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幽深绵长幽深绵长送别诗送别诗:
意蕴深远意蕴深远语言特色语言特色语言风格语言风格意境意境感情感情技巧(比如修辞技巧(比如修辞/描写方法等)描写方法等)语言特点语言特点精于炼字(词)精于炼字(词)讲究句式(感叹句、疑问句、倒装句、长短讲究句式(感叹句、疑问句、倒装句、长短句句)讲究格律讲究格律使用口语使用口语1、朴素(平淡、冲淡、直率、平实、质朴)朴素(平淡、冲淡、直率、平实、质朴):
主要指语言朴实无华。
其特点是选用确切的主要指语言朴实无华。
其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。
真切深刻,平易近人。
如如田家田家P181相关术语:
相关术语:
朴实无华、平实质朴、冲淡自朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语然、多用口语。
诗歌语言的风格诗歌语言的风格v2、绚丽(工丽、华丽)飘逸绚丽(工丽、华丽)飘逸:
主要指语:
主要指语言丰富而有文采。
言丰富而有文采。
华美绚丽、绚华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡丽飘逸、绚丽奇诡。
如。
如望庐山瀑布望庐山瀑布3、清新雅致(自然、明丽)清新雅致(自然、明丽):
主要指:
主要指用语新用语新颖,不落俗套,颖,不落俗套,语言浅显而有新意。
作用是语言浅显而有新意。
作用是用用清丽的语言来营造优美的意境。
清丽的语言来营造优美的意境。
想象新奇,善想象新奇,善用技巧,精于炼字,塑造形象生动。
用技巧,精于炼字,塑造形象生动。
清新雅致、清新自然清新雅致、清新自然。
如杜甫如杜甫绝句绝句:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
:
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
白居易窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
白居易钱塘湖春行钱塘湖春行,王安石,王安石“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”。
4、简洁明快、简洁明快:
主要指语言明白而流畅。
明白晓畅明白晓畅。
如如梦令如梦令常记溪常记溪亭日暮亭日暮5、含蓄(委婉)隽永、含蓄(委婉)隽永:
主要指主要指意在言外,常常不意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。
在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。
“字短情长字短情长”启人联想,引人开悟。
启人联想,引人开悟。
如如夜雨寄北夜雨寄北锦瑟锦瑟相关术语:
含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永蓄隽永。
v6、悲慨、悲慨:
即悲壮慷慨,寂寥苍劲的艺术风格。
此风:
此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。
中郁结,愤慨不平。
叹风云变幻,痛韶光易逝,悲生灵涂炭,恨壮志难酬,叹风云变幻,痛韶光易逝,悲生灵涂炭,恨壮志难酬,愤命运坎坷愤命运坎坷如如登幽州台歌登幽州台歌v相关术语:
慷慨悲壮慷慨悲壮7、豪迈(飘逸、奔放、雄奇)、豪迈(飘逸、奔放、雄奇):
语言奔放、有气势,:
语言奔放、有气势,意境恢弘阔远,表现积极向上的思想感情。
意境恢弘阔远,表现积极向上的思想感情。
“落笔生落笔生云烟云烟”(欧阳修),(欧阳修),“万象奔走于笔端万象奔走于笔端”(范传正);
(范传正);
“飘飘有凌云驭风之意飘飘有凌云驭风之意”(李调元),(李调元),“使人飘扬欲使人飘扬欲仙仙”(王世贞)。
雄伟瑰丽,奔放豪迈,清新俊朗,(王世贞)。
雄伟瑰丽,奔放豪迈,清新俊朗,自然率直,无拘无束,变化万千。
读者得到的美感则自然率直,无拘无束,变化万千。
读者得到的美感则是鼓舞振奋,轻松舒畅,超脱开阔,浮想联翩。
如是鼓舞振奋,轻松舒畅,超脱开阔,浮想联翩。
如将进酒将进酒君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来相关术语:
豪迈雄奇、雄浑豪放豪迈雄奇、雄浑豪放。
8、沉郁顿挫、沉郁顿挫:
“沉郁沉郁”指情感的忧愤浓郁。
用苍指情感的忧愤浓郁。
用苍老遒劲的笔调去描绘老遒劲的笔调去描绘广阔广阔的的社会生活社会生活,而在所描绘,而在所描绘的生活画面上笼罩着的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气和悲剧气氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
其愁不氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
其愁不仅是个人的,更是国家和民族的。
如杜甫诗仅是个人的,更是国家和民族的。
如杜甫诗登高登高10、幽默讽刺、幽默讽刺:
或褒奖,或讽刺:
或褒奖,或讽刺,用语诙用语诙谐幽默。
寓庄于谐。
谐幽默。
如夺泥燕口,剥铁针头,刮金佛面细搜求,如夺泥燕口,剥铁针头,刮金佛面细搜求,无中觅有。
无中觅有。
醉太平醉太平讥贪小利者讥贪小利者11、缠绵哀怨婉转缠绵哀怨婉转:
曲径通幽,情调缠绵,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细腻婉约。
如李清照表达感情细腻婉约。
如李清照声声慢声声慢秦秦观的观的鹊桥仙鹊桥仙12、生动形象:
用词生动;
使用某些技巧、生动形象:
使用某些技巧生形象生动形象。
生形象生动形象。
说说下列诗歌的语言风格说说下列诗歌的语言风格小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(杨万里小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(杨万里小池小池)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白黄黄鹤楼送孟浩然之广陵鹤楼送孟浩然之广陵)无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱。
是离愁?
别是一般滋味在心头。
(李煜(李煜相见欢相见欢)杨柳青青江水平杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。
东边日出西边闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨雨,道是无晴却有有晴。
(刘禹锡道是无晴却有有晴。
(刘禹锡竹枝词竹枝词)(清新自然(清新自然)(清新自然而又含蓄隽永)(清新自然而又含蓄隽永)(笔调婉约或含蓄隽永(笔调婉约或含蓄隽永)(平淡自然而含蓄隽永)(平淡自然而含蓄隽永)一道残阳铺水中一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
(白居易露似珍珠月似弓。
(白居易暮江吟暮江吟)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
(秦观自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
(秦观浣溪沙浣溪沙)叶上初阳干宿雨。
水面清圆叶上初阳干宿雨。
水面清圆,一一风荷举。
(周邦彦一一风荷举。
(周邦彦苏幕遮苏幕遮)松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
松下问童子,言师采药去。
(贾岛(贾岛寻隐者不遇寻隐者不遇)想得家中夜深坐,还应说着远行人。
(白居易想得家中夜深坐,还应说着远行人。
(白居易邯郸邯郸冬至夜思家冬至夜思家)(生动形象)(生动形象)(生动形象)(生动形象)(清新自然明丽)(清新自然明丽)(平实质朴而又含蓄隽永)(平实质朴而又含蓄隽永)(平实质朴含蓄隽永平实质朴含蓄隽永)从军行从军行王昌龄王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(豪迈雄奇豪迈雄奇)山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后,天气晚来秋。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
(清新自然清新自然)近试上张水部近试上张水部朱庆馀朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?
注:
诗题一作注:
诗题一作闺意献张水部闺意献张水部。
近试:
将近进士考近试:
将近进士考试之时。
试之时。
上:
呈献。
张水部:
即张籍,曾任水部外郎。
水部,工部下属四司之一,掌管有关水利河道政令。
(委婉含蓄委婉含蓄)饮酒饮酒陶渊明陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(平实质朴平实质朴)锦瑟锦瑟李商隐李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(朦胧隐晦朦胧隐晦)主题:
恋情说主题:
恋情说悼亡说悼亡说伤唐室残破说伤唐室残破说自伤身世或自叙平生说自伤身世或自叙平生说登高登高杜甫杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
(沉郁顿挫)(沉郁顿挫)小结:
小结:
语言特色语言特色语言风格语言风格意境意境感情感情技巧(比如修辞技巧(比如修辞/描写方法等)描写方法等)语言特点语言特点精于炼字(词)精于炼字(词)讲究句式(感叹句、疑问句、倒装句、长短讲究句式(感叹句、疑问句、倒装句、长短句句)讲究格律讲究格律使用口语使用口语提问方式提问方式1、这首诗在语言上有何特色?
、这首诗在语言上有何特色?
2、请分析这首诗的语言风格。
谈谈此、请分析这首诗的语言风格。
谈谈此诗的语言艺术诗的语言艺术答题步骤答题步骤
(1)明特色明特色:
一两个词准确点明语言特色。
(2)列例证列例证:
用诗中有关语句具体分析这种:
用诗中有关语句具体分析这种特色,或结合全诗分析。
特色,或结
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