教科版小学科学六年级下册污水和污水处理课件PPT资料.ppt
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6060年代淘米洗菜、年代淘米洗菜、7070年代开始变坏、年代开始变坏、8080年代鱼虾绝代、年代鱼虾绝代、9090年代洗不干净马桶盖。
年代洗不干净马桶盖。
罐头加工厂排放的污水罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水造纸厂排放的污水造纸厂排放的污水不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细菌提不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细菌提供了温床,由此每年可损害供了温床,由此每年可损害1212亿人的健康。
亿人的健康。
在发展中国家,在发展中国家,8080的死亡病例是由水的死亡病例是由水问题导致的。
每问题导致的。
每88秒钟就有一名儿童因此秒钟就有一名儿童因此死亡。
死亡。
全世界医院一半的住院病人是患由不全世界医院一半的住院病人是患由不洁净水引发的各种疾病的患者。
洁净水引发的各种疾病的患者。
废水废水排泄物排泄物油污油污肥料肥料杀虫剂杀虫剂洗涤剂洗涤剂尸体尸体工业工业农业农业家庭家庭动物动物水污染水污染寻找水污染的罪魁祸首寻找水污染的罪魁祸首污染源污染源大多数地区的自来水取自大多数地区的自来水取自水库、湖泊水库、湖泊或或河流河流。
自来水是我们。
自来水是我们日常生活主要的日常生活主要的饮用水饮用水。
饮用水源饮用水源受到污染,会直接影响到受到污染,会直接影响到我们的身体健康。
我们的身体健康。
为什么这里立一块牌子?
一、观察比较自来水和生活污水1、观察比较,它们有什么不同?
一、观察比较自来水和生活污水一、观察比较自来水和生活污水观察比较自来水和生活污水观察比较自来水和生活污水它们有什么不同然观察比较自来水和生活污水它们有什么不同然后填表:
后填表:
颜色气味沉淀物透明度杂物自来水污水无色无色有色有色无无有刺激性有刺激性无无有有无无有有差差好好观察比较自来水和生活污水清洁的自来水被用来洗脸、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
我们能用什么方法把污水中我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来?
的杂质分离出来?
答:
沉淀、过滤答:
沉淀、过滤过过滤滤污水的处理污水的处理n目前,大多数的污水直接排放到江目前,大多数的污水直接排放到江河湖泊中,严重影响着水环境的质河湖泊中,严重影响着水环境的质量。
使用受到污染的水,会对我们量。
使用受到污染的水,会对我们的健康造成危害,对生态系统造成的健康造成危害,对生态系统造成危害,对农作物造成危害危害,对农作物造成危害污水污水应该经过处理,再排放到自然水域应该经过处理,再排放到自然水域中。
中。
过滤实验n实验器材:
漏斗、纱布、烧杯、引流棒、铁架台。
n注意事项:
1.顺时针搅拌顺时针搅拌2.玻璃棒要低于漏斗口玻璃棒要低于漏斗口3.烧杯紧靠玻璃棒烧杯紧靠玻璃棒污水的处理是复杂的,一般要通过以下三种方法获得净化。
污水的处理是复杂的,一般要通过以下三种方法获得净化。
物理方法物理方法:
用格栅装:
用格栅装置分离水中杂物和较置分离水中杂物和较大颗粒,杂物有塑料大颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草;
袋、菜叶杂草;
生物方法生物方法:
通过细菌:
通过细菌分解水中的污物,生分解水中的污物,生物方法是污水处理的物方法是污水处理的核心。
核心。
化学方法化学方法:
主要用于消毒,:
主要用于消毒,通常做法是向水中加入化通常做法是向水中加入化学药剂氯,通过它杀灭水学药剂氯,通过它杀灭水中的病源微生物。
中的病源微生物。
废水处理系统废水处理系统平面示意图平面示意图废水流经处理设备,流速放慢,废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固状物沉淀下来。
水经大一些的固状物沉淀下来。
水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底部,形成矿泥。
底部,形成矿泥。
在滴流过滤系统中,废水通过沙在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以过滤,沙砾表面也可铺一砾得以过滤,沙砾表面也可铺一层细菌群,以分解污水中的废物。
层细菌群,以分解污水中的废物。
水被排入露天池塘,在那里,阳水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气使它天然净化,进入大光、空气使它天然净化,进入大气后形成纯净水蒸气,氯一般在气后形成纯净水蒸气,氯一般在处理水的再次排放前加入。
处理水的再次排放前加入。
连线连线污水和污水处理污水和污水处理初步处理初步处理再处理再处理追加处理追加处理天然净化天然净化沉淀沉淀过滤过滤污水经过污水经过有效的处理有效的处理,就能,就能无害无害地回归地回归环境了。
可以排放到湖泊、河流和海洋环境了。
可以排放到湖泊、河流和海洋中,也可以渗入地下。
中,也可以渗入地下。
经过处理的水,如果不适合做饮用水,经过处理的水,如果不适合做饮用水,仍能用在其他方面,如用这种水仍能用在其他方面,如用这种水浇灌草浇灌草坪和树木坪和树木,或作为,或作为工厂的冷却水工厂的冷却水。
温州市区每天大约产生温州市区每天大约产生80万吨万吨生活污水,以每个矿泉水桶可装水生活污水,以每个矿泉水桶可装水约约20千克算,装下这些污水需要千克算,装下这些污水需要4000万个桶,装下这些污水大约万个桶,装下这些污水大约需要需要7210个教室。
个教室。
每吨污水处理的费用至少要每吨污水处理的费用至少要0.7元。
元。
如果要处理这些污水温州市每天处理污如果要处理这些污水温州市每天处理污水的费用达到水的费用达到56万元。
万元。
本课要点本课要点1、水污染主要是人类的活动造成的。
、水污染主要是人类的活动造成的。
2、污水需经过复杂的处理才能使用。
、污水需经过复杂的处理才能使用。
污水和污水处理污水和污水处理一、填空。
一、填空。
1、在淡水资源短缺的情况下,、在淡水资源短缺的情况下,_更给人类和其更给人类和其他生物造成了威胁。
他生物造成了威胁。
2、绝大的水污染都是由、绝大的水污染都是由_引起的。
引起的。
3、淡水在自来水厂中除了、淡水在自来水厂中除了_和和_之外,还之外,还要加入药物进行要加入药物进行_,这样的水才能符合我们使用,这样的水才能符合我们使用的标准。
的标准。
水污染水污染污水和污水处理污水和污水处理人类活动人类活动沉淀沉淀过滤过滤灭菌处理灭菌处理4、大多数地区的自来水水源取自、大多数地区的自来水水源取自_、_或或_。
5、自来水是主要的、自来水是主要的_,在,在_是禁止游泳是禁止游泳的。
的。
6、目前污水主要包括、目前污水主要包括_、_、_等。
7、我们能用、我们能用_、_等方法把污水中的杂等方法把污水中的杂质分离出来。
质分离出来。
水库水库湖泊湖泊河流河流饮用水饮用水饮用水源饮用水源生活污水生活污水工业污水工业污水农业污水农业污水沉淀沉淀过滤过滤n判断判断1、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
(成了污水。
()2、污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。
(、污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。
()3、洗过衣服的水不会造成水污染。
(、洗过衣服的水不会造成水污染。
()4、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。
、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。
()5、大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。
(、大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。
()6、废水经过处理就能无害的回归环境了。
(、废水经过处理就能无害的回归环境了。
()7、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木,或作为工、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木,或作为工厂中的冷却水。
(厂中的冷却水。
()课外作业课外作业课外考察家乡的水域课外考察家乡的水域包括包括水域周围的环境、水域周围的环境、水域周围的污染源、水域周围的污染源、水域中的水生植物生长情况、水域中的水生植物生长情况、水域的水质情况、水域的水质情况、
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