苏教版三年级下册习作4优质PPT.ppt
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它可能饿了,要吃东西呢。
要吃东西呢。
”我感到奇怪,便问妈妈我感到奇怪,便问妈妈:
“它为什么不自己去找东西它为什么不自己去找东西吃呢?
吃呢?
”妈妈叹了口气,说妈妈叹了口气,说:
“它老了,飞不动了。
它老了,飞不动了。
”“那怎么办呢?
那怎么办呢?
”我着急地问我着急地问。
这时,两只小乌鸦衔着虫子这时,两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。
飞进巢里。
“你看小乌鸦你看小乌鸦在给妈妈送食物了。
他们长大了,在给妈妈送食物了。
他们长大了,没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫没有忘记妈妈的哺育之恩,这叫乌鸦反哺。
乌鸦反哺。
”听了妈妈的话,我不由得紧听了妈妈的话,我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。
紧依偎在妈妈怀里。
我我感到奇怪感到奇怪,便问妈妈:
,便问妈妈:
“它为什么不自己它为什么不自己去找东西吃呢?
去找东西吃呢?
”妈妈妈妈叹了口气叹了口气,说:
,说:
”我我着急地着急地问。
问。
写对话要写清楚是谁说的,说了什么。
写人物对话要注意什么?
提示语一般放哪里?
为了使文章更活泼,提示语的位置可以变化。
有的为了使文章更活泼,提示语的位置可以变化。
有的放在前面放在前面,有的放在后面,还有的放在中间呢有的放在后面,还有的放在中间呢!
有的有的情况下,提示语也可以省略。
情况下,提示语也可以省略。
提示语除了告诉我们是谁说的,还能提示什么提示语除了告诉我们是谁说的,还能提示什么?
还能提示人说话时的语气,表情,动作等。
这样可以使作文还能提示人说话时的语气,表情,动作等。
这样可以使作文更具体,生动,形象。
更具体,生动,形象。
我们的美丽家园哪去了?
作者:
杨嘉仪作者:
杨嘉仪“哎,咳咳哎,咳咳”是谁在呻吟呢?
原来是大雁。
是谁在呻吟呢?
“大雁大雁姐姐,你怎么了?
姐姐,你怎么了?
”一条小鱼关切地问。
一条小鱼关切地问。
“鱼妹妹呀,我鱼妹妹呀,我们的家园被人类污染了。
瞧!
原本纯蓝纯蓝的天空都变成们的家园被人类污染了。
原本纯蓝纯蓝的天空都变成什么样了?
人类把烟囱里的黑烟排放出来,毁了我们的家什么样了?
人类把烟囱里的黑烟排放出来,毁了我们的家园,这可害苦了我们啊!
现在我们无家可归,也不知道该园,这可害苦了我们啊!
现在我们无家可归,也不知道该去哪了!
去哪了!
”大雁边说边擦眼泪。
大雁边说边擦眼泪。
“哎,我们也是这样呀,以前的河水可清啦!
可现在,哎,我们也是这样呀,以前的河水可清啦!
可现在,工厂里把污水都排到了小河里,我的兄弟姐妹都死了。
以工厂里把污水都排到了小河里,我的兄弟姐妹都死了。
以前小河里常能传出我们的嬉戏声,现在只能传出我们的叹前小河里常能传出我们的嬉戏声,现在只能传出我们的叹息声了。
而且,人类还把垃圾扔在了河里,有时候,我们息声了。
而且,人类还把垃圾扔在了河里,有时候,我们还会撞在垃圾上,弄得身上青一块,紫一块。
哎!
现在的还会撞在垃圾上,弄得身上青一块,紫一块。
现在的人素质真差!
人素质真差!
”小鱼愤怒地说。
小鱼愤怒地说。
“就是啊,他们人类本来应该越来越会保护环境的,就是啊,他们人类本来应该越来越会保护环境的,可他们为了贪图方便,就随意污染环境,他们怎么就不可他们为了贪图方便,就随意污染环境,他们怎么就不想想,他们方便了,可给我们动物却带来了怎样的灾难想想,他们方便了,可给我们动物却带来了怎样的灾难啊!
这些人真是越来越不如从前了。
啊!
”大雁也是一脸的大雁也是一脸的怒气。
怒气。
“哎哟!
哎哟!
”小鱼突然惨叫了一声。
小鱼突然惨叫了一声。
“怎么了?
鱼妹妹!
怎么了?
”大雁急切地问。
大雁急切地问。
小鱼说:
“我被一个瓶子扔到了,好痛啊!
我被一个瓶子扔到了,好痛啊!
”“小鱼妹妹你还是赶快搬家吧!
小鱼妹妹你还是赶快搬家吧!
”大雁建议。
大雁建议。
“这个地方还算好,其它地方比这还要差啊!
这个地方还算好,其它地方比这还要差啊!
”说着,说着,小鱼的泪就流了出来。
小鱼的泪就流了出来。
“咳咳咳咳”大雁又咳嗽了几声,它和小鱼道了个别,离大雁又咳嗽了几声,它和小鱼道了个别,离开了这个让它伤心的地方。
开了这个让它伤心的地方。
小鱼看了看天空,又看了看小河,哀伤地叹了口气:
“哎!
我们美丽的家园哪去了?
”指导老师:
指导老师:
郎春花郎春花采蘑菇采蘑菇作者:
梅梦婷作者:
梅梦婷清晨,兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣,系上围裙,清晨,兔妈妈穿上了粉红底色的花外衣,系上围裙,把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了:
把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了:
“白白,快起来白白,快起来!
今天总算是晴天了,妈妈带你去大森林里采蘑菇。
!
”“太好了!
太好了!
”白白的睡意一下子没了从床上跳起来。
白白的睡意一下子没了从床上跳起来。
兔妈妈一手擒着篮子,一手牵着白白来到了大森林里,兔妈妈一手擒着篮子,一手牵着白白来到了大森林里,雨后的空气可真新鲜,一个个漂亮的蘑菇全都从草丛雨后的空气可真新鲜,一个个漂亮的蘑菇全都从草丛中钻出来了,就像一把把撑开的小伞好漂亮啊!
中钻出来了,就像一把把撑开的小伞好漂亮啊!
兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。
而白白呢!
不兔妈妈擒着篮子走到草丛中摘了起来。
不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶,还不停地笑:
是捉蜻蜓就是捉蝴蝶,还不停地笑:
“哈哈哈哈真好真好玩,真好玩啊!
玩,真好玩啊!
”突然,白白对着妈妈喊起来:
突然,白白对着妈妈喊起来:
“妈妈,你快来看呀!
这儿妈妈,你快来看呀!
这儿有好多花蘑菇呢,真是又漂亮又新鲜,我们赶快摘些回家有好多花蘑菇呢,真是又漂亮又新鲜,我们赶快摘些回家煮着吃吧!
一定特别香!
煮着吃吧!
”瞧它那激动的样子,好像口水瞧它那激动的样子,好像口水都快要流下来了一样。
不等妈妈过来,它就伸手想要去摘都快要流下来了一样。
不等妈妈过来,它就伸手想要去摘了!
了!
“白白白白,别别摘摘,你你可可千千万万别别碰碰那那些些蘑蘑菇菇!
”“为为什什么么?
”白白白白的的手手举举在在半半空空中中,仰仰起起头头充充满满疑疑问问地看着妈妈。
地看着妈妈。
兔妈妈走过来,放下篮子,语重心长地说:
“孩子,孩子,你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了,它们的身体里流你可别给这些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了,它们的身体里流淌着的可是毒液啊,谁吃了准没命!
淌着的可是毒液啊,谁吃了准没命!
”说着,兔妈妈又指说着,兔妈妈又指了指篮子里的蘑菇说:
了指篮子里的蘑菇说:
“虽然这些蘑菇外表不那么漂亮,虽然这些蘑菇外表不那么漂亮,可是它们的营养成份却很高,吃了可以补身体哦!
可是它们的营养成份却很高,吃了可以补身体哦!
”白白听了妈妈的话,赶紧跳离了那些毒蘑菇,它终于白白听了妈妈的话,赶紧跳离了那些毒蘑菇,它终于明白了原来外表是会骗人的。
明白了原来外表是会骗人的。
郎春花郎春花11、故事的主题要鲜明。
故事的主题要鲜明。
22、人物对话的内容要具体,要写、人物对话的内容要具体,要写清楚说的是什么,是谁说的!
清楚说的是什么,是谁说的!
33、详细刻画、详细刻画人物说话时的动作人物说话时的动作,表表情和语气等。
情和语气等。
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