科技实践活动申报与资源包的使用PPT推荐.ppt
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天鹅珍爱美的使者:
天鹅天鹅湖环保暨生态考察活动(环天鹅湖环保暨生态考察活动(环境科学)境科学)白沙一青松白沙一青松“手拉手手拉手”保护国宝海南黑冠长臂猿实践活动保护国宝海南黑冠长臂猿实践活动(动物学)(动物学)回归的麇鹿,你好!
(动物学)回归的麇鹿,你好!
(动物学)牧夫架桥,探索苍穹牧夫架桥,探索苍穹青岛嘉峪关学校小学生天文活动青岛嘉峪关学校小学生天文活动纪实(地球与空间科学)纪实(地球与空间科学)南站小学地学科普活动南站小学地学科普活动(地球与空间科学)地球与空间科学)前锋学校前锋学校“物理照耀世界物理照耀世界”系列活动系列活动(其它其它)我们的餐桌还安全吗?
我们的餐桌还安全吗?
成都市张家巷小学食品卫生调成都市张家巷小学食品卫生调查与反思(环境科学)查与反思(环境科学)消除加拿大一枝黄花,保护崇明岛生态家园(环境科学)消除加拿大一枝黄花,保护崇明岛生态家园(环境科学)珍爱生命,拒绝毒品珍爱生命,拒绝毒品记天津市育红中学科技实践活动记天津市育红中学科技实践活动(其它)(其它)小学生小学生“自护能力自护能力”的调查报告(其它)的调查报告(其它)第第22届创新大赛(届创新大赛(2007年)十佳年)十佳科技实践活动科技实践活动迎奥运,防震减灾迎奥运,防震减灾(地球与空间科学)地球与空间科学)一张纸的旅程(环境科学)一张纸的旅程(环境科学)探寻交通科海中的新奥秘(其它)探寻交通科海中的新奥秘(其它)理海巡航(其它)理海巡航(其它)太湖支流吴吴溇水污染问题探究(环境科学)太湖支流吴吴溇水污染问题探究(环境科学)非化学农药防治蚜虫的试验(动物学)非化学农药防治蚜虫的试验(动物学)南越国时代广州原生态地理复原探索活动与电脑制作(其南越国时代广州原生态地理复原探索活动与电脑制作(其它它环境科学)环境科学)环保节能我参与(环境科学)环保节能我参与(环境科学)机械接力马拉松(其它)机械接力马拉松(其它)关注干旱区脆弱的生态,共建和谐家园(环境科学)关注干旱区脆弱的生态,共建和谐家园(环境科学)第第23届创新大赛(届创新大赛(2008年)十佳年)十佳科技实践活动科技实践活动羌山学子小手拉大手羌山学子小手拉大手带动村民保护白草河实践活动带动村民保护白草河实践活动(环境科学)(环境科学)克拉玛依市园林绿地建设树种选择(植物学)克拉玛依市园林绿地建设树种选择(植物学)以桥的研究为载体,培养学生科学素质(其它)以桥的研究为载体,培养学生科学素质(其它)体验成长快意创新体验成长快意创新“中瑞合作环境小硕士中瑞合作环境小硕士”项目(环项目(环境科学)境科学)小奶盒的七十二变小奶盒的七十二变奶业包装的回收与再利用(环境科奶业包装的回收与再利用(环境科学)学)模型的创新设计与制作(其它)模型的创新设计与制作(其它)ARISS国际空间站业余无线电活动国际空间站业余无线电活动(地球与空间科学)地球与空间科学)关注消防安全学会自护自救(其它)关注消防安全学会自护自救(其它)共同提高环保意识绿色奥运伴我成长(环境科学)共同提高环保意识绿色奥运伴我成长(环境科学)把科学实验室建到家中(其它)把科学实验室建到家中(其它)第第24届创新大赛十佳科技实践活动届创新大赛十佳科技实践活动澳門古樹考察(植物学)澳門古樹考察(植物学)澳門培道中學地理學會綜合活動小組澳門培道中學地理學會綜合活動小組爱粮惜粮爱粮惜粮节粮行动(环境科学)节粮行动(环境科学)北京市东城区史家胡同小学北京市东城区史家胡同小学农五师中学师生徒步考察荒漠原生态(环境科学)新疆生产建设兵团农五师中学师生徒步考察荒漠原生态(环境科学)新疆生产建设兵团农五师中学五年级科技活动兴趣小组农五师中学五年级科技活动兴趣小组厦门快速公交运营系统(厦门快速公交运营系统(BRT)科技实践活动)科技实践活动(其它)(其它)福建厦门外福建厦门外国语学校国语学校BRT调查研究小组调查研究小组珠海食虫植物猪笼草考察(植物学)广东珠海市金海岸中学生物科技珠海食虫植物猪笼草考察(植物学)广东珠海市金海岸中学生物科技活动小组活动小组走入衡水湖,探索湿地奥秘(环境科学)走入衡水湖,探索湿地奥秘(环境科学)河北衡水中学科技活动小组河北衡水中学科技活动小组中牟县木本植物种类调查报告(植物学)河南中牟县实验中学科技实中牟县木本植物种类调查报告(植物学)河南中牟县实验中学科技实践小组践小组“需求与创新需求与创新”设计(其它)设计(其它)黑龙江哈尔滨市第三中学通用技术学科黑龙江哈尔滨市第三中学通用技术学科小组小组节能小当家节能小当家2008年上海市杨浦区青少年家庭节能实践活动(环境年上海市杨浦区青少年家庭节能实践活动(环境科学)上海市杨浦区青少年科技站节能环保俱乐部科学)上海市杨浦区青少年科技站节能环保俱乐部节约你的口袋节约你的口袋绿色你的脑袋(环境科学)天津市实验中学绿色消费活绿色你的脑袋(环境科学)天津市实验中学绿色消费活动小组动小组从各学科申报以及获奖数量和比例中可以看出从各学科申报以及获奖数量和比例中可以看出:
(1)环境科学类活动所占的比例较大,这说明青少年关注我环境科学类活动所占的比例较大,这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境,关注环境保护,并在这方面们人类赖以生存的自然环境,关注环境保护,并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。
进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。
(2)动物学、植物学类的活动也相对较多,这说明青少年热动物学、植物学类的活动也相对较多,这说明青少年热爱动物、植物,能够发现和围绕身边的科学现象,进行观爱动物、植物,能够发现和围绕身边的科学现象,进行观察、实验、学习和掌握相关科学知识,提高科学素养。
察、实验、学习和掌握相关科学知识,提高科学素养。
(3)地球与空间科学、微生物学的活动所占的比例相对较小,地球与空间科学、微生物学的活动所占的比例相对较小,特别是微生物学,每年申报的活动数量更少,这说明青少特别是微生物学,每年申报的活动数量更少,这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条件的限制,没有更充分年的科技实践活动受到活动所需条件的限制,没有更充分的条件来开展这些类别的活动。
的条件来开展这些类别的活动。
(4)在其他类别中,青少年开展的科普类、动在其他类别中,青少年开展的科普类、动手制作类、科学实验、综合类的活动也比手制作类、科学实验、综合类的活动也比较多,尤其是近几年开展的科学调查体验较多,尤其是近几年开展的科学调查体验活动,这说明青少年的科技实践活动已向活动,这说明青少年的科技实践活动已向多学科,综合性的方向发展,特别是一些多学科,综合性的方向发展,特别是一些学校、地区开展的规模较大的活动,更是学校、地区开展的规模较大的活动,更是内容广泛,形式多样。
内容广泛,形式多样。
(5)全校性开展的科技实践活动较少,小组)全校性开展的科技实践活动较少,小组活动较多。
活动较多。
2009年修改新章程科技实践活动申报学科:
科技实践活动申报学科:
物质科学物质科学生命科学生命科学地球与空间科学地球与空间科学技术与设计技术与设计行为与社会科学行为与社会科学其它其它(二二)科技实践活动的特点科技实践活动的特点1、科学性、科学性:
2、研究性、研究性:
3、教育性、教育性:
4、实践性、实践性:
5、趣味性、趣味性:
6、群众性、群众性:
7、社会性、社会性:
(三三)科技实践活动的内容科技实践活动的内容科技实践活动都有一个与活动目的密切相科技实践活动都有一个与活动目的密切相关的鲜明的活动主题,以及多种多样紧密关的鲜明的活动主题,以及多种多样紧密围绕主题的活动形式。
围绕主题的活动形式。
科技实践活动主题的多样性也造就了活动科技实践活动主题的多样性也造就了活动内容的多种多样,如宣传科学思想、传播内容的多种多样,如宣传科学思想、传播科技知、体验科学过程、批评反科学的现科技知、体验科学过程、批评反科学的现象、推广有意义的活动、启迪智慧、培养象、推广有意义的活动、启迪智慧、培养学生动手能力等等。
学生动手能力等等。
活动内容可以包括以下几个方面活动内容可以包括以下几个方面:
1、围绕科学纪念日、围绕科学纪念日(科技节,科普日等科技节,科普日等)主题开展专主题开展专题科技实践活动题科技实践活动这类活动具有广泛的群众性和社会性,某些活动这类活动具有广泛的群众性和社会性,某些活动还具有世界性,它的主题是全人类共同关心的课还具有世界性,它的主题是全人类共同关心的课题。
题。
2、围绕高新科技科普教育的主题开展科技实践活动、围绕高新科技科普教育的主题开展科技实践活动它有利于贯彻它有利于贯彻科教兴国科教兴国的战略,着眼于科教兴的战略,着眼于科教兴市、科教兴区,让青少年了解我国与世界科技的市、科教兴区,让青少年了解我国与世界科技的发展,了解现代科学发展的前景趋势,如微电子发展,了解现代科学发展的前景趋势,如微电子技术、生物工程技术、信息高速公路、新材料、技术、生物工程技术、信息高速公路、新材料、新能源、激光、航天技术、环境科学、海洋开发新能源、激光、航天技术、环境科学、海洋开发利用、知识经济的现状与发展等,激励青少年攀利用、知识经济的现状与发展等,激励青少年攀登科学高峰。
登科学高峰。
3、结合学校经常性科普教育的专题开展科技实践活、结合学校经常性科普教育的专题开展科技实践活动动这类活动可以是单项的,也可以是系列的。
其活这类活动可以是单项的,也可以是系列的。
其活动内容包括动内容包括:
数、理、化、天、地、生等基础学科数、理、化、天、地、生等基础学科和
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