场面描写片段PPT格式课件下载.ppt

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拉拉队的欢呼声也响了起来。

什么是什么是“场面场面”？

事件发生的场合，？

事件发生的场合，人物表现的人物表现的“舞台舞台”，就是场面。

例，就是场面。

例如春节联欢，那联欢的场合、情景，如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场面、战斗场面以及各种会又如劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。

场面描写，是人物同人物议场面等。

场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。

它截取的是构成的生活画面的描写。

它截取的是事件进行中的横断面。

比如，一场足事件进行中的横断面。

比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。

要写比赛的场面，有裁判，有观众。

要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来都写出来场面描写的作用是渲染气氛，表现人场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。

对一物，发展故事，表达中心思想。

对一些记叙文来说，有场面描写和没有场些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。

面描写，表达效果是大不一样的。

那么，怎样去描写一个场面呢？

写好场面要注意以下四点：

第一，要交待清楚场面的背第一，要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。

但场面同读者对总体面貌有所了解。

但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。

详细、写具体，做到有点、有面。

第三，要写出气氛。

气氛是人第三，要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。

无论觉到的一种情绪或感情。

无论什么场面，都会有气氛，如庆什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；

比赛场祝场面有欢乐的气氛；

比赛场面有紧张的气氛；

送别场面有面有紧张的气氛；

送别场面有难舍难分的气氛等等。

难舍难分的气氛等等。

第四，写场面要有顺序。

场面是由第四，写场面要有顺序。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。

面，不可能几笔就同时都写出来。

因此，写场面时要安排好先后的顺因此，写场面时要安排好先后的顺序。

一般来说，场面描写可以按照序。

一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。

比如，描写由面到点来安排顺序。

比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒活动的总体气氛，勾勒“面面”的情的情况，然后分别写校长、老师、同学况，然后分别写校长、老师、同学的表现。

这样就能点面结合、条理的表现。

这样就能点面结合、条理清楚。

清楚。

场面描写即把活动的场面和情场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。

景有重点地具体地进行描写。

关键是在场面描写中要写出应关键是在场面描写中要写出应有的气氛有的气氛,展示一幕幕精彩的场展示一幕幕精彩的场面面,使人有种身临其镜的感觉。

使人有种身临其镜的感觉。

走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。

走在菜走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。

走在菜场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。

看场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。

看!

这边的蔬菜摊这边的蔬菜摊位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露珠。

来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么珠。

来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。

摊主鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。

摊主们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。

再看看水们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。

再看看水产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧！

那一产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧！

那一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃出网兜，等待着它的不知是什么命运。

肉类区也生意兴出网兜，等待着它的不知是什么命运。

肉类区也生意兴隆，摊主们忙得不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、隆，摊主们忙得不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、称肉、找钱。

摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，称肉、找钱。

摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，交织成欢乐和谐的交响乐交织成欢乐和谐的交响乐描写描写“热闹热闹”的的词语词语有：

有：

灯火辉煌灯火辉煌车水马龙车水马龙熙来攘往熙来攘往熙熙攘攘熙熙攘攘水泄不通水泄不通川流不息川流不息座无虚席座无虚席人满为患人满为患火树银花火树银花鞭炮齐鸣鞭炮齐鸣人头攒动人头攒动人声鼎沸人声鼎沸摩肩接踵摩肩接踵热闹非凡热闹非凡沸沸扬扬沸沸扬扬盛况空前盛况空前欢声雷动欢声雷动欣喜若狂欣喜若狂接踵而至接踵而至喜气洋洋喜气洋洋摩肩接踵摩肩接踵万人空巷万人空巷人山人海人山人海门庭若市门庭若市欢天喜地欢天喜地锣鼓翻天锣鼓翻天载歌载舞载歌载舞门庭若市门庭若市比赛越来越激烈，接下来就是比赛越来越激烈，接下来就是200米比米比赛了。

全场响起了一阵雷鸣般的掌声，赛了。

全场响起了一阵雷鸣般的掌声，我们便在播放的音乐中缓缓进场。

到我们便在播放的音乐中缓缓进场。

到了赛场上，运动员们有的互相谈论着；

了赛场上，运动员们有的互相谈论着；

有的扭动着身子，在做准备活动；

还有的扭动着身子，在做准备活动；

还有一个不停地拍着心脏部位，想努力有一个不停地拍着心脏部位，想努力使自己平静下来。

我更是紧张得不得使自己平静下来。

我更是紧张得不得了，好像心中有一个小兔子在活蹦乱了，好像心中有一个小兔子在活蹦乱跳。

终于，轮到我们一组的出场了，跳。

终于，轮到我们一组的出场了，当司令员俞老师发号施令当司令员俞老师发号施令“预备预备跑！

跑！

”时，我深吸一口气，一个跺脚，时，我深吸一口气，一个跺脚，一个摆臂，跟着它运动员一齐冲出了一个摆臂，跟着它运动员一齐冲出了起跑线。

你瞧！

隔壁起跑线。

隔壁502班的吴班的吴佳玲跑得多快呀！

像一支离弦的箭一样往前佳玲跑得多快呀！

像一支离弦的箭一样往前冲去，一下子把我们远远地落在了后面。

冲去，一下子把我们远远地落在了后面。

瞧她那股劲，看来冠军一定属于她了！

再瞧她那股劲，看来冠军一定属于她了！

再瞧瞧我，现在已经在第四名了，说不定在瞧瞧我，现在已经在第四名了，说不定在最后还会被追上呢！

看来我得加把劲了！

最后还会被追上呢！

于是，我又调整了一下呼吸，手臂也使劲于是，我又调整了一下呼吸，手臂也使劲着挥了起来，又拼命地往前冲去。

离终点着挥了起来，又拼命地往前冲去。

离终点只差只差20米了，米了，10米了米了我本想一咬牙，我本想一咬牙，一股气冲过去，可不知怎的，脚就是软绵一股气冲过去，可不知怎的，脚就是软绵绵地不听使唤。

这时，加油声越来越响，绵地不听使唤。

这时，加油声越来越响，一阵加油声传入耳朵：

一阵加油声传入耳朵：

“加油，加油，403班，我班，我们是最棒的！

们是最棒的！

”观众台上，同学们都一窝观众台上，同学们都一窝峰地围在前台，为我们呐喴助威呢！

我终峰地围在前台，为我们呐喴助威呢！

我终于一咬牙，一加速，终于冲过了终点。

于一咬牙，一加速，终于冲过了终点。

片段片段1叮铃铃叮铃铃每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

间欢乐的十分钟。

下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。

一时间，教室百态，尽收眼底，其余人早已成就自己的大业了。

一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花五十六张面孔，五十六朵花二分之一者问老师留了哪些作业，二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向四分之一者冲向WC谈天说地。

其余人在关注着又名林俊杰的仁谈天说地。

其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

兄开办的小型演唱会。

所谓所谓“山中无老虎，猴子称大王山中无老虎，猴子称大王”。

此时，教室里像炸开了锅，。

此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。

哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，一片沸腾。

哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。

任君杰拿着扫帚当吉但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。

任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。

你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。

为他伴奏的铁哥们准备。

“在你的心上，自由的飞翔在你的心上，自由的飞翔。

”呵，还真是神气十足，老韩呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。

把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。

“谢谢大家谢谢大家”，自恋使他的声音十分响亮。

他把头一甩，摆出一个酷酷，自恋使他的声音十分响亮。

他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。

他的的造型。

他的“铁杆粉丝铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

分钟推向了高潮。

叮铃铃叮铃铃上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。

同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思始退潮了。

同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得