太阳和影子PPT格式课件下载.ppt
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阳运动方位进行联系。
3.能说出太阳位置与我们生活的关系。
能说出太阳位置与我们生活的关系。
手影游戏手影游戏课堂探究一:
课堂探究一:
影子是怎么产生的?
猜想和假设是科学研究方法之一猜想和假设是科学研究方法之一但是只有实验验证才能得出答案。
但是只有实验验证才能得出答案。
产生影子需要哪些条件呢?
1、光2、不透明的物体我来说一说。
我来说一说。
模拟模拟“太阳太阳”移动小实验移动小实验太阳、物体、影子、气温的关系:
选择不同时间测量选择不同时间测量得出结论:
得出结论:
1、早上影子长,中午影子短,傍晚影子长;
、早上影子长,中午影子短,傍晚影子长;
2、太阳和影子总是相反的;
上午影子在西,中午影、太阳和影子总是相反的;
上午影子在西,中午影子在北,傍晚影子在东。
子在北,傍晚影子在东。
一天中,气温是怎样变化的?
我我知道,我知道,我来回答:
来回答:
一天中,早晚气温较低,中午气温较高。
早晨温度低影子长中午傍晚温度高影子短温度低影子长一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关系早晚的温度低,早晚的影子长中午的温度高,中午的影子短影子能跟我们一起动,影子与太阳运动的方向相反太阳位置与人类生活的关系太阳位置与人类生活的关系同学们,我们的生活离不开太阳,太阳与我同学们,我们的生活离不开太阳,太阳与我们的生活息息相关,下面请同学们在以上的学习们的生活息息相关,下面请同学们在以上的学习基础上谈一谈太阳位置的变化与我们日常生活的基础上谈一谈太阳位置的变化与我们日常生活的关系。
关系。
太阳和影子与人类的生活关系密切1、辨别方向2、推断时间我我们们来来说说一一说说太太阳阳位位置置的的变变化化与与我我们们的的生生活活有有什什么么关关系系?
(1)
(2)议一议议一议下图中三幅图是在我国北方某地某天下图中三幅图是在我国北方某地某天上午上午不同时刻不同时刻的的同一位置同一位置拍摄的。
拍摄的。
()()()请将它们按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由。
请将它们按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的理由。
123随堂练习随堂练习一天下午下午,秦老师先先参加了校运会200m比赛,然后然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片(如下图)。
你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张?
为什么?
(11)(22)回顾知识,拓展活动回顾知识,拓展活动交流:
交流:
物体的影子中午最短,早晚最物体的影子中午最短,早晚最长。
并且与太阳的运动方向相长。
并且与太阳的运动方向相反。
直射温度高,斜射温度低。
反。
我们的古代人没有现在的手表以及其他计我们的古代人没有现在的手表以及其他计时工具,他们是怎样知道时间的呢?
时工具,他们是怎样知道时间的呢?
晷面底座晷针人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?
人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?
太阳的位置和影子的关系的知识太阳的位置和影子的关系的知识日晷:
古代的计时工具。
工作原理:
利用太阳光照射指针投影在刻度盘上。
随着太阳在天空中位置不断变化,地面上物体影子也相应变化5、太阳位置的变化影响影子的变化。
()判断题1、太阳自西向东的位置移动造成了一天中物体影子的变化。
()2、阳光下物体影子的变化是有规律的。
()3、只有在阳光下物体才有影子。
()4、一天中,阳光下物体影子由长变短,再由短变长。
()我们来做影子游戏太阳和影子太阳和影子光光+不透明的物体不透明的物体影子影子东东南南影长影长影长影长影短影短
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