职能薪酬体系PPT推荐.ppt
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技能。
基层基层在各自的岗位上严格执业无标准,熟练掌握业务技术和方法,依在各自的岗位上严格执业无标准,熟练掌握业务技术和方法,依据标准独立完成工作任务;
能够对工作方法进行技术革新。
据标准独立完成工作任务;
22、任职资格体系、任职资格体系指员工承担某一职位指员工承担某一职位/工作所必备的条件与能力。
工作所必备的条件与能力。
员工任职资格等级的高低取决于其所具备的条件与能力员工任职资格等级的高低取决于其所具备的条件与能力水平的高低。
任职资格的构成要素主要包括任职者的知识与水平的高低。
任职资格的构成要素主要包括任职者的知识与经验、任职者的技能和绩效要求。
经验、任职者的技能和绩效要求。
具体表现为三个方面:
胜任力标准胜任力标准(素质、知识、技能)(素质、知识、技能)行为标准行为标准(工作行为、职业行为)(工作行为、职业行为)贡献标准贡献标准(工作成果、解决问题、知识贡献)(工作成果、解决问题、知识贡献)分级标准是按照以下条件来确定的:
分级标准是按照以下条件来确定的:
11、对于本岗位所具备的知识、技能不同。
、对于本岗位所具备的知识、技能不同。
22、在本岗位上能够解决问题的难度、复杂度、在本岗位上能够解决问题的难度、复杂度、熟练程度和范围广度不同。
熟练程度和范围广度不同。
33、在本专业领域内的影响力不同。
、在本专业领域内的影响力不同。
44、对流程优化和体系变革所起的作用不同。
、对流程优化和体系变革所起的作用不同。
55、应承担的责任不同。
、应承担的责任不同。
第一级:
(初级工作者)第一级:
(初级工作者)11、任职者具有、任职者具有有限的有限的知识和技能,主要是从事本专业工知识和技能,主要是从事本专业工作所必须的一些基本知识或单一领域的某些知识点,作所必须的一些基本知识或单一领域的某些知识点,这些知识往往未在工作中实践过。
这些知识往往未在工作中实践过。
22、在本专业领域仅、在本专业领域仅有较少的有较少的经验,这种经验是不够全面经验,这种经验是不够全面的,不能为独立工作提供支持。
在工作中遇到的许多的,不能为独立工作提供支持。
在工作中遇到的许多问题是从未接触和解决过的。
问题是从未接触和解决过的。
33、对整个体系的了解是、对整个体系的了解是局部的局部的,并对整个体系各个组成,并对整个体系各个组成部分之间的关联不能部分之间的关联不能清晰清晰把握。
把握。
44、只能在指导下从事一些、只能在指导下从事一些单一的、局部的单一的、局部的工作。
工作。
第二级:
(一般基层员工)第二级:
(一般基层员工)11、具有、具有基础的和必要的基础的和必要的知识、技能,这些知识、技知识、技能,这些知识、技能集中于本专业中的能集中于本专业中的一个一个领域,并且这些知识和技能已领域,并且这些知识和技能已经在工作中多次得以实践。
经在工作中多次得以实践。
22、能够运用现有的程序和方法解决问题,但这种问题、能够运用现有的程序和方法解决问题,但这种问题不需要进行分析或仅需要进行不需要进行分析或仅需要进行不太复杂不太复杂的分析,工作相的分析,工作相对而言是对而言是程序化的程序化的。
33、在有、在有适当指导的适当指导的情况下,能够完成工作。
在情况下,能够完成工作。
在例行情例行情况下况下,有多次独立运作的经验。
,有多次独立运作的经验。
44、能够、能够理解本专业领域中理解本专业领域中发生的改进和提高。
发生的改进和提高。
55、工作是、工作是在他人监督下进行在他人监督下进行的,工作的进度安排亦是的,工作的进度安排亦是给定的。
给定的。
66、能够发现流程中的、能够发现流程中的一般一般问题。
问题。
第三级:
(骨干员工)第三级:
(骨干员工)11、具有、具有全面良好的全面良好的知识和技能,在主要领域是精通知识和技能,在主要领域是精通的,并对相关领域的知识有相当的了解。
的,并对相关领域的知识有相当的了解。
22、能够发现本专业业务流程中存在的、能够发现本专业业务流程中存在的重大重大问题,并提问题,并提出合理有效的解决方案。
出合理有效的解决方案。
33、能够、能够预见预见工作中的问题并能及时解决。
工作中的问题并能及时解决。
44、对体系有、对体系有全面的了解全面的了解,并能准确地把握各组成部分,并能准确地把握各组成部分之间的相关性。
之间的相关性。
55、能够、能够对现有的方法程序对现有的方法程序进行优化,并解决复杂问题。
进行优化,并解决复杂问题。
66、可以独立、成功、熟练地完成大多数工作任务,并、可以独立、成功、熟练地完成大多数工作任务,并能有效能有效指导他人指导他人工作。
第四级:
(业内专家)第四级:
(业内专家)11、在本专业大多数领域具有、在本专业大多数领域具有精通、全面的精通、全面的知识和技能,知识和技能,对本专业相关领域的知识也有相当程度的了解。
对本专业相关领域的知识也有相当程度的了解。
22、对本专业业务流程、对本专业业务流程有全面、深刻的理解有全面、深刻的理解,能够洞察其,能够洞察其深层次的问题并给出相应的解决方案。
深层次的问题并给出相应的解决方案。
33、能够以缜密的分析在专业领域给、能够以缜密的分析在专业领域给他人施加有效影响他人施加有效影响,从而从而推动推动和和实施实施本专业领域内重大的本专业领域内重大的变革变革。
44、对于本专业领域内复杂的、重大的问题,能够通过、对于本专业领域内复杂的、重大的问题,能够通过改改革现有的程序方法革现有的程序方法来解决。
来解决。
55、可以、可以指导本专业内指导本专业内的一个子系统有效地运行。
的一个子系统有效地运行。
66、能够、能够把握本专业的发展趋势把握本专业的发展趋势,并使本专业发展规划与,并使本专业发展规划与业内发展趋势相吻合。
业内发展趋势相吻合。
第五级:
(业内权威)第五级:
(业内权威)11、具有、具有博大精深的博大精深的知识和技能。
知识和技能。
22、业务流程的建立或者重大流程、业务流程的建立或者重大流程变革发起者变革发起者。
33、调查并解决需要大量的复杂分析的系统性、全局性、调查并解决需要大量的复杂分析的系统性、全局性、特殊困难的问题,其解决方法往往是特殊困难的问题,其解决方法往往是创造新的程序、技创造新的程序、技术和方法术和方法。
44、可以、可以指导整个体系指导整个体系的有效运作。
的有效运作。
55、能够洞悉和准确把握本专业的发展趋势,并能够、能够洞悉和准确把握本专业的发展趋势,并能够提提出具有前瞻性的思想出具有前瞻性的思想。
33、薪点表、薪点表职能工资用薪点表示员工的收入水平。
员工的薪点越职能工资用薪点表示员工的收入水平。
员工的薪点越高,表明其薪酬水平越高,反之越低。
高,表明其薪酬水平越高,反之越低。
(1)
(1)薪点的本质薪点的本质表明员工所具有的价值表明员工所具有的价值(教育背景,应负职责大小,教育背景,应负职责大小,拥有的技能、工作经验或者具备的综合能力拥有的技能、工作经验或者具备的综合能力)。
反映员工任职资格等级(员工所具备的知识、反映员工任职资格等级(员工所具备的知识、技能、经验对企业的价值)。
技能、经验对企业的价值)。
(22)薪点的影响因素)薪点的影响因素图图4.34.3薪点影响因素薪点影响因素(33)薪点表)薪点表薪点表反映了薪点的整体分布情况。
整个薪点表首先分成薪点表反映了薪点的整体分布情况。
整个薪点表首先分成若干薪等,每个薪等中又分成若干薪级。
若干薪等,每个薪等中又分成若干薪级。
(略)(略)六等六等七等七等八等八等九等九等十等十等(略)(略)1级级(略)(略)12001700220027003500(略)(略)2级级(略)(略)15502200300037005000(略)(略)3级级(略)(略)19002700380047006500(略)(略)4级级(略)(略)22503200460057008000(略)(略)5级级(略)(略)26003700540067009500(略)(略)6级级(略)(略)295042006200770011000(略)(略)7级级(略)(略)330047007000870012500(略)(略)8级级(略)(略)3
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- 职能 薪酬 体系