人物描写技巧之欲扬先抑对比衬托PPT格式课件下载.ppt
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写老师,老师敬业又慈祥;
写爸写的过于完美。
写爸爸,爸爸严厉而充满爱;
写妈妈,勤劳而又充满爸,爸爸严厉而充满爱;
写妈妈,勤劳而又充满爱爱.可是,我们的亲人、朋友、老师难道就没有缺点可是,我们的亲人、朋友、老师难道就没有缺点吗?
吗?
这个婆娘不是人,这个婆娘不是人,九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘。
生个儿子去做贼,生个儿子去做贼,偷得仙桃献母亲偷得仙桃献母亲。
纪晓岚是运用了写人的一种技法欲扬先抑欲扬先抑欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。
“抑”,指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。
知识点二知识点二一、找找人物的缺点一、找找人物的缺点比如:
爸爸爱抽烟,爱吃零食,睡觉打呼噜等注意:
注意:
不是多个缺点齐上阵,选取印象深刻的来“展示”二、展示人物的缺点二、展示人物的缺点一般缺点展示出现在作文的前半部分,多以外貌、环境、心理感受等描写为主进行刻画。
例:
我的爸爸长了一张凶神恶煞的面孔,满脸络腮胡子,在额头还有一道常常的疤痕,看起来非常吓人。
小时候爸爸送我上学,有好几次,同学看到爸爸对他“怒目而视”,都被吓哭了,所以,后来都是妈妈送我上学了。
外貌上外貌上“抑抑”例:
记得刚入学的时候,就从学长那里得知您是一个出了名的最严厉的班主任,整天板着脸,活生生一个“女巫婆”。
别班同学也都同情地安慰我们说:
兄弟们,今后一定要小心度日了,忍下这三年再说吧,不经历风雨,怎能见彩虹啊?
哎,当时的感觉是倒了八辈子霉运了,遇到了这样一位班主任。
果不其然,他们的预言全部应验。
课堂上,您一贯表情严肃,从来不笑,说话语气生硬,使用频率颇高的词语是:
必须、一定、马上,等等。
就连自习课上,你也从不给我们一点喘息的空间,死死地盯着我们。
性格上性格上“抑抑”三、找找人物优点三、找找人物优点比如:
爸爸风趣幽默,乐于助人,爱岗敬业等四、想想如何从四、想想如何从“抑抑”变化为变化为“扬扬”注意:
由由“抑抑”到到“扬扬”不要猛地转变,最好不要猛地转变,最好找准几件事,逐步完成对人物的改变过渡。
找准几件事,逐步完成对人物的改变过渡。
练习一练习一:
找一个自己熟:
找一个自己熟悉的人,说说他身上有悉的人,说说他身上有什么缺点和优点。
什么缺点和优点。
补鞋喽世界上有各种各样的声音,有悦耳的歌声,有尖厉的噪声,有欢快的笑声而我则喜欢那沙哑的吆喝声。
(开篇点题,(开篇点题,设置悬念)设置悬念)“来喽!
补鞋喽”“一大早在那里吆喝,烦死了!
”我在床上不禁抱怨起来。
这种难听吆喝声经常打扰本小姐的美梦,得想个十全十美的办法除去才行,不久我便有了一个“好主意”。
(一大早便打扰人睡觉,让人讨厌,先(一大早便打扰人睡觉,让人讨厌,先“抑抑”。
)。
)放学后,我看见那老头儿还在补鞋,便从垃圾堆里捡了一对破的不能再破的鞋,然后脱了自己的鞋放在书包里,走过去说:
“帮我补一下这双鞋。
”同时脸上装出难过的表情。
那老人抬起头,他的面色是那样苍白,额头上的皱纹勾勒出一个醒目的“王”字,两鬓是苍苍的白发。
(外貌描写,写出老人生活的(外貌描写,写出老人生活的艰辛)艰辛)他笑了一笑,说道:
“这双鞋你是怎么弄破的?
”我只好支支吾吾的的说道:
“是刚才上体育课时弄破的。
”“怎样?
没摔着吧。
”我一时不知该说什么好。
他接着说道:
“这双鞋得明天才能修好。
现在已经晚了,孩子,你该回家了。
明天在来拿吧!
”看他认真的样子,我偷偷笑着走开了。
范文欣赏范文欣赏到了第二天,为了不让他看见我,我便绕了路去上学。
放了学,我看见他的东西还在那里摆着,人却不见了。
一连几天,我都没有去拿那双鞋。
“来喽!
补鞋喽”不久后的一天清晨传来这熟悉的吆喝声唤醒了我,使我很快没有了睡意。
我起床往窗外一看,老人仍然在那儿补着鞋,他看起来更加消瘦了,脸色好像也更苍白了。
(和前面的外貌描写做呼应)(和前面的外貌描写做呼应)此时,我的眼睛湿润了,不知是因为老人的辛勤,还是为自己捉弄他的行为感到羞耻。
我再也看不下去了,急忙冲下楼去取那双鞋。
他一见我就说:
“孩子,你的鞋我已经补好了,这几天总不见你来拿,是忘带钱了吧?
呵呵,没关系,我帮你们学生补鞋是不要钱的,拿着,可得好好读书啊!
”听完他的话,我越发地羞愧。
手捧着这双鞋,我仿佛看到了老大爷日夜辛劳的身影。
补鞋喽”我永远忘不了这吆喝声。
这美妙的声音让我懂得了尊重,学会了做人。
(结尾升华,深化主题)(结尾升华,深化主题)文文章章结结构构11、前半部分写人物缺点、前半部分写人物缺点(略写)(略写)22、后半部分通过一件后几件事写人物优、后半部分通过一件后几件事写人物优点。
完成由点。
完成由“抑抑”到到“扬扬”的过渡。
的过渡。
(详写)(详写)练习二练习二:
想一想你要通:
想一想你要通过什么事情,将你要写过什么事情,将你要写的人物由的人物由“抑抑”变成变成“扬扬”。
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