读后感作文指导小学生如何写好读后感PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15465027
- 上传时间:2022-11-01
- 格式:PPT
- 页数:21
- 大小:1.60MB
读后感作文指导小学生如何写好读后感PPT文档格式.ppt
《读后感作文指导小学生如何写好读后感PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读后感作文指导小学生如何写好读后感PPT文档格式.ppt(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
他他在在渭渭州州三三拳拳打打死死,在在相相国国寺寺倒倒拔拔,大闹野猪林,救下,大闹野猪林,救下。
花和尚花和尚镇关西(郑屠)镇关西(郑屠)垂杨柳垂杨柳林冲林冲一显身手一显身手用圈点勾画法自读用圈点勾画法自读读荷花读荷花,并划出并划出55个好词,个好词,33个佳句并赏析。
个佳句并赏析。
要求:
1.1.你最喜欢的书是哪一本,你最喜欢的书是哪一本,你喜欢里你喜欢里面的哪一个人物,他有什么特点,读面的哪一个人物,他有什么特点,读完这本书我的感悟是什么?
完这本书我的感悟是什么?
2.2.语句通顺,声音洪亮,语句通顺,声音洪亮,站姿得体,表情自然。
站姿得体,表情自然。
口才演讲口才演讲大家好,我叫(大家好,我叫()。
我今天要跟大)。
我今天要跟大家分享的书名字是家分享的书名字是,我最喜我最喜欢里面的(欢里面的(),因为(),因为()。
读)。
读完这本书我的感悟是(完这本书我的感悟是()。
谢)。
谢谢大家,我的演讲完毕,恳请大家给我谢大家,我的演讲完毕,恳请大家给我提出宝贵建议。
提出宝贵建议。
口才演讲口才演讲怎么写读后感怎么写读后感题目11、直接以读后感命题:
、直接以读后感命题:
例如:
读例如:
读有感有感读后感读后感22、可以根据文章的内容、可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题,下醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。
面再写上副标题。
愤怒与惋惜例如:
愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感读圆明园的毁灭有感钢铁是怎样炼成的读后感钢铁是怎样炼成的这部小说我在假期中已经看了好几遍了,我深深地被主人公所吸引。
主人公保尔柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭自己的毅力和信念使自己继续活下去,老天也使他有了三次生命。
自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了。
经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员。
他出生入死,英勇杀敌。
在战争中他也受了不少伤。
最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生。
痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!
小说主人公保尔柯察金早年丧父,12岁被母亲送去车站食堂洗碗,饱受苦难。
后到发电厂烧火,认识了朱赫来,他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么仍然是毅力。
年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作。
读完这本书后,我觉得,其实,人生就如同炼钢!
没有什么东西是可以走捷近的,“铁”变成“钢”,只有一种途径就是炼!
有人说保尔的英勇是天生的,然而,在这个世界上是没有天生的英雄的。
保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他并没有退缩;
在建设工地,面对难以忍受的工作量和饥寒,他没有倒下;
在双目失明、疾病缠身的情况下,面对稿子丢失、体质下降,他仍没有对命运屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
保尔,在生命的轨道中越挫越勇,永不放弃对革命的热情,有着燃烧不完的斗志。
每当我遇到困难而退缩时,我会想起保尔,每当我受挫折而落泪时,我会想起保尔。
保尔柯察金时时激励着我,鞭策着我,使我不懈努力,战胜一切困难。
写读后感的步骤:
一、简述原文有关内容。
这部分要简单,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,略去与感想无关的东西。
写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述。
二、准确选择感受点。
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会一篇读后感,不能全部去写,这就要加以选择。
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写,选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
三、联系实际谈感受。
这个“实际”,是自己的思想和生活实际。
可以把文章内容与自己的想法和生活经历联系在一起写,还可以把自己的经验教训与所读的书或者文章的内容结合起来写,这样的读后感一定更真切,更有感染力。
我读书,我快乐我读书,我快乐我感悟,我成长我感悟,我成长读后感文章结构指导读后感文章结构指导11、开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇、开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章,写清书名或题目。
什么文章,写清书名或题目。
22、接着用简洁的话概括介绍书或文章的主要内、接着用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容,自己总的感受是什么。
容,自己总的感受是什么。
33、然后具体写出自己的具体感受。
可以结合自、然后具体写出自己的具体感受。
可以结合自己周围的事例(包括自己在内)详细说明。
己周围的事例(包括自己在内)详细说明。
44、最后简要总括自己的态度,这样做到、最后简要总括自己的态度,这样做到前后前后呼应,脉络分明。
呼应,脉络分明。
谢谢大家!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读后感 作文 指导 小学生 如何