大课间体育活动课题开题报告PPT格式课件下载.ppt
- 文档编号:15454463
- 上传时间:2022-10-31
- 格式:PPT
- 页数:29
- 大小:1.69MB
大课间体育活动课题开题报告PPT格式课件下载.ppt
《大课间体育活动课题开题报告PPT格式课件下载.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大课间体育活动课题开题报告PPT格式课件下载.ppt(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课题研究的主要目标:
.效益目标效益目标效益目标效益目标,是通,是通,是通,是通过本课题的开展,提高学生的身体素质和体能,过本课题的开展,提高学生的身体素质和体能,过本课题的开展,提高学生的身体素质和体能,过本课题的开展,提高学生的身体素质和体能,培养学生自我锻炼的能力和良好的社会适应能培养学生自我锻炼的能力和良好的社会适应能培养学生自我锻炼的能力和良好的社会适应能培养学生自我锻炼的能力和良好的社会适应能力,养成终身体育的习惯,促进学生的智力水力,养成终身体育的习惯,促进学生的智力水力,养成终身体育的习惯,促进学生的智力水力,养成终身体育的习惯,促进学生的智力水平的提高;
平的提高;
.技术目标技术目标技术目标技术目标,形成一套大课间体育,形成一套大课间体育,形成一套大课间体育,形成一套大课间体育活动的管理办法和操作策略,为大课间体育活活动的管理办法和操作策略,为大课间体育活活动的管理办法和操作策略,为大课间体育活活动的管理办法和操作策略,为大课间体育活动储备一些活动的素材以及各活动在不同条件动储备一些活动的素材以及各活动在不同条件动储备一些活动的素材以及各活动在不同条件动储备一些活动的素材以及各活动在不同条件的学校操作指南。
的学校操作指南。
什邡市教育科学研究所1111、什邡市中小学当前大课间体育活动现状的调查和分析、什邡市中小学当前大课间体育活动现状的调查和分析、什邡市中小学当前大课间体育活动现状的调查和分析、什邡市中小学当前大课间体育活动现状的调查和分析2222、什邡市大课间体育活动的校级管理制度建设的探究、什邡市大课间体育活动的校级管理制度建设的探究、什邡市大课间体育活动的校级管理制度建设的探究、什邡市大课间体育活动的校级管理制度建设的探究3333、什邡市大课间体育活动的主要内容、什邡市大课间体育活动的主要内容、什邡市大课间体育活动的主要内容、什邡市大课间体育活动的主要内容4444、什邡市大课间体育活动的开展模式的研究、什邡市大课间体育活动的开展模式的研究、什邡市大课间体育活动的开展模式的研究、什邡市大课间体育活动的开展模式的研究5555、什邡市大课间体育活动的评价方式的探究、什邡市大课间体育活动的评价方式的探究、什邡市大课间体育活动的评价方式的探究、什邡市大课间体育活动的评价方式的探究三、课题的研究目标和内容什邡市教育科学研究所四、课题的研究依据政策依据:
1、教育部、国家体育总局、共青团中央2006年12月关于在全国开展亿万学生阳光体育的决定。
2、2007年5月中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。
3、2008年,教育部颁布关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的意见,为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见。
什邡市教育科学研究所四、课题的研究依据
(二)
(二)素质教育理论素质教育理论(三)(三)多元智能理论多元智能理论
(一)
(一)人本主义理论人本主义理论理论依据:
什邡市教育科学研究所五、课题研究的原则
(二)
(二)
(二)
(二)增强体质与健全心理并重的教育性原则增强体质与健全心理并重的教育性原则增强体质与健全心理并重的教育性原则增强体质与健全心理并重的教育性原则(三)(三)(三)(三)开发大课间体育活动内容要有创新性原则开发大课间体育活动内容要有创新性原则开发大课间体育活动内容要有创新性原则开发大课间体育活动内容要有创新性原则
(一)
(一)
(一)
(一)内容选择、生理负荷安排的科学性原则内容选择、生理负荷安排的科学性原则内容选择、生理负荷安排的科学性原则内容选择、生理负荷安排的科学性原则(四)(四)(四)(四)大课间体育活动的持续性原则大课间体育活动的持续性原则大课间体育活动的持续性原则大课间体育活动的持续性原则什邡市教育科学研究所五、课题研究的原则(五)(五)(五)(五)大课间体育活动的开展群体性原则大课间体育活动的开展群体性原则大课间体育活动的开展群体性原则大课间体育活动的开展群体性原则(六)(六)(六)(六)大课间体育活动的开展安全性原则大课间体育活动的开展安全性原则大课间体育活动的开展安全性原则大课间体育活动的开展安全性原则(七)(七)(七)(七)大课间体育活动的大课间体育活动的大课间体育活动的大课间体育活动的趣味趣味趣味趣味性原则性原则性原则性原则什邡市教育科学研究所七、课题工作措施
(二)
(二)
(二)
(二)完善制度,强化管理完善制度,强化管理完善制度,强化管理完善制度,强化管理(三)(三)(三)(三)落实各部门责任落实各部门责任落实各部门责任落实各部门责任
(一)
(一)
(一)
(一)领导重视,注重宣传领导重视,注重宣传领导重视,注重宣传领导重视,注重宣传(四)(四)(四)(四)制定学校大课间体育活动管理制度制定学校大课间体育活动管理制度制定学校大课间体育活动管理制度制定学校大课间体育活动管理制度(五)(五)(五)(五)制定学校大课间体育活动评价体系制定学校大课间体育活动评价体系制定学校大课间体育活动评价体系制定学校大课间体育活动评价体系什邡市教育科学研究所八、课题的研究阶段1111、第一阶段:
调查分析阶段(、第一阶段:
调查分析阶段(2012201220122012年年年年9999月月月月2013201320132013年年年年7777月)月)月)月)2222、第二阶段:
实践反馈阶段(、第二阶段:
实践反馈阶段(2013201320132013年年年年8888月月月月2014201420142014年年年年12121212月)月)月)月)3333、第三阶段:
总结推广阶段(、第三阶段:
总结推广阶段(2015201520152015年年年年1111月月月月2015201520152015年年年年9999月)月)月)月)什邡市教育科学研究所九、研究成果假设
(一)认识成果
(一)认识成果
(一)认识成果
(一)认识成果积极地开展体育大课间体育活动的研究,能有效提升大课间体育活动积极地开展体育大课间体育活动的研究,能有效提升大课间体育活动积极地开展体育大课间体育活动的研究,能有效提升大课间体育活动积极地开展体育大课间体育活动的研究,能有效提升大课间体育活动的质量,增进师生的体质,能增强学校的文化体育氛围。
的质量,增进师生的体质,能增强学校的文化体育氛围。
(二)技术成果
(二)技术成果
(二)技术成果
(二)技术成果1.1.1.1.通过研究,建立一套科学、合理、有效的什邡市大课间体育活动的通过研究,建立一套科学、合理、有效的什邡市大课间体育活动的通过研究,建立一套科学、合理、有效的什邡市大课间体育活动的通过研究,建立一套科学、合理、有效的什邡市大课间体育活动的内容体系;
内容体系;
2.2.2.2.通过研究,探索一套行之有效的大课间体育活动管理机制和管理制通过研究,探索一套行之有效的大课间体育活动管理机制和管理制通过研究,探索一套行之有效的大课间体育活动管理机制和管理制通过研究,探索一套行之有效的大课间体育活动管理机制和管理制度(主管部门、学校、体育组三个方面的管理制度);
度(主管部门、学校、体育组三个方面的管理制度);
3.3.3.3.通过研究,形成具有地方特色的大课间活动模式;
通过研究,形成具有地方特色的大课间活动模式;
4.4.4.4.通过研究,建立什邡市通过研究,建立什邡市通过研究,建立什邡市通过研究,建立什邡市学校大课间体育活动评价体系学校大课间体育活动评价体系学校大课间体育活动评价体系学校大课间体育活动评价体系。
本课题通过本课题通过本课题通过本课题通过研究期望达到研究期望达到研究期望达到研究期望达到:
什邡市教育科学研究所九、研究成果假设(三)研究效果(三)研究效果(三)研究效果(三)研究效果1.1.1.1.通过研究,增强全市中小学生的体质,增进学生健康,通过研究,增强全市中小学生的体质,增进学生健康,通过研究,增强全市中小学生的体质,增进学生健康,通过研究,增强全市中小学生的体质,增进学生健康,培养学生终身体育的意识以及社会适应能力,促进学生身心全培养学生终身体育的意识以及社会适应能力,促进学生身心全培养学生终身体育的意识以及社会适应能力,促进学生身心全培养学生终身体育的意识以及社会适应能力,促进学生身心全面发展;
面发展;
2.2.2.2.通过本课题的研究,提高参研人员的科研水平和教育教通过本课题的研究,提高参研人员的科研水平和教育教通过本课题的研究,提高参研人员的科研水平和教育教通过本课题的研究,提高参研人员的科研水平和教育教学能力。
学能力。
3.3.3.3.通过研究,提高学校的管理水平,增强各学校的体育文通过研究,提高学校的管理水平,增强各学校的体育文通过研究,提高学校的管理水平,增强各学校的体育文通过研究,提高学校的管理水平,增强各学校的体育文化氛围,强健教师的身体,增强学校的凝聚力。
化氛围,强健教师的身体,增强学校的凝聚力。
什邡市教育科学研究所十、实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课间 体育活动 课题 开题 报告