基础写作知识点.docx
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基础写作知识点.docx
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写作是人类特有的一种实践性的精神创造活动。
决定写作结果好坏成败的关键在“人”,而不是“工具”。
从写作学的理论角度看,“作文如说话”不是一个科学的命题。
写的白话不等于说话,写的白话文更不等于说话,写和说到底是两回事。
思想、说话、演说、作文、都要遵循一定的思路,思路的体现就是“脉”。
体现在意念之中是“意脉”;体现在口头语言里是“语脉;体现在文章中是“文脉”。
“作文如说话”是一句带有语病的口号。
中国古代有“意在笔先”的说法,对于艺术创作,最重要的是“思”,至于表达,只是对思维成果的“翻译”。
语言是不能割裂开来的,在运用思想时就要运用语言,在运用语言时就要运用思想。
语言和思想都不是静止的,而是不断在生发的,在生发中,语言和思想密切联系从而相互推动着。
一个完整的写作过程包括采集、构思、表达、修改等环节。
写作活动的特点:
1、人文性写作不是一项纯技术的活动,它本质上是表达人的精神文化行为。
无论何种类型的写作,都是人文性的创作。
写作的目的既是“为己”,也是“为人”。
2、综合性写作能力属于综合性的文化能力,是人类精神活动、文化创造的基础。
在学习写作时,既需要注重阅读、构思、表达等方面的“文内功夫”,也需要积累生活、锻炼思想、丰富情感体验等“文外功夫”
3、个体性
4、创造性
5、实践性
写作活动由主体(写作者)、客体(写作对象)、受体(诉诸对象)、载体(写作活动的物化形式)组成,缺一不可。
从引发写作行为的原因来分析,原因有缘情而作、因事而作、受命而作。
写作主体是写作活动的发动者,也是写作活动得谋划者、执行者,是写作活动的主宰。
主题在写作过程中的住在作用?
(一)主体在聚材中的主宰作用
(二)主体在构思中的主宰作用
(三)主体在表达中的主宰作用
(四)主体在修改中的主宰作用
网络时代写作主体的基本特征
1、个体表述的捍卫者
2、平民情感的响应者
3、写作禁区的探路者写作不仅是一种个人行为,也是一种社会行为,既然要吧自己的写作成果公之于世,“无禁区”只能是一个相对的概念。
4、写作规范的挑战者
网络时代对写作主体的要求:
(一)思想理论要求
(二)知识结构要求(三)思维能力要求(四)表达能力要求(五)审美能力要求
影响写作活动的重要主体因素?
(情感与情绪)、(责任与道义)、(素质与人格)、(经验与体验)
社会生活不等于写作客体,社会生活要成为写作客体,一方面要看写作主体是否指向或改造它,另一方面要看它自身是否满足写作主体的需要。
缺一不可。
写作客体:
是进入写作主体的视野并激发起写作欲望,经过写作主体选择和整合后成为写作行为描述对象的客观世界。
写作客体在写作活动中的地位和作用?
地位:
1、是写作系统得基础要素;2、是写作活动得前提条件;3、是写作传播的信息源。
作用:
1、触发写作动机;2、规定取材质量;3、激活写作运思;4、检验写作成品。
受体:
即写作成果的接受者。
受体的心理特征?
1、求知受益心理
2、猎奇探秘心理
3、平等对话心理
4、介入互动心理
写作载体:
是以有规律的语言文字来承载写作的意图、内容、传递信息的表达系统。
写作载体不等同于写作产品,写作的载体主要是指承载文章(作品)中精神内容得外在物质消失,包括体制、结构、格式、语言等方面的构成严肃。
文章体式的意义和作用?
(一)体制为先
(1)依体制确定形态特征:
(2)依体制确定内容构成要素:
(二)遵从结构
(1)依模式确定要素组织形式:
(2)依模式确定结构类型:
(三)立范明体
(1)依规格掌握格式构成要素
(2)依规格掌握标识规则
依模式确定结构类型:
连贯式、递进式、总分式、并列式、对比式。
文章体式的特点:
(规范性)、(流变性)、(综合性)。
表达方式:
(1)叙述:
是对事情、情况的发生、发展、变化、结局的记叙和述说,基本特征在于过程性。
(顺倒、补插、)
(2)描写:
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等),再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.(概括、详细)
(3)抒情:
抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动。
(直接、间接)
(4)议论:
议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。
(要素:
论题、论点、论据、论证)
(5)说明:
说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
写作过程大致可以分为两大阶段:
准备、运行。
叙述和描写:
叙述侧重于交代发生了什么和发生的经过,呈现人物成长历程和事件的动态发展序列,以纵向的“历时性”为显著特征;描写侧重于表现怎样发生和发生的形态,刻画人物的形象和渐次铺展事件的细节,以横向的“共时性”为主要特征。
描写的操作方法:
分解步骤;放大特征(用特写镜头对人物事件的某一局部进行刻画);转化角度。
说明的操作方法:
“两比(比喻、比较)两举(举例子、举数字)一下(下定义)分(分类别)”。
说明顺序:
一般认为有时间先后次序、空间方位顺序以及意义上得逻辑序列。
抒情的操作方法:
刚柔相济、自然和谐的抒情。
语言表达的风格自古以来就分为“辞采”(华丽浓艳)和“本色”(清新自然)两派。
各有千秋。
修改:
是对文稿从内容到形式进行全面的加工、调整和修订。
主要体现为深化认识、调整结构和润色语言。
古代散文:
除诗词曲等有韵之文以外的散体文章。
现代散文:
用白话文抒写,具有文学性得“美文”(或小品文、小品散文、絮语散文)
叙事散文和小说的区别?
1、叙事散文写的任何事是生活中存在的,不允许像小说那样以生活原型为基础进行大胆的虚构
2、叙事散文写人叙事,是片段式的“轻描淡写”,小中见大,不想小说那样“浓墨重彩”追求任务的饱满性和事件的完整性。
3、叙事散文讲究作主观情思的寄托,小说注重人与事的描述和对客观事理的发现。
叙事散文的两种基本形态?
1以人物为中心组织全篇;2以事件为中心经纬全篇。
言情散文与叙事散文的区别?
1、写作对象分别是景物和人事
2、言情较为空灵,叙事较为平实
3、言情追求“情调”,叙事追求“情趣”
明理散文和议论文的区别?
1、明理散文从个案入手,形象说理;议论文则遵循逻辑规则,抽象论理
2、明理散文融情入理,追求情与理的统一;议论文冷静叙述,讲求认识精微和义理圆通
3、明理散文崇尚“理趣”,议论文推崇“以理服人”
叙事散文寓情于事,写出情趣。
言情散文融情于景,写出情调。
明理散文托物言志,融情入理,写出理趣。
散文的特征?
1、自我得写真性,立足于为什么写
2、对象的广泛性,着眼于写什么
3、表达的自由性,入手于怎么写
电脑写作的三个层次?
一是把文字输入电脑,思维还是在头脑里完成的。
二是利用电脑从网络上获得丰富的材料,甚者穿插使用音像媒体,实现“多媒体写作”。
三是用电脑实现辅助写作。
高科技对写作活动的积极影响?
(一)工具的变革引起写作主题观念的变化
(二)技术的优势为写作带来诸多便利(三)新型的写作方式影响主题的写作习惯
写作者应具备的基本修养是?
(1)加强思想修养
(2)积累生活经验(3)扩展知识(4)学习语言(5)磨练写作技巧
起草前的准备包括?
感发和发现、确定写作目的、选取材料、形成构思、编写提纲
散文的写作P.250
一、以慧眼取材(观察精微,抓住特点、有所触发,展开联想
二、用真心立意(片言居要、融情于景、衬托对照
三、在寂静中构思(时间延展、空间转换、意识流动
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