苏教版第十册语文习作3作文课件PPT格式课件下载.ppt
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队员们素质好,配验丰富的球队。
队员们素质好,配合默契,上半时比分一直领先。
尤合默契,上半时比分一直领先。
尤其是中锋上官志强,速度快,投球其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人夺得命中率高,一人夺得20分,为东城分,为东城小学夺得冠立下汗马功劳。
小学夺得冠立下汗马功劳。
南京路小学男子篮球队在比分南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁,下半时曾落后的情况下并不气馁,下半时曾经两次追成平局。
但由于队员体力经两次追成平局。
但由于队员体力不支,最终以不支,最终以7分之差失利。
分之差失利。
参加这届比赛的共有参加这届比赛的共有10支球队。
支球队。
机场路小学男篮战胜了公园路小学机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮,获得第三名,公园路小学获男篮,获得第三名,公园路小学获得第四名。
得第四名。
一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。
标题部分标题部分在新闻报道中起向导和提示的在新闻报道中起向导和提示的作用,容易激发读者的阅读兴趣。
因此,标作用,容易激发读者的阅读兴趣。
因此,标题要力求简洁、明了,让人一读标题就知道题要力求简洁、明了,让人一读标题就知道报道的是什么内容,有没有可读性,从而决报道的是什么内容,有没有可读性,从而决定是否要继续读下去。
定是否要继续读下去。
例如:
我校五我校五(3)班拔河比赛结束,班拔河比赛结束,第四小组以智取胜。
第四小组以智取胜。
有时,报道者为了抓住读者的好奇心,还有时,报道者为了抓住读者的好奇心,还在正题的下方加上在正题的下方加上副标题,副标题,用以补充正题。
用以补充正题。
你看:
智辉、志平双双跑完全程智辉、志平双双跑完全程智辉喜获季军智辉喜获季军正文部分是新闻报道的主要部分正文部分是新闻报道的主要部分。
在这一部分,应对新闻事实展开叙在这一部分,应对新闻事实展开叙述。
但在叙述时,既不能过于详实,把述。
但在叙述时,既不能过于详实,把所有材料充实进去,进行具体的细节描所有材料充实进去,进行具体的细节描写,也不能过于简略,使人看不出新闻写,也不能过于简略,使人看不出新闻的事实,应繁简适度,努力做到层次分的事实,应繁简适度,努力做到层次分明,详略得当。
我们来看这个片段:
明,详略得当。
东城小学男子篮球队是一支经验丰东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。
队员们素质好,配合默契,富的球队。
尤其是中锋上官上半时比分一直领先。
尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人独志强,速度快,投球命中率高,一人独得得20分,为东城小学夺得冠立下汗马功分,为东城小学夺得冠立下汗马功劳。
劳。
南京路小学男子篮球队在比分落后南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁,下半时曾经两次追的情况下并不气馁,下半时曾经两次追成平局。
但由于队员体力不支,最终以成平局。
但由于队员体力不支,最终以7分之差失利。
二、新闻报道具有真实性、思想性二、新闻报道具有真实性、思想性和典型性、时效性的特点。
和典型性、时效性的特点。
真实性,就是指报道必须有事真实性,就是指报道必须有事实依据,是真实客观存在的,要尊实依据,是真实客观存在的,要尊重事实的原貌,既不可以注入自己重事实的原貌,既不可以注入自己的感情色彩,更不能凭空臆造,歪的感情色彩,更不能凭空臆造,歪曲事实,而要坚持让事实说话,以曲事实,而要坚持让事实说话,以叙述为主,少发议论,进行客观、叙述为主,少发议论,进行客观、真实的报道。
真实的报道。
如果说如果说真实性是新闻的生命真实性是新闻的生命,那么思想性就是新闻报道的灵魂。
那么思想性就是新闻报道的灵魂。
我们提倡什么,反对什么,赞美什我们提倡什么,反对什么,赞美什么、抨击什么都是我们写新闻时要么、抨击什么都是我们写新闻时要涉及的。
动笔前,一定要把有关的涉及的。
动笔前,一定要把有关的人物、事件、时间、地点、事情的人物、事件、时间、地点、事情的前因后果前因后果都了解清楚,有的重要情都了解清楚,有的重要情节还要进行必要的核实。
节还要进行必要的核实。
如果报道稿中要对某个人进行表扬,如果报道稿中要对某个人进行表扬,那就要写明被表扬者是谁,树立典型,那就要写明被表扬者是谁,树立典型,可以可以是一个人,也可以是几个人或集体。
如果被是一个人,也可以是几个人或集体。
如果被表扬者没有留下姓名,要尽可能写出他的表扬者没有留下姓名,要尽可能写出他的性性别、年龄、外貌、服饰、口音等特征别、年龄、外貌、服饰、口音等特征。
还必。
还必须写出被表扬者在须写出被表扬者在什么时间、什么地点、什什么时间、什么地点、什么情况下做了什么好事么情况下做了什么好事,应尽量运用,应尽量运用行为、行为、动作、语言动作、语言等描写,具体反映出被表扬者的等描写,具体反映出被表扬者的优秀品质优秀品质。
这样,写出来的报道,才会真切。
这样,写出来的报道,才会真切感人。
感人。
新闻姓新闻姓“新新”,报道稿要体现时报道稿要体现时效性,就是指新闻报道要及时,报道效性,就是指新闻报道要及时,报道的内容应该是刚刚发生或者最近发生的内容应该是刚刚发生或者最近发生的。
我们常说新闻是易碎品,新闻不的。
我们常说新闻是易碎品,新闻不是旧闻,失去了及时性,你所写的新是旧闻,失去了及时性,你所写的新闻就没有新鲜感,别人就不爱看。
对闻就没有新鲜感,别人就不爱看。
对于敏感性的报道,要选择时机,力争于敏感性的报道,要选择时机,力争最佳时机,最佳效果。
最佳时机,最佳效果。
三、那么,怎样写新闻报道呢三、那么,怎样写新闻报道呢?
首先,应该交待一下首先,应该交待一下比赛的时间、地点、比赛的时间、地点、参赛队伍及比赛参赛队伍及比赛的结果,以引起读者的兴趣,的结果,以引起读者的兴趣,如例文的开头如例文的开头:
“我市小学生男子篮球我市小学生男子篮球比赛,经过激烈的角逐,于比赛,经过激烈的角逐,于10月月30日在东日在东城小学城小学体育体育馆馆落下帷幕。
东城小学男子篮球落下帷幕。
东城小学男子篮球队以队以66比比59战胜南京路小学男子篮球队,战胜南京路小学男子篮球队,获得冠军,南京路小学男篮屈居第二。
获得冠军,南京路小学男篮屈居第二。
”就就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球队和交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球队和比赛结果。
使读者一看就会萌发寻根究底的比赛结果。
使读者一看就会萌发寻根究底的好奇心,忍不住要看下去。
好奇心,忍不住要看下去。
其次,应该简要介绍比赛的情况,客观其次,应该简要介绍比赛的情况,客观评价参赛者的表现,还可以突出描写典型人评价参赛者的表现,还可以突出描写典型人物的临场发挥。
物的临场发挥。
如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚:
东城小学男子篮球队获胜的原因是东城小学男子篮球队获胜的原因是“队队员们素质好,配合默契员们素质好,配合默契”、“尤其是中锋上尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人独得官志强,速度快,投球命中率高,一人独得20分,为东城小学夺得冠军,立下了汗马功分,为东城小学夺得冠军,立下了汗马功劳劳”;
南京路小学男子篮球队失利的原因是南京路小学男子篮球队失利的原因是“队员体力支队员体力支”。
事件清楚,重点突出。
最后,还应该简略地介绍一下与比赛相最后,还应该简略地介绍一下与比赛相关的情况,给读者一个完整的印象。
关的情况,给读者一个完整的印象。
如例文就简略地交待了如例文就简略地交待了参赛的其他球队参赛的其他球队及三、四名的得主及三、四名的得主:
机场支球队。
机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮,获得第路小学男篮战胜了公园路小学男篮,获得第三名,公园路小学获得第四名。
三名,公园路小学获得第四名。
总之,新闻报道应该把人们最想知道的总之,新闻报道应该把人们最想知道的情况放在前面写,写比赛过程则应抓住情况放在前面写,写比赛过程则应抓住重点重点的人和事来写的人和事来写,最后再,最后再简略地介绍与比赛相简略地介绍与比赛相关的情况。
关的情况。
做到事件清楚,重点突出,语言做到事件清楚,重点突出,语言规范,以区别于一般的记叙文。
规范,以区别于一般的记叙文。
同学们,这次作文是写一篇有同学们,这次作文是写一篇有关关“体育比赛体育比赛”或或“学习竞赛学习竞赛”的的新闻报道稿,给了我们更大的选择新闻报道稿,给了我们更大的选择空间。
我们先回想一下本学期快乐空间。
我们先回想一下本学期快乐的学习和活动,选择自己最愿意写的学习和活动,选择自己最愿意写的一个开始吧的一个开始吧素材一素材一:
“我们赢了,太棒了!
我们赢了,太棒了!
”“哈哈哈,哈哈哈,好样的好样的”一阵阵欢声笑语从操场上一阵阵欢声笑语从操场上传来,我们的脸上洋溢着灿烂的笑容,传来,我们的脸上洋溢着灿烂的笑容,就如一个个就如一个个“小太阳小太阳”在操场上来回闪在操场上来回闪动动那是因为在刚刚结束的跳绳比赛那是因为在刚刚结束的跳绳比赛中我们班获得了冠军!
中我们班获得了冠军!
(当时的场面相信你一定还记忆犹当时的场面相信你一定还记忆犹新吧,那就赶快向大家报道一下当时的新吧,那就赶快向大家报道一下当时的情况吧!
)情况吧!
)素材二:
素材二:
学校的冬季运动会上,相信同学学校的冬季运动会上,相信同学们都参加了不少项目吧。
其中最令们都参加了不少项目吧。
其中最令我们兴奋不已的就是那场我们兴奋不已的就是那场毽子大赛毽子大赛。
现在回想起来,一幕幕情景还是那现在回想起来,一幕幕情景还是那么的扣人心弦,令人难以忘怀。
么的扣人心弦,令人难以忘怀。
快快拿起你的笔,记录下那精快快拿起你的笔,记录下那精彩的一幕吧!
彩的一幕吧!
素材三:
活动课上,我们班与五(活动课上,我们班与五
(1)班进行了)班进行了一场难忘的一场难忘的PK赛赛拔河。
我们两个班,拔河。
我们两个班,排着整齐的队伍走进了操场,一阵冷风吹来,排着整齐的队伍走进了操场,一阵冷风吹来,我不由得打了一个寒噤,再望望五(我不由得打了一个寒噤,再望望五
(1)班)班的的黄兰希、李天祥黄兰希、李天祥那自信的眼神,不由得担那自信的眼神,不由得担心起来。
按实力来讲嘛,水平一样,实力也心起来。
按实力来讲嘛,水平一样,实力也差不多,可是看他们那狡猾劲儿,我们不得差不多,可是看他们那狡猾劲儿,我们不得不防啊!
最终还是我们班赢了哦!
不防啊!
(当时那情景想来就让人激动,你眼里的拔(当时那情景想来就让人激动,你眼里的拔河比赛又是怎样的呢?
)河比赛又是怎样的呢?
)素材四:
素材四:
运动会的项目真多运动会的项目真多,有长跑、垒球、跳高、有长跑、垒球、跳高、跳远、接力跳远、接力比赛开始了比赛开始了,操场上顿时热操场上顿时热闹起来。
操场西边的跑道上是跑闹起来。
操场西边的跑道上是跑60米的米的,只只见运动员们像一只只疾奔的小鹿见运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑快速地在跑道上你追我赶道上你追我赶,努力拼搏。
看台上的同学挥动努力拼搏。
看台上的同学挥动着手着手,高喊着高
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