教师招聘小学语文模拟试题及答案一.docx
- 文档编号:1541906
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.43KB
教师招聘小学语文模拟试题及答案一.docx
《教师招聘小学语文模拟试题及答案一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师招聘小学语文模拟试题及答案一.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师招聘小学语文模拟试题及答案一
教师招聘小学语文模仿试题及答案一一.选取题(每小题3分,共18分)
1.下列四项中拼音标注有错误一项是(D)
A.匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā
B.咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng
C.出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng
D.泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ
2.下面四项中没有错别字一项是(C)
A.红军主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险,也挡不住咱们迈进脚步。
C.她毫不迟疑地从座位上站了起来。
D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
3.下面四项中标点符号使用对的一项是(D)
A.教师同她谈过话后,她说:
她有决心把学习搞好。
B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?
我吞吞吐吐说不出来。
C.我最爱读李白、杜甫,和白居易诗。
D.那里开着许多鲜花,火红桃花,洁白梨花,娇艳海棠花。
4.依照意思写出词语,错误一项是(C)
A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身
B.顾不得睡觉,忘掉了吃饭——废寝忘食
C.比喻居高临下,不可阻挡形势——势如破竹
D.连声夸奖个没完——赞不绝口
5.“建安七子”中,文学成就最高是(D )
A.陈琳
B.曹植
C.曹丕
D.王粲
6.义务教诲阶段语文课程应哺育学生热爱祖国语文思想感情,指引学生对的地理解和运用祖国语文,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使她们具备适应实际需要识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
B
A.拼音认读能力
B.识字写字
C.中文认读能力
D.中文书写能力
二.填空题(每空1分,共9分)
7.名句填空(4分)
⑴汉乐府《长歌行》:
百川东到海,何时复西归?
,!
⑵李白《早发白帝城》:
朝辞白帝彩云间,。
两岸猿声啼不住,。
8.普通话是以___________为原则音,以___________为基本方言,以___________为语法规范共同语言。
9.语文是最重要,是人类文化重要构成某些,,是语文课程基本特点。
三.简答题(16分)
10下面两个句子各是用什么办法修饰?
这样修饰后各有什么好表达效果?
(1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
(2)茉莉花开,香飘万里。
11.简要分析骆驼祥子悲剧因素。
12.请结合《语文课程原则》有关内容,简朴说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题结识。
四.鉴赏题(28分)
13.阅读下面这篇文章,然后回答背面问题。
(10分)
父 爱
深秋月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。
一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。
和以往—样,她下班回家。
孩子也放学了。
晚饭后,孩子照例规定听她讲故事。
“爸爸,讲你‘拇指’故事嘛!
”孩子撒娇地抬起晶亮眼,极可爱模样。
她最是不能回绝这种惹人怜惜撒娇口吻,尽管她已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她心目中,它正可证明她爸爸英雄形象。
“那是小琪琪还在妈妈肚里时候……一天晚上,小偷进入咱们家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手大拇指被小偷拿着小刀削去一片肉。
”她随着孩子目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛?
”孩子照例问,关切地。
“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应当。
”
孩子得到她心中满意回答,再次高兴地笑了。
但是,只有她心里明白,她但是是一种最平凡爸爸。
那拇指伤痕,只是她—个爱心表露罢了,那算不了什么。
她结婚得很迟,而可怜小琪琪,毕生下来就成了没妈孩子。
两年前一种夜晚:
就是孩子刚满六岁那晚她发高烧,口里吐着白沫。
她本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬舌头,于是,她仅迟疑了一会,决然地将洗净右指放入孩子嘴。
那夜过后,小琪琪烧退了,但也咬掉了她指端肉块。
小床上,月光下孩子正唾得香甜。
她擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。
偶尔,睡梦中孩子翻了翻身。
她也就轻轻地为她盖上了滑下去被子。
1.读一读下面句子,找出句子中重点词,说说这些词语对体现人物品质特点起了什么作用。
(6分,每小题3分)
(1)她仅迟疑了一会,决然地将洗净右指放入孩子嘴。
(2)她也就轻轻地为她盖上了滑下去被子。
2.文章开头说:
“深秋月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说:
“小床上,月光下孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同?
(4分)
14.试分析《蜗牛和黄鹂鸟》童趣特性。
(8分)
蜗牛和黄鹂鸟
作词:
陈弘文
啊门 啊前一棵葡萄树
啊嫩 啊嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重地壳呀
一步一步地往上爬
啊树 啊上两只黄鹂鸟
啊嘻 啊嘻哈哈在笑她
葡萄成熟还早地很呀
当前上来要干什么
啊黄啊黄鹂鸟不要笑
等我爬上她就成熟了
15.试分析安徒生《海女儿》开篇艺术。
(10分)
海女儿
安徒生
在海远处,水是那么蓝,像最美丽矢车菊花瓣,同步又是那么清,像最明亮玻璃。
然而它是很深很深,深得任何锚链都达不究竟。
要想从海底始终达到水面,必要有许多许多教堂尖塔一种接着一种地联起来才成。
海底人就住在这下面。
但是人们千万不要觉得那儿只是一片铺满了白砂海底。
不是,那儿生长着最奇异树木和植物。
它们枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像它们是活着东西。
所有大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空飞鸟。
海里最深地方是海王宫殿所在处所。
它墙是用珊瑚砌成,它那些尖顶高窗子是用最亮琥珀做成;但是屋顶上却铺着黑色蚌壳,它们随着水流动可以自动地开合。
这是怪好看,国为每一颗蚌壳里面具有亮晶晶珍珠。
随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最重要装饰品。
住在那底下海王已经做了好近年鳏夫,但是她有老妈妈为她管理家务。
她是一种聪颖女人,可是对于自己高贵出身总是感到不可一世,因而她尾巴上老戴着一打牡蛎——别的显贵只能每人戴上半打。
除此以外,她是值得大大夸奖,特别是由于她非常爱那些小小海公主——她某些孙女。
她们是六个美丽孩子,而她们之中,那个顶小要算是最美丽了。
她皮肤又光又嫩,像玫瑰花瓣,她眼睛是蔚蓝色,像最深湖水。
但是,跟其她公主同样,她没有腿:
她身体下部是一条鱼尾。
……
五、案例分析题(10分)
16.针对下面两位小学教师教学行为,环绕“古诗教学”问题谈谈你看法。
案例一:
有教师上柳宗元《江雪》这篇课文,将整首诗翻译了一遍:
“诸多诸多山上没有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。
只有一条小船上坐着一种披蓑衣老头;尽管天下着大雪,江水冷冷,但她还是一种人在钓着鱼。
”然后问学生“懂了吗”。
案例二:
有位教师这样给学生解说高适《别董大》(千里黄云白日曛):
董大是唐玄宗时候一位知名音乐家,叫董庭兰。
她要离开朋友们到别地方去了,诗人高适写了这首诗送她。
曛,是傍晚和昏黑意思。
太阳下山了,天空布满黄云,北风吹着,大雁飞着,白雪纷纷扬扬地下着。
庭兰啊,别发愁,别紧张在前面旅途上找不到自己朋友。
你琴弹得这样好,你名气这样大,天底下尚有谁不结识你呢?
六、技能应用题(19分)
17.下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,p,m,f”一课课文内容(此前一课为韵母“i,u,ü”),如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计一则如何课堂导入语?
(5分)
18.下面这篇文章是一种四年级学生所写日记,请仔细阅读这篇习作,然后完毕背面题目。
(14分)
今天是个阳光灿烂一天,这一天即将迎来是期末考试和春节。
昨咱们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好,你别说我不还真觉得这张试卷和寻常做得卷试差不多,也不是很难。
尚有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。
如果,你仔细话一定会发现这两个字“检查”。
今天考试,我就用到了这两个字,我细心检查发现了许多写错地方,例如:
每年迅期,山洪爆发,溪水猛张。
叫咱们从这句话里找出三个错别字,改过来,把对的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”,可我在检查时发现了,不是通讯讯,于是我就改成了三点水讯——汛。
⑴写一篇短文,对这篇习作进行比较全面评析。
(10分)
⑵为这篇习作拟写一则简短作文评语。
(4分)
参照答案
一、1.D(“宁肯”“宁”应读nìng) 2.C(另三项中分别有别字“度”“在”“拂”) 3.D 4.C(应是“高屋建瓴”)5.D 6.B
二、7.⑴少壮不努力老大徒伤悲;⑵千里江陵一日还 两岸猿声啼不住8.北京语音北方话典范当代白话文著作9.交际工具;工具性与人文性统一(答对1空给1分,答错不扣分)
三、10.⑴用了拟人。
这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。
⑵用了夸张。
这样修饰后把茉莉花香写得很有威力。
(答出修辞与作用各1分)11.①从客观方面说来,导致祥子悲剧因素重要有两方面:
一是把人变成鬼旧社会逼迫;二是车厂主女儿虎妞诱骗。
②主观方面因素,一是祥子与生俱来小农意识、狭隘眼光,特别是她个人奋斗思想,是导致她悲剧主观因素中最主线一点;另一方面是祥子个人性格上心理上弱点。
(答对一点给3分,共6分,意思对即可)12.①口语交际能力是《语文课程原则》规定规定学生养成四个方面基本能力之一。
②口语交际能力培养贯穿义务教诲四个学段始终。
③要引导学生在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合伙精神。
④评价学生口语交际能力,应注重考察学生参加意识和情意态度。
评价必要在详细交际情境中进行,让学生承担有实际意义交际任务,以反映学生真实口语交际水平。
(答对一点给2分,满分6分,意思对即可。
)
四、13.1.
(1)“决然”,写出了女儿危难关头爸爸毫不踌躇、奋不顾身牺牲精神。
(2)“轻轻”,写出了她紧张女儿被弄醒细心和谨慎。
(答出核心词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不踌躇”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思给2分)
2.前一句交代故事背景,并通过描写渲染宁静温馨氛围。
(2分)后一句在简介女儿曲折遭遇和爸爸无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好氛围,也体现了这份温馨美好来之不易,突出了父爱伟大。
(2分)14.①口语化特性;②情景单纯;③ 夸张手法;④诙谐色彩(答出一点给2分,满分8分,意思对即可)15.1.设立悬念,吸引童心;2.展示了神秘瑰丽海底景象;3.景物描写形象生动;4.语言规范优美,语调亲切平易。
(答出一点给3分,答出3点给满分10分,意思对即可)
五、16.这两位教师在实行古诗教学时,只是着眼于古诗语言“含义”把握,而未能将着眼点放在诗歌“含意”(意蕴)品味上,这样诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别,所谓“文学欣赏”主线无从说起。
(共10分,虽非答题要点中内容,但合情合理,也酌情给分)
六、17.课堂教学导入语设计应当符合如下规定:
⑴能激发学生学习兴趣;⑵能自然地引出新教学内容(做到“承上启下”,注意新旧衔接);⑶用语简洁、亲切,符合小学低年级学生心理特点。
18.⑴评析习作时,需要注意对习作内容主旨、语言表达、构造组织以及规范(涉及语言与标点)等各个方面综合分析。
⑵评语必要简洁而又言之有物,并且能恰当解决好指引学生、指出局限性与勉励学生之间关系。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 招聘 小学语文 模拟 试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)