2教科版五年级科学下册《给冷水加热》课件PPT文档格式.ppt
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3.将密封袋置于热水槽中。
将密封袋置于热水槽中。
4.观察实验现象。
观察实验现象。
你发现了什么?
1.将密封袋从热水槽中拿出。
将密封袋从热水槽中拿出。
2.将密封袋放入冷水槽中。
将密封袋放入冷水槽中。
3.观察实验现象。
我们发现,热水袋我们发现,热水袋在冷水中是在冷水中是上浮。
上浮。
议一议议一议水袋加热前后在冷水中水袋加热前后在冷水中先沉后浮与什么原因有先沉后浮与什么原因有关?
关?
物体在水中沉浮的因素:
物体的沉浮与自身的质量和体积都有关物体的沉浮与自身的质量和体积都有关所以,密封水带在变热和变冷的所以,密封水带在变热和变冷的过程中,如果质量和体积都发生过程中,如果质量和体积都发生了变化,那么它的沉浮都有可能了变化,那么它的沉浮都有可能发生变化。
发生变化。
所以,只要研究所以,只要研究密封水带密封水带在变热和变冷的过程中,在变热和变冷的过程中,到底是重量和体积哪个发到底是重量和体积哪个发生了变化,就知道为什么生了变化,就知道为什么发生变热过程中发生变热过程中上浮上浮,变,变冷过程中冷过程中下沉下沉的现象了。
的现象了。
测一测测一测实验器材实验器材:
天平(砝码)、试天平(砝码)、试管、试管夹、酒精灯、火柴、管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球橡皮筋、气球一、需要验证的问题:
加热的水袋浮在冷水中是否与它的质量质量变化有关?
二、可以使用的材料:
天平、砝码、冷水袋、热水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。
三、实验验证的步骤:
称冷水袋热冷水袋捞出擦干再称水袋前后对比分析结果四、实验验证的结果:
重量没有发生变化,表明水袋在上浮重量没有发生变化,表明水袋在上浮和下沉的过程中,重量不是导致水袋和下沉的过程中,重量不是导致水袋发生变化的原因,那是不是体积发生发生变化的原因,那是不是体积发生变化呢?
变化呢?
然后,再测量体积发生有没有发生变然后,再测量体积发生有没有发生变化化实验步骤实验步骤1.将试管装适量冷水,并密将试管装适量冷水,并密封称其质量,读数并在水平封称其质量,读数并在水平面画线做标记。
面画线做标记。
2.将试管在酒精灯上加热将试管在酒精灯上加热1分钟。
分钟。
3.再称其试管质量,读数。
再称其试管质量,读数。
温温馨馨提提示:
示:
先称出冷水袋的质量,再小心把热水倒入烧杯中。
把冷水袋轻轻放入热水中加热把冷水袋轻轻放入热水中加热11分钟。
用勺子用勺子取出后擦干,放到天平上再称质量。
取出后擦干,放到天平上再称质量。
观察天平是否仍保持平衡,分析观察天平是否仍保持平衡,分析是否与是否与质量有关。
质量有关。
看完提示后,请材料员从材料区领取看完提示后,请材料员从材料区领取11号水槽。
号水槽。
开开始始实实验!
验!
4.观察试管加热前后质量和观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。
水平面有什么变化。
5.将试管放入装有适量冷水将试管放入装有适量冷水的烧杯中。
的烧杯中。
6.观察试管水平面的变化。
观察试管水平面的变化。
仔细观察试管口仔细观察试管口气球皮气球皮的变化,可以借用放大镜,根据现象的变化,可以借用放大镜,根据现象分析结论!
分析结论!
分析热加的水袋浮在冷水中是否与它的体积体积有关?
结论结论实验发现试管中的水的温度升实验发现试管中的水的温度升高了,在加热过程中质量高了,在加热过程中质量发发生变化,所以热水袋浮在冷水生变化,所以热水袋浮在冷水中与它的中与它的没有关系。
没有关系。
没有没有质量质量结论试管放在酒精灯上加热,我试管放在酒精灯上加热,我们看到水平面们看到水平面了,所以了,所以说水的体积说水的体积了,实验说了,实验说明水袋上浮与它的明水袋上浮与它的变化变化有关。
有关。
变大变大体积体积上升上升我们对热水上浮的原因又我们对热水上浮的原因又怎么解释呢?
怎么解释呢?
这是因为同体积的热水重量比冷水轻同重量的热水体积比冷水体积大所以同重量的热水体积比冷水体积大所以热水放人冷水中上浮本课知识点:
本课知识点:
1、水在变热的过程中,如果质量和体积都发生了、水在变热的过程中,如果质量和体积都发生了变化,那么它的沉浮都有可能发生变化。
变化,那么它的沉浮都有可能发生变化。
2、水袋变热上浮的原因:
重量不变,体积增大;
、水袋变热上浮的原因:
3、水袋变热下沉的原因:
重量不变,体积变小;
、水袋变热下沉的原因:
4、热水会浮在冷水上面;
、热水会浮在冷水上面;
5、水受热以后;
体积会增大,而、水受热以后;
体积会增大,而不变。
不变。
重量重量
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- 给冷水加热 教科版五 年级 科学 下册 冷水 加热 课件
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