2012.03.29科研能力拓展训练PPT格式课件下载.ppt
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还能及时收集整理实验资料,进行科学分析,得出正确结论。
10.1.2科研能力的概念及内容科研能力的概念及内容3科研能力结构的要素分析科研能力结构是指科研能力应该包括哪些基本要素,以及这些各要素之间的相互关系。
科研能力结构可划分出了14个常见要素,分别为:
a.言语理解能力;
b.数字运算能力;
c.观察力;
d想象力;
e.直觉能力;
f.语言表达能力;
g.创新能力;
h.逻辑推理能力;
i.资料搜集与处理能力;
j.动手能力;
k.审美能力;
l.问题解决能力;
m.良好的记忆力;
n.感悟力。
工程技术人员的能力结构要素按重要程度由大到小排序前五项依次为:
创新能力、问题解决能力、逻辑推理能力、资料搜集与处理能力、语言表达能力。
10.1.3科技人员信息素质的培养科技人员信息素质的培养1信息素质的含义与内容
(1)信息素质的含义信息素质是受信息知识和信息意识等因素影响而形成的一种稳定的、内在的个性、心理品质,同时又有明显的外在表现。
(2)信息素质的内容具体来说,信息素质的内容主要包含以下四个层面:
第一,信息意识素质。
第二,信息观念素质。
第三,信息技能素质。
第四,信息道德素质。
10.1.3科技人员信息素质的培养科技人员信息素质的培养2科技人员信息素质培养的重要性当今信息时代,信息技术飞速发展,其显著的特征之一便是文献信息量的急增和信息已超越资本、劳动力而成为最重要的生产要素。
信息资源这一生产诸要素中最具创造力、最有价值的要素,必将成为未来世界经济持续增长的重要核心资源。
以往国家对科技工作者最关注的是科学素质与人文素质,把这两种素质视为车之两轮、鸟之双翼,认为“没有科学技术的进步,人类将处于愚昧落后的时代;
而仅有科学技术,没有文化素养,人类将失去一种精神”。
“科学”与“人文”这两种素质固然重要,但是信息时代的科技工作者还必须具有良好的信息素质。
10.1.3科技人员信息素质的培养科技人员信息素质的培养3科技人员信息素质的内容及其要求对科研人员而言,信息素质应包括以下四个组成因素I.信息意识II.信息能力III.信息道德IV.信息创新等。
其中信息意识和信息能力是最重要的两个因素,是一个科技工作者开展科学研究的基本技能;
而信息道德和信息创新则是决定科技工作者工作持续、有效、规范、合理的基本保障。
10.1.4科研工作的学术规范科研工作的学术规范1学术规范的含义所谓学术规范,是指人们在长期的学术实践活动中所逐步形成的被学术界公认的一些基本的道德规范和行为规则。
学术实践活动大体可包括学术研究、学术写作、学术评价、学术管理等形式,与之对应,学术规范也体现在学术实践活动的方方面面和全过程,并集中表现为道德规范、法律规范、技术规范三个基本组成部分。
10.1.4科研工作的学术规范科研工作的学术规范2学术规范的内容体系学术规范有其自身的一套内在体系结构,可以从学术道德规范、学术法律规范、学术写作技术规范、学术评价规范四个方面对基础层次学术规范的内容体系进行概括与分析。
(1)学术道德规范
(2)学术法律规范(3)写作技术规范(4)学术评价规范10.1.4科研工作的学术规范科研工作的学术规范3科学研究中学术失范的原因及其对策分析
(1)学术失范及其表现)学术失范及其表现所谓学术失范,就是指学术规范的缺失,也就是各项学术活动未能按照学术规范的要求去做。
目前这个问题在我国科学研究领域甚至在全球都是一个非常严峻的问题。
仅以我国研究生教育和培养中的科研活动为例,其中的学术失范现象就非常普遍,在学术研究的各个阶段均有具体表现。
10.1.4科研工作的学术规范科研工作的学术规范
(2)学术失范的危害学术失范的危害主要体现在两个方面:
第一,它阻碍中国学术事业的繁荣发展。
不讲学术规范,就不能提高学术水平,这就像不懂体育比赛规则就不能提高竞赛水平一样。
第二,学术失范败坏社会风气。
如果学术失范现象不能遏制,甚至导致所谓学术腐败,它就会从上层建筑向社会基础传播渗透,毒化整个社会空气、侵蚀我们据以屹立于世界之林的民族精神,造成整个社会的诚信危机。
10.1.4科研工作的学术规范科研工作的学术规范(3)加强学术规范建设的对策在加强学术规范建设方面,当前科研管理部门以及科研院所、高等院校有许多工作要做。
第一,要加强法律教育和学术道德规范教育,强化科研工作人员,包括研究生的科学研究责任意识。
第二,要加强对研究生学习研究各主要环节的监管,加大对研究生学术失范行为的处理力度。
第三,完善导师队伍建设,强化导师的示范和监督作用。
第四,努力培养研究生的创新能力。
10.2.1研究课题申报的一般程序研究课题申报的一般程序1文件(指南)研究无论是国内还是国外的各种科研资助机构,都有其各自资助的宗旨、性质、范围及申请条件等,在申报项目时,应认真研究项目申报指南及相关文件,必须搞清楚下列几个问题:
(1)资助宗旨
(2)资助的对象与范围(3)规定的申报条件(4)资助方式和资助强度(5)申报限定时间和程序10.2.1研究课题申报的一般程序研究课题申报的一般程序2选择课题科研选题是科学研究中一个具有战略意义的步骤。
选题恰当,在课题申请中就能得到同行专家的高度评价,并能得到有关科技计划部门的认可,从而获得经费资助,且研究工作进展快、成效大,能取得可喜成绩或重大突破。
相反,选题不当,难以获得资助,即使获得资助,也会影响科研工作,有的甚至半途而废,造成人力、物力、财力和时间上的浪费。
选择科研课题应从实际出发,根据自身及所在单位的人力、物力和科研状况,有选择地申请承担科研课题。
另外,选题不能偏离拟申报项目计划的资助范围。
申报基础研究类项目计划,就应选择具有重要的学术意义,并有应用前景的基础问题或应用基础问题申报,申报科技成果推广计划项目时,应选择新产品、新技术的推广应用作为课题。
10.2.1研究课题申报的一般程序研究课题申报的一般程序3填写申请书选好科研课题后,关键的工作就是填写好申请书。
通过申请书将自己的学术思想、研究思路充分表达出来,争取同行专家和项目主管部门的认可。
不同类型的项目均有其相应的申请书格式,申请书中的每一项都应认真填写。
有关内容详见后面课题申请书的撰写部分。
10.2.1研究课题申报的一般程序研究课题申报的一般程序4项目报送我国现有科技项目,一般只受理申请者所在单位的申请,不直接对申请者个人。
因此,项目申请是申请者和所在单位科技管理人员共同的任务,包括正确选择报审学科和及时将申请书送达指定的申请受理处。
而一些国际科技项目可由申请者直接寄送;
或由国际组织驻我国办事处或机构寄送;
也可由我国有关政府部门报送。
申请者应根据各机构具体要求及所申请项目类别选择规定的一种途径呈报,否则申请书将视为无效。
10.2.2科研选题的原则与依据科研选题的原则与依据1科研选题的原则科学研究的目的性和应有性要求很强。
在选定研究课题时应遵循以下原则。
(1)科学性原则
(2)创新性原则(3)需要性原则(4)可行性原则(5)经济合理性原则10.2.2科研选题的原则与依据科研选题的原则与依据2科研选题的依据选定科研课题依据有以下几个方面:
(1)根据各级政府部门下达的科研任务选定科研课题
(2)通过调查研究,找出当前社会生产实践中急需解决的问题作为科研课题(3)阅读文献,掌握研究进展,找出科学研究中急需解决的问题作为科研课题(4)根据科研过程中发现的新问题确定研究课题10.2.3研究课题的类型与获取渠道研究课题的类型与获取渠道1研究课题的类型从大的方面来看,研究课题可以分为纵向课题和横向课题两种类型。
所谓纵向课题是指由国家的各级科技计划部门、科研管理机构、各行业主管部门、各行政职能部门以及其他科技组织所下达的研究课题。
所谓横向课题是指由各级各类企业提供的研究课题。
10.2.3研究课题的类型与获取渠道研究课题的类型与获取渠道2科研课题的获取渠道横向课题的申请渠道主要靠研究人员与相关企业开展合作,双方互相提供便利合作,开展理论与实践的合作。
由企业提供设备、资金以及用于研究的实验环境;
而科技人员提供技术和人才。
横向课题的研究一般时间较多,容易成功,但是其产生的社会效益较低。
高校以及科研院所的科技人员更多的是参与纵向课题研究。
10.2.3研究课题的类型与获取渠道研究课题的类型与获取渠道在纵向课题研究方面,目前国内外课题项目申报的主要渠道有以下几种(这里主要是自然科学研究)。
(1)国家自然基金委员会
(2)科技部归口管理项目计划(3)国家发改委归口管理的项目计划(4)人事部归口管理的项目计划(5)国家教育部归口管理的项目计划(6)地方政府科委、有关厅局及企事业单位和民间社会团体(7)国家自然科学基金委员会国际合作局提供的对外合作渠道(8)其他课题来源10.2.4课题申请前的准备工作课题申请前的准备工作课题选定之后,一方面要围绕课题广泛收集有关资料,并对这些资料进行认真细致的研究,了解国内外对本课题研究的动态和前沿,以便对立题依据、目的的合理性、实施的可行性进行论证;
另一方面也应着手准备实验(试验)材料,并对其进行初步的观察与鉴。
10.2.4课题申请前的准备工作课题申请前的准备工作1资料的搜集与整理相关资料的收集是课题申请之前的必备工作,可以通过以下途径搜集与课题相关资料。
(1)手工查阅文献
(2)计算机文献检索(3)参观访问,私人通信10.2.4课题申请前的准备工作课题申请前的准备工作2文献的分析与研究文献搜集来之后,还需要进行阅读、分析和研究,为课题申请书的撰写做好素材的准备。
资料的分析和研究包括如下内容:
(1)校准分析
(2)综合分析(3)建立假说10.2.4课题申请前的准备工作课题申请前的准备工作3实验(试验)材料的准备与观察鉴定科研课题选定后,还应着手准备实验(试验)材料。
当然有些实验(试验)材料可在课题获得资助后再准备,但有些实验(试验)材料则需在选定课题后即着手准备。
例如农业工程领域,如果要选定一个新的大白菜品种培育为研究课题,那么在进行大白菜育种时,不同生态型的代表品种及优良地方品种必须事先搜集到,并对它们的性能、特点等进行对比分析。
这作为申请课题的基础工作的一部分,有利于课题通过论证和获得资助。
10.2.
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