人民美术出版社三年美术下册三说一看PPT课件下载推荐.pptx

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（一）12、绿色和紫色的画14、彩墨游戏

（二）15.卵石动物造型17、娇艳的花20、吉祥的小羊22、蒙古族酒器教材的编写特点及体例教材的编写特点及体例活动设置课目排序课题内容课目编制个人作业注意灵活变化集体作业自然环境和谐一致设定线索自我社会涵括四个学习领域联系生活实际多角度体验激发热情调动学生已有经验体现人文关怀便于情境建立利于教学语言活泼自然亲切有吸引力利于达成知识能力情感目标其它课程结合与游戏结合社会实践结合四个学习领域相互交融激发学生学习兴趣人美版教材在知识结构的四大领域划分上则更明确，在教材的目录中就一目了然。

@#@而我个人认为，湘版教材更适合中年级学生的身心发展更追求人文性和愉悦性湘版教材图例资料丰富，版式设计美观，体现出独特的视觉特色和可读性，用排比押韵的句式进行总领和概括，使学生自然地投入到学习当中。

@#@教材的对比主题文字活动步骤小图与文字学生作业图片主题图片手指标志封底标题登载各种美术作品和精彩图片民间美术作品美术万花筒泥土味儿封面一二科目编制内容设计编写目的活动多角度体验与尝试选用多种媒材尝试创作重视情感态度与价值观强调对活动体验与认识体验创作乐趣兴趣高涨内容知识结构认识符号了解作用民间作品特点寓意感受作品多方式表达利用废品感受创意用途构思立体呈现结合其他课程创作造型游戏想象创作根据情境进行创作印制方法版画创作运用剪贴意图造型毛笔颜料趣味造型学习肌理表达情感综合探索设计应用欣赏评述造型表现知识技能的知识技能的整合整合知识技能的横向整合在教材的前后编排顺序上，采用四大学习领域相互穿插的方式，而在知识呈现方式上则是循序渐进，层层深入。

@#@本册教材进一步增强美术学习的兴趣和能力，体验美术学习中探究与合作的乐趣，为进入下一学段做好铺垫。

@#@造型表现第三学段在造型活动中体验乐趣激发丰富想像唤起创作愿望发展构思创作传递思想情感第一学段第二学段知识与技能的立体式整合大家一起玩办家家游戏比较作品观察异同谈认识和看法个人与同学合作制作造型生动的陶艺作品提示语说制作要点搓成条盘筑喜欢作品说建议教学建议教学建议感悟美术作品机会教学建议营造创新精神氛围探索有效的教学法关注自然环境社会生活面向全体的教学观重视学习方法的研究探索生动有趣教学手段培养乐观心态持之以恒精神评价建议评价建议档案袋展示课堂讨论评价建议形成性评价自我评价依据标准学习过程表现自评互评教师评座谈分数等级评语课程资源开发和利用课程资源开发和利用资源开发与利用自然资源网络资源学校资源社会资源目的：

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@#@黑格尔曾说过：

@#@“真正的创造就是艺术真正的创造就是艺术想象的活动想象的活动”。

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@#@子成为美学的缔造者吧！

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