胜似亲人(米)PPT格式课件下载.pptx
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这次的习作也是以爱为主题。
也是以爱为主题。
首先,可从题眼入手。
胜似亲人,那么是亲人吗?
胜是超过的意思,胜是超过的意思,虽然不是亲人,但他们之间的情谊比虽然不是亲人,但他们之间的情谊比亲人还亲人还深深。
显然是赞扬人与人之间的关爱之情。
看图作文01020304看整体看细节加联想动起来这幅画主要画些什这幅画主要画些什么么内容内容,表现什么,表现什么样的主题。
样的主题。
要仔细观察画面要仔细观察画面中中的人物的人物和和背景背景。
合理想象,丰富画面。
添加细节描写。
大家仔大家仔细观察,细观察,看画面看画面上有什上有什么?
么?
她们的服她们的服饰各有什饰各有什么特点么特点?
想想这反想想这反映了什么映了什么?
苗族服饰仔细观察画仔细观察画面,想象图面,想象图画中的人物画中的人物发生了什么发生了什么事?
事?
洗衣过程:
动作描写动作描写:
系:
系背背蹲蹲浸浸擦擦搓洗搓洗捶打捶打刷刷漂漂拧拧展展搭搭声音描写声音描写:
哗哗哗:
哗哗哗嚓嚓嚓嚓嚓嚓唰唰唰唰唰唰心理活动心理活动:
呀,这些衣服可真沉。
老奶奶年纪这:
老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!
可我年纪么大了,洗衣服多累呀!
可我年纪轻,有的是力气。
轻,有的是力气。
细节描写细节描写:
细细的汗珠渗满了额头:
细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的布鞋溪水溅湿了小姑娘的布鞋当小姑娘当小姑娘洗好衣服,回洗好衣服,回到院中将到院中将满满满满一篓衣服、一篓衣服、被被单晾好时,老单晾好时,老奶奶回来了奶奶回来了.你能否把你能否把接下来发接下来发生的事说生的事说具体呢?
具体呢?
当时的当时的动作、动作、语言、语言、神态如神态如何?
何?
动作描写作描写小姑娘:
小姑娘:
晾晾双手不自在地双手不自在地绞着着围裙。
裙。
老奶奶:
颤颤巍巍巍巍地走了出来地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角抬起手用袖口擦了擦眼角搂在在怀里里轻轻地地抚摸着摸着爱抚地拍拍地拍拍满是是皱纹的的脸紧紧地地贴着小姑娘的白嫩着小姑娘的白嫩红润的的脸蛋蛋。
语言描写言描写小姑娘:
您您说哪里去了,帮您做点儿事是哪里去了,帮您做点儿事是应该的。
的。
以后,我以后,我还要帮您做更多的事呢!
要帮您做更多的事呢!
你真是个好孩子!
你你真是个好孩子!
你们这样帮助我,照帮助我,照顾我,真比我的女儿我,真比我的女儿还亲哪!
哪!
我我该怎么怎么谢你呢?
孩子,你呢?
孩子,总是是让你忙着,你忙着,奶奶真奶奶真过意不去!
意不去!
谢谢你你。
神神态描写描写小姑娘:
不好意思地低下不好意思地低下头嘴巴抿着嘴巴抿着小姑娘的两小姑娘的两颊飞起了起了红云云,洋溢,洋溢着着快快乐的笑意。
的笑意。
眼角有些湿眼角有些湿润了了脸上的上的皱纹舒展开来,像一舒展开来,像一朵盛开盛开的菊花。
的菊花。
小姑娘晾好衣服了,湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。
这时,小姑娘晾好衣服了,湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。
这时,老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来,望着架子上的衣老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了出来,望着架子上的衣服,眼角有些湿润了。
她抬起手,用袖口擦了擦眼角,一把服,眼角有些湿润了。
她抬起手,用袖口擦了擦眼角,一把将小姑娘搂在怀里,她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀将小姑娘搂在怀里,她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发,又爱抚地拍拍,她脸上的皱纹舒展开来,露出幸福的笑发,又爱抚地拍拍,她脸上的皱纹舒展开来,露出幸福的笑容。
容。
老奶奶一个劲地说:
“孩子,总是让你忙着,奶奶真过孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去意不去!
谢谢你,谢谢你谢谢你,谢谢你!
”!
”小姑娘不好意思地低下头,嘴巴小姑娘不好意思地低下头,嘴巴抿着,双手不自在地绞着围裙。
两颊飞起了红云,洋溢着快抿着,双手不自在地绞着围裙。
两颊飞起了红云,洋溢着快乐的笑意。
乐的笑意。
画外联想3这样一个美丽、善良的小姑娘,用她这样一个美丽、善良的小姑娘,用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾,你有什么想法?
顾,你有什么想法?
1老奶奶为什么是孤身一人呢?
她没有老奶奶为什么是孤身一人呢?
她没有亲人照顾吗?
亲人照顾吗?
2老奶奶身边没有亲人,生活遇到了困老奶奶身边没有亲人,生活遇到了困难,乐于助人的小姑娘平常还可能会帮难,乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢?
她做些什么事情呢?
胜似亲人胜似亲人有一个村庄,是汉,苗两族杂居的村落。
村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶,她十分慈祥。
小红是老奶奶的邻居,她的全家都是汉族人,她的妈妈经常帮助老奶奶.小红也受到了妈妈的影响,下决心一定要帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。
周日,小红刚写完作业,就去了老奶奶家里,家里没人,门也没上锁,小红一脚刚迈迈进老奶奶家,一堆脏衣服就映入映入眼帘眼帘,小红觉得帮助老奶奶的机会来了。
小红拿拿起洗衣盆,把脏衣服装装了进去,又拿拿起棒槌,走走到了小溪边。
小红把脏衣服浸浸湿,放放在石头上,使劲地敲打敲打,不一会儿不一会儿,几件脏衣服被洗得干干净干干净净净。
她继续洗,用肥皂洗,小溪里现在满是泡沫,一段溪水也变得浑浊了,小红的额头上布满了汗珠,但她内心十分快乐。
溪水溪水中可爱的肥皂宝宝中可爱的肥皂宝宝,欢快地朝下游奔去。
欢快地朝下游奔去。
天天,渐渐渐渐地黑了地黑了,一抹红霞一抹红霞,留在天边留在天边,那红霞那红霞,照耀着万物。
照耀着万物。
小红拎拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾晾了起来,衣服晾好了,她将自己湿漉漉的双手在围裙上擦擦了擦。
这时,这时,老奶奶拄拄着拐杖颤巍巍地走走回来了,她望望着架子上的衣服,眼角有些湿润了。
她抬抬起手,用袖口擦擦了擦眼角,一把将小姑娘搂搂在怀里,用她枯瘦的手轻轻地抚摸抚摸着姑娘油亮的秀发,又爱抚地拍拍拍,她脸上的皱纹舒展舒展开来,露露出幸福的笑容。
“孩子,总是让你忙着,奶奶真过意不去!
谢谢你,谢谢你!
”小姑娘不好意思地低低下头,嘴巴抿抿着,双手不自在地绞绞着围裙。
远方的红霞远方的红霞,逐渐褪了逐渐褪了,但小红和老奶奶仍在交谈着但小红和老奶奶仍在交谈着多么感人、多么美好的画面呀!
这可真是“不是亲人胜似亲人”啊!
参考参考题目目胜似亲人胜似亲人人人间真情真情爱心无价心无价亲人人爱满人人间苗苗汉一家一家亲点睛之笔供你选:
点睛之笔供你选:
人间处处有真情,真情时时暖人心。
这可真是这可真是“不是亲人胜似亲人不是亲人胜似亲人”啊啊!
多么令人感动的一幕呀!
多么感人、多么美好的画面呀!
作文提纲:
11、背景介绍,平时关系如何?
、背景介绍,平时关系如何?
22、这一天发生了什么事(通过动作、神态、这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言语言等把情节写具体)?
等把情节写具体)?
洗衣过程洗衣过程洗衣之后洗衣之后33、结尾,点明中心。
、结尾,点明中心。
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- 胜似 亲人