做一个有责任心的公民Word下载.doc
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她以不惜生命、先人后己的行动,兑现了诚实守信、服务游客的诺言。
(二)主题:
用责任感铸就美好生命
1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)
请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:
值日生,就要对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……
责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念
2.名家名言说责任(感受责任)
请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:
一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:
天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
……讲故事
责任重于泰山,当我们把这句简单的话真的用生命去做到的时候,才会发现这句话的分量。
5.12汶川大地震发生后,震区满目疮痍,房屋倒塌无数,但是安县桑枣中学的校长却把孩子们全部安全带到了家长面前,告诉家长,娃娃们连汗毛也没少一根。
创造这个奇迹的人叫叶志平,是一个普通中学的校长。
在接受采访的时候他平静地说,让我去修三峡大坝我不会,让我去做惊天动地的大事我也做不了,只能把最小的事做好。
他的这件“小事”挽救了全校2200名师生的生命。
3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?
”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)
(1)对自己负责:
自理、自尊、自爱、自信、自强
如何才能对自己负责?
第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。
第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。
(2)对他人和集体负责:
班级事务争着做
如何才能对他人和集体负责?
在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。
通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。
这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
(3)对家庭负责
如何才能对家庭负责?
父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。
(4)对社会与国家负责
如何才能对社会与国家负责?
a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。
创造有价值的人生
一、德育目标:
通过在课堂讨论2012感动中国十大人物的事迹,思考中感悟人生价值的内涵,形成正确的人生观价值观,并体验民族精神,为国家贡献力量的奠定思想基础。
2012感动中国十大人物视频资料
三、活动过程:
介绍2012感动中国十大人物的事迹
胡忠/谢晓君:
怒放高原的并蒂雪莲
他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。
他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。
不是绝情,是极致的深情;
不是冲动,是不悔的抉择。
他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
张平宜:
跨越海峡的希望之翼
为了一个底层群体的生活和尊严,为了打破这个群体的宿命,她勇敢地去挑战去行动。
她对人性的关怀和尊重,已到了捍卫的程度。
阿里木:
烤羊肉串的爱心巴郎
快乐的巴郎,在烟火缭绕的街市上,大声放歌。
苦难没有冷了他的热心,声誉不能改变他的信念。
一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。
传说贵州晴天很少,阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。
刘伟:
用灵魂演奏生命音符
脚下风景无限,心中音乐如梦。
刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。
今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
朱光亚:
遥远苍穹中最亮的星
他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐,不用浮名绊此生。
遥远苍穹,他是最亮的星。
刘金国:
烈火锻造的铁血将帅
正因为头顶有国徽,心中有人民,他才能如此清正廉洁,嫉恶如仇,临危不惧,知难而上。
杨善洲:
不负群众的草鞋书记
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;
老骥伏枥,意气风发,他心向未来。
清廉,自上任时起;
奉献,直到最后一天。
60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么?
杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!
杨善洲从事革命工作近40年,生前曾任保山地委书记。
在任期间,面对家属“农转非”的多次机会,杨善洲要么直接推脱,要么将申请表藏进抽屉,直到去世后才被发现。
“大家都去吃居民粮了,谁来种庄稼?
我们全家都乐意和8亿农民同甘共苦建设家乡。
”到了退休的年纪,组织上想安排杨善洲去昆明安享晚年,他又一次婉言谢绝。
长期乱砍滥伐,大亮山生态受到遭到破坏,水土流失严重。
“我要为百姓做几件实实在在的事情。
”冲着这句承诺,杨善洲在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山,住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床,他希望给乡亲们再造山清水秀。
自那以后,杨善洲与林场职工同吃同住,每天从早忙到晚,雨季植树造林,旱季巡山防火。
创业初期资金短缺,老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大亮山上,他甚至跑到大街上去捡别人丢弃的果核,积少成多,用马驮上山。
担任林场负责人的20多年间,杨善洲不要分文报酬,只肯接受每月70元的伙食补助。
他为林场争取了近千万资金,却从未私自动过一分钱。
走了不知多少路,吃了不知多少苦,杨善洲带领工人植树造林7万多亩,林场林木覆盖率超过87%,修建18公里的林区公路,架设4公里多的输电线路。
吴孟超:
坚守肝胆事业的医者
60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。
手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;
心中一团火,守着誓言,从未熄灭。
他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。
《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾说过:
“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过:
当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
”人的一生应该怎样度过?
如何才能使自己的一生有价值?
感动中国十大人物创造了有价值的人生,那什么是价值?
什么是人生价值?
±
即怎样的人生才有意义,一个人生活在世界上对他人、对社会有何价值和意义。
它是一种个人与社会之间的关系,即个人的有用性与社会(他人)的需要之间的关系。
包括社会价值和自我价值两方面。
人生的社会价值——即个人对社会的责任与贡献。
表现为个人把自己的潜在能力发挥出来,为社会创造物质或精神财富,满足社会和他人的需要。
(贡献)
人生的自我价值——即社会对个人的尊重和满足。
表现为社会要尽可能地尊重个人的正当要求和和合法权益,满足个人生存和发展的需要。
(索取)
学生活动,主题讨论:
l 话题:
“感动中国人物中“谁是我最感动的人物”,为什么他让你最为感动?
l 能根据对人生价值的理解来说明为什么最让我感动。
l这些“感动中国”的人物,或者在物质上或者在精神上给与了社会和他人良多,体现出了他们的存在对于社会的价值。
同时他们也得到了社会的认可和尊重,获得了物质和精神上的满足,社会价值实现的同时也实现了个人的自我价值。
自我价值也有物质的和精神的。
他们如何实现自身价值?
贡献和索取,实现人生价值的根本途径
社会生产产品、他人的接纳、尊重和爱,每一个层次的满足都依赖各种外部环境和条件,需要社会和他人提供。
这些都是外因,还需要内因根本作用。
个人人生价值的实现不仅需要社会提供平台(外因),而且需要发挥主观能动性(内因)。
要发扬顽强拼搏、自强不息的精神,开拓创新,充分挖掘自己的潜能,积极乐观,不断进取才能实现社会价值和自我价值。
既要为社会作贡献,也向社会进行索取。
贡献和索取什么关系?
个人必须向社会索取才能满足自己生存和发展的需要;
而个人在向社会索取的同时必须为社会为他人作贡献,才能获得社会和他人对自己生存和发展需要的满足。
在人生价值中,个人对社会的贡献和责任是第一位的,是主要方面。
俗话说:
“天上没有掉下的馅饼”任何事物的得到都是需要付出的。
我们都知道“舍得”这个词汇,这个词语告诉我们要有“舍”才能有“得”,所以,在人生价值中,每个人得到社会得尊重和满足,要以个人对社会所尽的责任和所作的贡献为前提。
一个人对社会贡献越大,他的人生价值就越大。
得出结论:
创造有价值人生的根本途径是为他人、为社会做贡献。
(劳动和奉献)
人生价值的衡量标准
提问:
金钱能不能衡量人生价值?
在现阶段,金钱也可以作为衡量人生价值的标准之一,社会需要创造物质财富。
在国家发展的现阶段,“以经济建设为中心”,国家鼓励人们自主创业,在就业中实现创业,在创业中实现就业;
国家的分配制度中“生产要素按贡献参与分配”让一切创造财富的源泉充分涌动,让一切生产要素的活力竞相迸发。
党的十七大提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”,国家鼓励人们获得更多的物质财富。
人们创造的物质财富越多不仅自身的金钱拥有的越多,而且为国家做出的贡献也越大。
富人对社会的回馈也可以体现一个人的价值观。
社会既需要人们创造物质财富,也需要先富起来的人作出更多的社会贡献。
古人说:
“君子爱财,取之有道”。
这个问题的关键其实不在于金钱的多少,而在于我们手中的钱是如何来,又是到哪儿去的。
如果通过合法劳动诚实经营合理合法的赚钱,那么在自己获得财富的同时也为社会创造着财富;
如果我们的钱用到了他人和社会需要的地方,能够回馈社会,那么我们手中的钱也实现了它应有的价值。
但是金钱不能是唯一的标准,也不是最高的标准,还要看道德标准。
人生价值的标准首先要看是不是为他人为社会作贡献。
无论是穷人还是富人,劳动和奉献才是实现人生价值的根本途径。
“不怕被人利用,就怕你没用。
”总之,要做一个对他人对社会有用的人,不断放大自己生命的意义,让自己年老的回忆一生的时候可以觉得值得为自己而骄傲。
我们自己的人生价值该如何实现呢?
我们要考虑两个问题:
“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
”(奥斯特洛夫斯基名言)希望每位同学做一个对社会、对他人有用的人!
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