员工绩效等级考核办法.doc
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员工绩效等级考核办法.doc
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员工绩效等级考核办法
一、考核目的
1、促进人力资源管理的开发和合理利用,促进分配和激励政策的科学化、制度化。
2、协助员工未来的发展和成长。
3、提升企业管理水平和员工工作绩效。
4、创造公平合理的优良工作环境。
二、考核范围
公司试用期满的借用合同工、借用培训工
三、考核原则
1、公平、公正、公开的原则。
公司明确规定并严格遵守各级考核标准、考核程序和考核责任,同时向全体员工公布,确保考核公平、公正、公开。
2、客观考核的原则。
员工考核根据明确规定的考核标准,客观地对员工进行评价,避免掺杂主观因素和感情色彩,做到用事实说话。
3、逐级考核的原则。
员工考核由被考核者的“直接上级”进行,坚持一级考核一级,一级对一级负责的原则。
即单位主要负责人考核本单位的管服人员及班组长,班组长组织班委会考核班组成员。
班委会成员由班长提出考核意见,报单位领导进行考核。
各单位的主要负责人为本单位的考核责任人,班长为本班的考核责任人。
间接上级对直接上级作出的考核评语不得随意修改,但不排除间接上级对考证结果的核实调整修正作用。
4、反馈的原则。
考核结果的反馈要间接进行,由间接上级(上级的下级)对间接下级进行反馈。
为加强考核的教育作用,考核的结果(评语)必须反馈给被考核者本人,同时应向被考核者就评语进行说明解释,肯定成绩和进步,说明不足之处,指明今后努力的方向。
四、考核组织
1.综合部为公司员工绩效等级考核的职能主要部门,负责考核的组织和实施,对各部门考核中存在的问题提出指导性意见,并将考核结果汇总报公司。
2、各单位应成立以主要负责人为组长的考核领导小组,成员由本单位的骨干以及员工代表组成。
3.班组成立以班长、技术员、及班委会成员组成的评审小组。
五、考核办法
1、公司各单位要根据公司拟定的考核内容、员工所从事的专业,结合本单位情况,拟定具体考核内容和标准逐级进行考核。
2.正常的动态考核每半年进行一次,半年考核与日常考核相结合,全面考核每年进行一次,考核年度为每年的1月1日至12月31日,考核结果由各单位主要负责人审评后上报。
3.每半年末各单位主要负责人根据本办法规定的考核内容,组织对所属员工的半年工作情况进行考核,并于6月30日前报公司综合部。
单位也可根据员工平时的工作情况,对有突出业绩功重大过失的员工提出升、降级的申请,报公司审批。
4、新借用的员工在试用期满后要进行初次考核,对其工作绩效进行一次全面评定,以后每半年的考核只需上报等级有变化的员工。
六、考核内容
1.工作业绩
重点考核工作质量、数量、效率及目标完成情况,即该员工完成的工作是否准确完整、达致预期效果,是否圆满完成本岗位职责范围内任务,完成工作是否迅速、及时、有效,职责履行情况及工作成果如何,以及下达的目标完成程度。
2.工作能力
重点考核基础能力(知识、技能、满足所从事岗位的能力及潜力)、业务能力(理解、判断、决策、应用、规划、开发、语言表达、交涉、协调等)。
3.工作态度评价
工作态度包括工作(劳动)纪律、协调配合、积极性、责任感、自我开发愿望等因素。
七、考核考试分类
1、根据考核考试成绩(考核成绩占80%,考试成绩占20%,),对员工绩效水平划分为四类,即A类、B类、C类、D类,成绩在69分及以上的为A类,70-79分为B类,80-89分为C类,90-100分为D类,每一类分为五个等级,即A0、A1、A2、A3、A4;B0、B1、B2、B3、B4;C0、C1、C2、C3、C4;D0、D1、D2、D3、D4。
2、初次分类以考核、考试综合成绩确定,正常的年度考核只以考核成绩(含日常考核成绩和半年考核成绩)及年度员工绩效考核分类规定确定。
3、各专业单位各类所占比例
借用合同工A类占25%,B类占35%,C类占35%,D类占5%;
借用培训工A类占30%,B类占38%,C类占30%,D类占2%。
八、待遇
1、绩效工资是根据员工的技能水平及工作业绩而确定的工资。
此项工资与日常进行的绩效考核结果挂钩。
2、考核等级分为A0、A1、A2、A3、A4;B0、B1、B2、B3、B4;C0、C1、C2、C3、C4;D0、D1、D2、D3、D4共20个等级,每相邻两个等级为1个级差,A0级为10元,级差为10元。
附:
1、员工绩效等级考核分类标准
2、员工年度绩效等级考核分类规定
3、员工实效绩效等级考核登记表
4、员工年度(含半年)绩效等级考核登记表
5、员工绩效等级考核工作计划。
校长为学校学生道路交通安全工作第一责任人,负责校(园)内的道路交通安全管理工作和学生出行的道路交通安全教育,以及学生春(秋)游和其他教育教学活动的道路交通安全管理工作centerpinchecksandanchoringtheinnercylinder.AccordingtoWhilecouplingalignmentshouldkeepoiloutofcavityandlocatetherotoraxisneckraisedarewithintheprescribedlimits,thereshouldbenogaps,Horn,HornandHorn0.05mmfeelergaugesfitinto.Centercoupling,condenserwaterfillingandwater-filledaccordingtofactoryrequirement.ForcouplingthreesupportedrotorCenter,themouthunderthecouplingbetweenthevalueshouldbeasstipulatedinthemanufacturer,usually0.15~0.25mm.Inthecaseofcouplingconnection,ifpossible,liftingonlyonebearingendofthesupportbearingoftherotor,removethebearing,fittedwithspecialtilesandspecialliftingtools,discrotors,checkthejournalfluttertile,shouldgenerallybelessthan0.10MM.Whenthecouplingsandrotorcomeswhenthereisaconflict,thecouplingCentreshallprevail.6.4.5.2.2shaftlookingfor:
...6.4.5.3.Provisionalboltconfirmedthepositioningoftherotorsize,aswellasthecouplingbetweentheadjustmentshimthicknessaccuracy,drawingstomeetthetechnicalrequirements.Plane,cylindricalandcleanthecouplingboltholesshouldbecleanandwithoutburrs,scrapironandgrease-free,relativepositionofthecouplingaccordingtothedrawingrequirementsare.Couplingtopscrews,rounddistanceapart,indicatorstomonitormovementoftheaircraft,itsvalueisallowedtopassthevalueaxismoving,mountedadjustmentpads,notepadsinstallationdirectionguidepincouplingwithprocessendclosed.Thebackwheelsslowlytightened,when2mmorso,withstandardwhitebarswheretwobackwheelboltholemeasurementaboveandbelow,confirmtwobackwheelboltholeconcentricity.Then,thesymmetricalhorizontalmounttwotemporaryboltstightened,attentiontomonitordialindicator,theninstallthesymmetricaltemporarybolts,thistimesitesslowlymovingrotor,inthemeasuredcircumferenceof8equalpartsbackwheelrimrock,eachmeasuringrelativechangesinvalueshouldbelessthan0.02mm.6.4.5.4couplingreamedandpairedboltreamingdiereamer,adjustablereamers,boringmill,inseveralways.6.4.5.4.1Generalrequirementsbeforereamingorboring,
员工绩效等级考核标准
考核项目
考核因素
考核内容
标准分
减分内容
成
绩
评
价
(50分)
质量
任务完成结果正确、及时,与计划目标一致。
20
质量意识不强,质量标准不熟悉,有返工现象和发生质量不合格现象,安全意识差,安全知识缺乏,有违章现象。
数量
完成任务的工作量、效率及费用节约情况。
20
不能按时完成任务,工作效率低,出工不出力,完成任务差。
改善、创新
对本职工作进行改善的效果,积极采取新思想、新方法的表现。
10
无改进工作意识,无改变工作现状的方法,创新思想、创新能力差,无创新效果。
能
力
评
价
(25分)
基础能力
知识
胜任本职工作所需的基础知识、业务知识和理论水平
5
基础知识、业务知识和理论水平达不到本岗位要求。
技能
完成本职工作所需技术、技巧,业务熟练程度、经验
5
达不到本岗位所需的生产技术和实际操作技能。
业务能力
理解、判断、决策
充分认识所任岗位的意义、价值,根据有关情况和外部条件分析问题,判断原因,选用适当的方法、手段的能力。
5
理解能力差,分析、判断问题不准确。
应用、规划、开发
在充分认识所任岗位的意义、价值,根据有关情况和对外部条件分析问题的基础上,具有预见性,通过调查研究、推理思考、总结归纳具体对策的能力。
5
不能将知识有效地运用于实践,对工作预见性差,解决问题的对策方法不够
表达、交涉、协调
为顺利完成任务,正确地说明自己的方法、意见,说服他人与自己协作配合,同时维持良好的同志关系和协调的能力。
5
不能完全正确说明自己的工作方法和意见,同志之间的关系处理不好,协调工作能力差。
工
作
态
度
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