使风险
1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生;2、由于职责意识不强,对教育教学监管不利,可能导致疏于管理,影响教师的工作积极性;3、教辅教材征订把握不好,可能出现以权谋私的风险。
√
业务流
程风险
1、教学管理制度执行情况不佳,存在“有令不行”不按规定办事的风险;2、民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
√
制度执
行风险
1、理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差;2、如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险;3、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分,可能导致教育教学工作失误的风险。
√
单位图表五
单位廉政风险排查民主测评统计表
填表时间:
孙忠秀年12月15日
单位名称
前进学校
参加民主测评人数
91
风险类别
风险点
测评意见
票数
议事决
策风险
1、考虑偏颇、不全面,致使教学受损
2、缺乏民主意识、可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
准确
√
基本准确
不准确
权力行
使风险
1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生;2、由于职责意识不强,对教育教学监管不利,可能导致疏于管理,影响教师的工作积极性;3、教辅教材征订把握不好,可能出现以权谋私的风险。
准确
√
基本准确
不准确
业务流
程风险
1、教学管理制度执行情况不佳,存在“有令不行”不按规定办事的风险;2、民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
准确
√
基本准确
不准确
制度执
行风险
1、理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差;2、如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险;3、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分,可能导致教育教学工作失误的风险。
准确
√
基本准确
不准确
民主测
评结果
准确
领导意见
单位图表六
单位廉政风险排查组织审核表
填表时间:
2012年12月15日
单位名称
前进学校
审核项目
审核意见
权力事项是否齐全
齐全
权力运行流程图是否清晰、齐全
清晰齐全
廉政风险点排查是否全面
全面
廉政风险点等级评定是否准确
准确
加强廉政风险防控工作
领导小组办公室责任人签字
注:
审核工作由本单位加强廉政风险防控工作领导小组办公室负责。
单位图表七
单位廉政风险防控措施登记表
填表日期:
年月日
单位
名称
前进学校
主要负责人姓名
孙总秀
风险点
单位廉政风险防控措施
注:
全部风险点。
1、分管教育教学工作可能存在不公正行为、导致不廉洁行为发生。
2、由于职责意识不强,对教育教学监管不利,可能导致疏于管理,影响教师的工作积极性。
3、教辅教材征订把握不好,可能出现以权谋私的风险。
4、教学管理制度执行情况不佳,存在“有令不行”不按规定办事的风险。
5、民主意识不强,可能影响学校民主议事、民主决策,从而影响学校教学发展的风险。
6、理想信念不坚定,政治素质不高,背离社会主义荣辱观要求或人生观、道德观、利益观出现偏差。
7、如果放松职业操守,可能产生有损党的形象和自身形象的风险。
8、对教师业务水平及学校情况了解的不够充分,可能导致教育教学工作失误的风险。
9、考虑偏颇、不全面,致使教学受损。
注:
全部防控措施。
1、坚持公平公正原则,严格要求自己。
2、增强责任意识,以身作则,加强监督管理,实事求是。
3、在教育局领导下在书店统一订购。
4、严格按照制度管理。
5、增强民主意识,群策群力,有事情开会决定。
6、加强学习,坚定信念,树立高尚的道德观。
7、严格以党员的标准要求自己,以身作则。
8、充分了解教师及学校情况,避免失误。
9、群策群力,多征求教师意见,根据教学刚要和国家地方设置进行。
加强廉政风险防控工作
领导小组办公室审核人:
1.防控措施是否对风险点全覆盖(是、否)。
2.防控措施是否有针对性、操作性(是、否)。
图表八
廉政风险点排查统计汇总表
填表单位:
前进学校填表日期:
2012年12月15日
项目
岗位
风险点
部门
风险点
单位
风险点
合计
高风险等级
中风险等级
7
7
14
低风险等
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