班团干部培训PPT文件格式下载.ppt

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这是促使大家坐在这里的根本原因根本原因。

另外，从学校发展的角度来看，当前我校正处在发展时期，另外，从学校发展的角度来看，当前我校正处在发展时期，方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。

学校工作中仍然存在很多的困难，学生干部必须与学校法得当。

学校工作中仍然存在很多的困难，学生干部必须与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声誉，这是我们开展学生干部培训的誉，这是我们开展学生干部培训的又一个目的又一个目的。

三、当前我校班团干部中存在的主要问题三、当前我校班团干部中存在的主要问题

（一）缺乏活力

（一）缺乏活力尽管大部分班级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时尽管大部分班级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新。

今后学生干部的工作要在闷，按部就班，缺乏创新。

今后学生干部的工作要在“活活”字上做字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

（二）缺乏动力

（二）缺乏动力学生干部是学生选举的学生干部是学生选举的“学生官学生官”，当好，当好“学生官学生官”是一件不容是一件不容易的事情，必须充分认识到学生干部的意义。

从某种意义上来说，易的事情，必须充分认识到学生干部的意义。

从某种意义上来说，中职学校的学生干部可以提高自己的组织指挥能力，可以增强公共中职学校的学生干部可以提高自己的组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。

这是一般学生不具有的关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。

这是一般学生不具有的锻炼机会。

因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它锻炼机会。

因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

（三）缺乏合力（三）缺乏合力学生干部是一个群体，团结合作可以增强凝聚力，产生新的战学生干部是一个群体，团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。

但在实践中，有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为，斗力。

但在实践中，有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力。

因此，班团工作开展不顺，干部之间闹矛盾，与班主任合作不力。

因此，班团工作开展不顺，工作效果欠佳。

希望各班团干部要加强合作，团结一致，齐心协力，工作效果欠佳。

希望各班团干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造班级管理特色。

共同营造班级管理特色。

（四）缺乏能力（四）缺乏能力这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。

因此，学生干部要致影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。

因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。

学生干部必须具备优良力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。

学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

合素质。

（五）缺乏魄力（五）缺乏魄力学生干部既要成为学生的学生干部既要成为学生的“工作领袖工作领袖”，又要成为学生的，又要成为学生的“精精神领袖神领袖”。

当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，。

当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。

因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的不能支配周围的人。

因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

威信，增强工作魄力。

（一）基本条件

（一）基本条件11、有良好的个人修养和道德水准、有良好的个人修养和道德水准,以身作则以身作则,模模范遵守国家法令和学校的各项规章制度。

范遵守国家法令和学校的各项规章制度。

22、要正确处理好学习与工作的关系，在学习上应、要正确处理好学习与工作的关系，在学习上应勤奋努力、保持较好的成绩，做到学习工作两不误。

勤奋努力、保持较好的成绩，做到学习工作两不误。

33、有献身精神和责任感、有献身精神和责任感,勇于承担社会工作勇于承担社会工作,不不计较个人得失计较个人得失,为同学服务。

为同学服务。

44、应及时掌握同学们的思想动态，积极收集同学、应及时掌握同学们的思想动态，积极收集同学们的意见，主动了解同学们的困难，将有关情况及时们的意见，主动了解同学们的困难，将有关情况及时向上级汇报。

向上级汇报。

55、身心健康。

、身心健康。

四、班团干部的基本条件、任务和职责四、班团干部的基本条件、任务和职责

（二）主要任务

（二）主要任务班团干部代表全班同学，向校领导、班主任和有关班团干部代表全班同学，向校领导、班主任和有关教师反映班级情况，提出班级学生的正当要求；

组织学教师反映班级情况，提出班级学生的正当要求；

组织学校规定的各项有益的班级集体活动；

代表班级对学校教校规定的各项有益的班级集体活动；

代表班级对学校教育教学提出改进工作的意见和建议；

对全班的工作提出育教学提出改进工作的意见和建议；

对全班的工作提出意见、建议、表扬和批评等。

意见、建议、表扬和批评等。

（三）具体职责（三）具体职责团支部、班委会的构成团支部、班委会的构成班委会：

班委会：

班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、纪律委员委员、纪律委员团支部：

团支书、组织委员、宣传委员团支部：

团支书、组织委员、宣传委员另外，根据相关文件，各宿舍舍长也纳入班委成员，以便更好地另外，根据相关文件，各宿舍舍长也纳入班委成员，以便更好地传递信息，配合班级开展各项工作。

（传递信息，配合班级开展各项工作。

（完善领导班子、健全组织完善领导班子、健全组织）团支部、班委会的分工团支部、班委会的分工1.1.班长职责班长职责（11）在辅导员老师领导下，主持班委会全面工作，围绕班里的总目）在辅导员老师领导下，主持班委会全面工作，围绕班里的总目标，制定近期和中期目标，指导、督促、协调和检查各班委的工作，为标，制定近期和中期目标，指导、督促、协调和检查各班委的工作，为完成总目标负有重要责任；

完成总目标负有重要责任；

（22）最少每两周主持召开一次班干部会，听取各班委汇报，总结、）最少每两周主持召开一次班干部会，听取各班委汇报，总结、研究和布置班委工作；

配合学校、学校召开主题班会，向全体学生汇报研究和布置班委工作；

配合学校、学校召开主题班会，向全体学生汇报本月班委工作，提出下月工作计划；

本月班委工作，提出下月工作计划；

（33）传达上级指导老师的决议和指示，经常向班主任汇报工作，反）传达上级指导老师的决议和指示，经常向班主任汇报工作，反映学生情况。

服从学校、团委学生会的有关部门的领导，与兄弟班级保映学生情况。

服从学校、团委学生会的有关部门的领导，与兄弟班级保持密切联系，交流情况，相互支持，促进班级工作的开展；

持密切联系，交流情况，相互支持，促进班级工作的开展；

（44）落实班干部值勤工作制度。

）落实班干部值勤工作制度。

2.2.团支书职责团支书职责（11）负责班级团支部整体工作）负责班级团支部整体工作（22）定期召开两周一次的团组织生活会（全体团）定期召开两周一次的团组织生活会（全体团员参加）和一周一次的团支委碰头会员参加）和一周一次的团支委碰头会（33）协调安排组织校内外各项团日活动）协调安排组织校内外各项团日活动（44）做好支部团员人数、入团申请书的统计工作）做好支部团员人数、入团申请书的统计工作（55）团费的收缴共工作）团费的收缴共工作（66）团校、党校的组织工作）团校、党校的组织工作（77）主持班级接受新团员仪式）主持班级接受新团员仪式（88）组织学习上级文件）组织学习上级文件3.3.副班长职责副班长职责（11）协助班长、团支书做好班级各项工作，培养本班良好的班风，完）协助班长、团支书做好班级各项工作，培养本班良好的班风，完成班长交办的各项工作；

成班长交办的各项工作；

（22）班长不在时，受班长委托代行班长职责；

）班长不在时，受班长委托代行班长职责；

（33）不定期召开班委会或组委会，总结本班纪律情况，向老师汇报；

）不定期召开班委会或组委会，总结本班纪律情况，向老师汇报；

（44）加强自身纪律，起到模范带头作用。

）加强自身纪律，起到模范带头作用。

4.4.学习委员职责学习委员职责（11）负责班级的学习工作，制定学习工作计划，及时向班主任反映同）负责班级的学习工作，制定学习工作计划，及时向班主任反映同学存在的问题；

学存在的问题；

（22）积极的完成班级各课作业的收交工作，认真了解、分析本班学）积极的完成班级各课作业的收交工作，认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任；

生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任；

（33）及时跟任课老师沟通，反映学生的意见和要求，以便任课老师能）及时跟任课老师沟通，反映学生的意见和要求，以便任课老师能够对上课情况做一调整。

协助老师和班长培养本班浓厚的学习风气；

够对上课情况做一调整。

44）及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，）及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；

复印和分发笔记，资料等；

（55）负责班级同学考试、成绩查询、补考等事项的通知工作；

）负责班级同学考试