上海市委宣传部洪泽提纲PPT资料.ppt
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通俗性与鼓动性五、演讲稿的写作过程:
五、演讲稿的写作过程:
选题立意选题立意收集材料收集材料编写提纲编写提纲打好草稿打好草稿边读边修改。
(其中边读边修改。
(其中与与顺序可调换,顺序可调换,最好最好能一气呵成,然后逐步修改)能一气呵成,然后逐步修改)六、演讲稿的艺术手法:
六、演讲稿的艺术手法:
1.1.1.1.幽默法(幽默法(幽默法(幽默法(润滑艺术润滑艺术)2.2.2.2.悬念法(悬念法(悬念法(悬念法(悬念艺术悬念艺术)3.3.3.3.哲理法(哲理法(哲理法(哲理法(启迪艺术启迪艺术)4.4.4.4.抒情法(抒情法(抒情法(抒情法(情感艺术情感艺术)5.5.5.5.穿插法(穿插法(穿插法(穿插法(例证艺术例证艺术)6.6.6.6.委婉法(委婉法(委婉法(委婉法(软化艺术软化艺术)7.7.7.7.模糊法(模糊法(模糊法(模糊法(回避艺术回避艺术)8.8.8.8.暗示法(暗示法(暗示法(暗示法(点化艺术点化艺术)第二部分第二部分怎样写事务文书(现用现查)怎样写事务文书(现用现查)第一节第一节汇报文书汇报文书第二节第二节通报文书通报文书第三节第三节会议文书会议文书第四节第四节岗位文书岗位文书第五节第五节礼仪文书礼仪文书常用的几种文书类型常用的几种文书类型:
第一,汇报文书:
工作汇报、工作计划、工作总结;
第二,通报文书:
通报情况、典型经验、新闻发布和第二,通报文书:
通报情况、典型经验、新闻发布和答记者问等;
答记者问等;
第三,会议文书:
(一)会议主持:
开始与结束讲话;
法定程序会议、
(一)会议主持:
法定程序会议、解决问题会议、座谈研究会议、办公协调会议、主持解决问题会议、座谈研究会议、办公协调会议、主持报告讲座的讲话。
报告讲座的讲话。
(二)会议发言:
开幕词、工作报告、闭幕词;
主题
(二)会议发言:
主题讲话:
传达性、动员性、部署性、督察性、总结性和讲话:
传达性、动员性、部署性、督察性、总结性和表彰性的讲话。
表彰性的讲话。
第四,岗位文书:
竞聘、任职、述职和离职演讲。
第五,礼仪文书:
欢迎辞、欢送辞、答谢辞、告别辞、第五,礼仪文书:
欢迎辞、欢送辞、答谢辞、告别辞、祝酒辞等。
祝酒辞等。
第六,视图交流第六,视图交流视图交流是口头交流的补充视图交流是口头交流的补充,它主要指它主要指PPTPPT图表和图图表和图片(表格、曲线、图表和图片)等。
片(表格、曲线、图表和图片)等。
应用文书的格式除了应用文书的格式除了标题标题标题标题之外,之外,一般包括四个部分:
一般包括四个部分:
称呼、正文、结尾和落款称呼、正文、结尾和落款称呼、正文、结尾和落款称呼、正文、结尾和落款,但在演讲汇报时可以根据,但在演讲汇报时可以根据情况适当处理。
情况适当处理。
附附:
视图交流视图交流视图交流是口头交流的补充视图交流是口头交流的补充,它主要指它主要指PPTPPT图表和图表和图片(表格、曲线、图表和图片)等。
图片(表格、曲线、图表和图片)等。
(一)视图种类:
表格、曲线、图表和图片。
(二二)PPT)PPT制作要点:
制作要点:
1.1.视觉辅助类型不能太多;
视觉辅助类型不能太多;
2.2.视觉资料不要过分详细;
视觉资料不要过分详细;
3.3.视觉资料必须大而清晰;
视觉资料必须大而清晰;
4.4.字体要大,不能太拥挤;
字体要大,不能太拥挤;
5.5.每页文字不要超过每页文字不要超过七行;
七行;
6.6.一个版面表达一个主题;
一个版面表达一个主题;
7.7.视觉字体和序号要规范;
视觉字体和序号要规范;
8.8.视觉资料颜色搭配恰当;
视觉资料颜色搭配恰当;
(蓝底白字或白底黑字较好)(蓝底白字或白底黑字较好)9.9.标题要醒目,简单易懂标题要醒目,简单易懂;
10.多概括,多采用简洁语;
多概括,多采用简洁语;
11.11.要格式一致,形象统一;
要格式一致,形象统一;
12.12.牢记文输于表,表输于图牢记文输于表,表输于图;
13.13.确保视觉辅助手段实施。
确保视觉辅助手段实施。
(三)视图演示一般原则:
1.1.使用视图信息要注意必要性和针对性;
使用视图信息要注意必要性和针对性;
2.2.提前介绍视图信息,使听众有所准备;
提前介绍视图信息,使听众有所准备;
3.3.必须解释视图辅助信息所传递的内容;
必须解释视图辅助信息所传递的内容;
4.4.视图信息与讲解协调,避免分散注意;
视图信息与讲解协调,避免分散注意;
5.5.视图信息只是辅助,并不能代替全文。
视图信息只是辅助,并不能代替全文。
(四四)其他视觉辅助手段:
白纸、翻纸板、黏贴物品、其他视觉辅助手段:
白纸、翻纸板、黏贴物品、实物、模型核试验、投影仪、幻灯机、录像带、闭实物、模型核试验、投影仪、幻灯机、录像带、闭路电视及录像等。
路电视及录像等。
第二章第二章宣讲能力宣讲能力语言概述语言概述一、有声语言包括三个方面一、有声语言包括三个方面1.1.1.1.谈话谈话谈话谈话2.2.2.2.演讲演讲演讲演讲3.3.3.3.即兴发言即兴发言即兴发言即兴发言它们都离不开沟通、礼仪、心理素质和思维能力。
它们都离不开沟通、礼仪、心理素质和思维能力。
有声语言是个交叉综合性科学,学习有声语言要从有声语言是个交叉综合性科学,学习有声语言要从多方面着手,它是一个系统工程。
多方面着手,它是一个系统工程。
内强素质,才能外树形象。
二、有声语言的三要素二、有声语言的三要素主体、信息和客体主体、信息和客体1.1.1.1.主体的修养性:
主体的修养性:
心理素质、文化修养、语言艺术心理素质、文化修养、语言艺术2.2.2.2.信息的全面性:
信息的全面性:
根据美国心理学家艾伯特根据美国心理学家艾伯特梅拉比梅拉比安研究,演讲语言信息的传播由三部分组成,其安研究,演讲语言信息的传播由三部分组成,其信信信信息比例息比例息比例息比例如下:
如下:
措词占措词占措词占措词占7%7%7%7%,语气占,语气占,语气占,语气占38%38%38%38%,态势占,态势占,态势占,态势占55%55%55%55%。
其中措词又有其中措词又有主要信息、次要信息、辅助信息和主要信息、次要信息、辅助信息和主要信息、次要信息、辅助信息和主要信息、次要信息、辅助信息和冗余信息冗余信息冗余信息冗余信息之分。
之分。
申农信息公式:
信号信息噪音信号信息噪音信号信息噪音信号信息噪音3.3.3.3.客体的针对性客体的针对性客体的针对性客体的针对性第一部分第一部分有效宣讲有效宣讲第一节第一节什么是宣讲什么是宣讲宣讲定义:
宣讲定义:
演讲是演讲者面对听众,就某一个问题演讲是演讲者面对听众,就某一个问题系统地系统地阐述自己的观点和主张阐述自己的观点和主张阐述自己的观点和主张阐述自己的观点和主张的真实的社会活动。
的真实的社会活动。
它包含四层含义:
听众的广泛性听众的广泛性阐述的系统性阐述的系统性观点的自我性观点的自我性活动的真实性活动的真实性演讲演讲演讲演讲“四真四真四真四真”:
真人、真事、真理、真情。
:
第二节第二节宣讲的基本要求宣讲的基本要求提高演讲质量,必须认真研究演讲的原则和要素等,提高演讲质量,必须认真研究演讲的原则和要素等,并对这些基本环节提出质量要求。
并对这些基本环节提出质量要求。
一、演讲原则一、演讲原则:
(一)四要原则
(一)四要原则
(一)四要原则
(一)四要原则:
要带着感情讲,要针对问题讲,要结要带着感情讲,要针对问题讲,要结要带着感情讲,要针对问题讲,要结要带着感情讲,要针对问题讲,要结合发展前景讲合发展前景讲合发展前景讲合发展前景讲,此外还要使听众感兴趣此外还要使听众感兴趣此外还要使听众感兴趣此外还要使听众感兴趣(甜中带酸的甜中带酸的甜中带酸的甜中带酸的苹果苹果苹果苹果)
(二)科学性与思想性原则
(二)科学性与思想性原则
(二)科学性与思想性原则
(二)科学性与思想性原则(三)理论联系实际原则(三)理论联系实际原则(三)理论联系实际原则(三)理论联系实际原则二、宣讲信息的全面性(信息的比例):
措辞、语二、宣讲信息的全面性(信息的比例):
措辞、语气、态势气、态势三、演讲的中心环节。
三、演讲的中心环节。
怎样才算一场好演讲?
除应掌握怎样才算一场好演讲?
除应掌握演讲原则演讲原则演讲原则演讲原则和和演讲要演讲要演讲要演讲要素素素素之外,还要符合以下几个基本条件:
之外,还要符合以下几个基本条件:
(一)目标明确
(一)目标明确
(一)目标明确
(一)目标明确
(二)内容正确
(二)内容正确
(二)内容正确
(二)内容正确(三)方法恰当(三)方法恰当(三)方法恰当(三)方法恰当(四)语言清晰(四)语言清晰(四)语言清晰(四)语言清晰(五)积极性高(五)积极性高(五)积极性高(五)积极性高(六)组织得好(六)组织得好(六)组织得好(六)组织得好第三节第三节设定演讲目标设定演讲目标一、一、目的目的目的目的和和目标目标目标目标。
演讲目的演讲目的演讲目的演讲目的是对整个发展大方向的是对整个发展大方向的描述,描述,期望达到的最终结果期望达到的最终结果期望达到的最终结果期望达到的最终结果;
目标目标目标
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