做人民满意的教师演讲稿.doc

做人民满意的教师演讲稿.doc

《做人民满意的教师演讲稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做人民满意的教师演讲稿.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

做人民满意的教师演讲稿

------甘于奉献，执着追求，不求索取

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《甘于奉献，执着追求，不求索取》，做人民满意的教师

有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣，那就是师爱。

做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天；做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限；做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。

有人说:

教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!

有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!

也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可是,教师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难.想要达到人民满意的程度,难上加难,但作为一名教师，我无怨无悔，因为我实现了自己的职业目标，我感觉很幸福。

幸福是什么?

幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴着午后的阳光浅酌一杯清茶;幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦;幸福是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。

幸福是现在在场每个人倾听我的演讲。

然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，在享受幸福的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。

记得八年前，2008年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

在汶川大地震中，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：

抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。

在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。

教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。

四年前，2012年5月8日，一个普通教师张丽莉的名字被全国人民铭记。

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。

危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么，让她毅然地做出了这样的决定？

做出了这样的选择？

如果她有一丝的犹豫；如果她有一丝的顾盼；如果她有一丝的优柔；如果她有一丝的迟疑；那么，结果又会是什么样的呢？

我想，促使她连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。

是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

听到这些，我为他们的行为而自豪。

在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。

生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。

他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。

和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢?

作为教师，是一个以爱为主题的职业。

我们将爱播撒给学生，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。

当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。

当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。

我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。

冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。

”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。

看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。

教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。

是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

孔子曾经说过：

“修之以身，其德乃真”。

身为人师，一定要修身立本。

于是，课堂上我少了几分严厉的目光，多了许多欢欣的笑容。

课下，少了几分默默无闻，多了许多促膝长谈。

也许我们不一定要有什么大的胸怀，但是我们不能不关注学生的学习生活，我们的孩子来到学校，不仅仅是为了学习科学文化知识，更重要的是他们能拥有一种快乐的生活。

弹指挥间，十三年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的数学课中，在一节节丰富多彩充满童趣的信息技术课中轻轻划过。

记不清自己多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳却坚持给孩子们上课，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案拿回家掌灯夜战。

但我清楚地记得，孩子们知道我身体不舒服时为我搬来有座垫的椅子;清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们会在作业本上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得有一年孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。

默然回首这13年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。

虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!

对于这一切，我无怨无悔。

因为我心中有一个信念：

那就是做一个让人民满意的教师。

这13年的教学生涯，使我更加成熟地认识到做一名老师的真正含义，就是甘于奉献，执着追求，不求索取。

今天的我，站在这里，虽没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;可是我自豪，我骄傲，因为我是一名教师，我的人生价值将会在无数学生身上得以无限的增值。

不管我是坐着，站着，躺着，我都将会用我的努力，书写我作为一名人民教师的精彩人生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个不倒的信念-----做人民满意的教师。

同志们，就让我们为了这一个信念默默耕耘执着追求，共同谱写明天教育的新篇章。

共创明天武威二十一中教育的新辉煌。

谢谢大家!

4