新人教版九年级物理第十八章第四节焦耳定律PPT课件下载推荐.ppt
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一、电流的热效应一、电流的热效应一、电流的热效应一、电流的热效应电阻丝电阻丝结论:
结论:
在电流、通电时间相同时在电流、通电时间相同时,电阻,电阻越大越大产生的热量产生的热量越越多。
多。
探究一:
产探究一:
产生生热热量的量的多少与电阻的关系多少与电阻的关系电阻丝电阻丝结论:
在电流、电阻相同时在电流、电阻相同时,通电时,通电时间越长间越长产产生的热量生的热量越越多。
探究二:
产探究二:
产生生热热量的量的多少与通电时间的关系多少与通电时间的关系电阻丝电阻丝结论:
在通电时间、电阻相同时在通电时间、电阻相同时,电,电流越大流越大产产生的热量生的热量越越多。
探究三:
产探究三:
产生生热热量的量的多少与电流的关系多少与电流的关系焦耳(焦耳(JamesPrescottJoule,18181889),英国物理学家。
用),英国物理学家。
用近近40年的时间做了年的时间做了400多次实验,多次实验,研究热和功的关系。
通过大量的实研究热和功的关系。
通过大量的实验,于验,于1840年最先精确地确定了电年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。
时间的关系。
焦焦耳耳1内内容容:
电流流通通过导体体产生生的的热量量跟跟电流流的的二二次次方方成成正正比比,跟跟导体体的的电阻阻成正比,跟通成正比,跟通电时间成正比。
成正比。
2公式:
公式:
Q=I2Rt3单位:
焦耳(位:
焦耳(J)二、焦耳定律二、焦耳定律二、焦耳定律二、焦耳定律1当当电流通流通过导体体时,如果,如果电能全部能全部转化化为内能,而没有同内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么化成其他形式的能量,那么电流流产生的生的热量量Q就等于消耗的就等于消耗的电能能W,即,即Q=W=UIt=I2Rt如:
如:
电暖器,暖器,电饭锅,电炉子等。
炉子等。
2当当电扇工作扇工作时,消耗的,消耗的电能主要能主要转化化为电机的机械能:
机的机械能:
WQ热热三、电能和电热关系三、电能和电热关系三、电能和电热关系三、电能和电热关系电能能内能内能+机械能机械能Q=I2Rt=(0.6A)260WW300s=6480J一根一根60的的电阻阻丝接在接在36V的的电源两端,在源两端,在5min内共内共产生多少生多少热量量?
答答:
在在5min内共内共产生生6480J热量。
量。
解解:
由题意由题意例例题I=0.6AUR36V601电热的利用电热的利用利用电热孵化器孵小鸡利用电热孵化器孵小鸡用来加热用来加热电热器的优点电热器的优点:
清洁卫清洁卫生,没有环境污染,热效率生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调高,还可以方便地控制和调节温度。
节温度。
四、电热的利用和防止四、电热的利用和防止四、电热的利用和防止四、电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。
电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;
电脑如:
电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
运行时要用微型风扇及时散热等等。
2电热的危害电热的危害1.有一台直流电动机在有一台直流电动机在220V的电压下工的电压下工作时,电流为作时,电流为35A。
用它匀速提升质量为。
用它匀速提升质量为1400kg的货物,在的货物,在2s内提升了内提升了1m。
设电。
设电动机输出的能量全部用来提升货物。
问:
动机输出的能量全部用来提升货物。
1)2s内电动机对货物做了多少功?
内电动机对货物做了多少功?
2)这期间电动机的效率是多少?
)这期间电动机的效率是多少?
3)电动机消耗的电能转化成了哪些形式)电动机消耗的电能转化成了哪些形式的能量?
的能量?
练习:
2.如如图所示的所示的电动机是一种使用广泛的机是一种使用广泛的动力机械,从能力机械,从能量量转化的角度看它主要是把化的角度看它主要是把电能能转化化为机械能,机械能,还有有一部分能量在一部分能量在线圈中以圈中以热量的形式散失掉。
量的形式散失掉。
现有一台有一台电动机,当机,当电动机两端加机两端加220V电压时,通,通过电动机机线圈圈的的电流流为50A。
(1)每分)每分钟该电动机消耗的机消耗的电能是多少,能是多少,
(2)已知)已知电流通流通过导体体时产生的生的热量量Q=I2Rt(其中(其中I、R和和t分分别表示通表示通过导体的体的电流、流、导体的体的电阻和通阻和通电时间),若),若该电动机机线圈的圈的电阻是阻是0.4,则线圈每分圈每分钟产生的生的热量是多少量是多少?
(3)这台台电动机每分机每分钟所做的机械功是多少所做的机械功是多少?
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