四年级下学期综合实践中山版.docx
- 文档编号:1539962
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:20.86KB
四年级下学期综合实践中山版.docx
《四年级下学期综合实践中山版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下学期综合实践中山版.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级下学期综合实践中山版
四年级下学期综合实践
课时计划
第1周
课题
一1、美丽的校园
教学
目的
了解我们学校的情况
重点
难点
了解我们学校的情况
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查你所在学校的情况,并记录下来。
2.可以把全班分成若干小组,每组参与一个或多个活动,了解自己的学校。
1)说说学校的校徽、校歌和校训。
2)学校的历史
3.你最喜欢校园哪上处?
用照相机拍一拍,用画笔画一画,把它记录下来并起个喜欢的名字。
板
书
设
计
一1、美丽的校园
教
学
后
记
同学们对学校了解不够深入,去请教学校的老师完成本课时内容。
课时计划
第2周
课题
2、师生风采
教学
目的
了解学校教师与同学的情况
重点
难点
了解学校教师与同学的情况
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 采访自己心中敬佩的老师和同学,把他们所获得的荣誉记录下来。
1)到学校的荣誉室看看
2)我是光荣小记者
2. 介绍你在学校参加的兴趣活动,一齐分享快乐的校园生活。
活动时间、地点、内容、收获与感受
板
书
设
计
2、师生风采
教
学
后
记
让同学们了解学校的师生风采,增强集体荣誉感,对养成良好的习惯有一定的帮助。
课时计划
第3周
课题
3.校园小主人
教学
目的
发现学校安全隐患并提议改善
重点
难点
发现学校安全隐患并提议改善
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法(∨)
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 校园里还有哪些安全隐患和不文明的行为?
提出建议。
2. 举行“我为学校献一计”演讲比赛。
3. 把你的建议写成倡议收或给校长的一封信。
二、 展示与评价
1. 通过这次活动,同学们一定收获不少。
1)我的收获
2)我的建议
板
书
设
计
3.校园小主人
教
学
后
记
让同学们了解学校的安全隐患,提出好建议,共同参与。
课时计划
第4周
课题
二、书包与我1认识书包
教学
目的
认识书包的分类
重点
难点
认识书包的分类,并给班里同学的书包分类
教具
课时
1
教学方法
讲读法(∨) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
交流与讨论
书包有什么作用?
实践活动
1.了解书包的分类,并完成表格。
按功能分
按款式分
2.调查一下本班同学的书包可以怎样分类。
板
书
设
计
二、书包与我1认识书包
教
学
后
记
同学们对书包并不陌生,所以本课书开展教学并不难,而且学生的学习兴趣很浓。
课时计划
第5周
课题
2、书包的“体重”
教学
目的
学生学会称重
重点
难点
学会准确地犯称出快包的重量
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨)
演示法( ) 实验法(∨) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1. 看看自已的书包里面都装了些什么。
2. 称称书包的重量。
3. 调查学校各年级同学书包的重量。
4. 称量几款空书包的重量。
5. 写一份调查报告。
板
书
设
计
2、书包的“体重”
教
学
后
记
带上一把简便的小称到教室称量,学生对称量很陌生,所以花一定时间让学生学会看称。
课时计划
第6周
课题
3、给书包减“负”
教学
目的
懂得收拾自己的书包
重点
难点
明白过重的书包造成的的后果。
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法( ) 练习法( )
演示法(∨) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 调查书包过重对青少年身体发育的影响。
2. 给全校同学写一份合理利用书包的倡议书。
二、 交流讨论
怎样给书包减负?
三、 展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
板
书
设
计
3、给书包减“负”
教
学
后
记
同学们一起谈谈收获也是件不错的事情,学习效果很好。
课时计划
第8周
课题
三、香烟与健康 1 了解香烟
教学
目的
了解香烟
重点
难点
调查身边的香烟品牌
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.调查香烟的品牌。
国内品牌
国外品牌
2.调查香烟的主要成份及其对人体的危害。
板
书
设
计
三、香烟与健康 1 了解香烟
教
学
后
记
大家对香烟并不陌生,但又不太了解,通过调查,更了解香烟对人体的危害。
课时计划
第8周
课题
2.身边的“烟民”
教学
目的
了解身边吸烟的人。
重点
难点
了解吸烟有害健康
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法( ) 讨论法( ) 练习法(∨)
演示法( ) 实验法( ) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1. 调查身边的“烟民”。
2. 完成的调查问卷。
3. 了解身边失对吸食“二手烟”所持的态度。
板
书
设
计
2.身边的“烟民”
教
学
后
记
同学们身边吸烟的人也挺多的,调查起来也不难,同时告诉亲戚朋友吸烟有害的信息,减少吸烟。
课时计划
第9周
课题
3.对香烟说“不”
教学
目的
1、建议家人戒烟
2、让他们对香烟说“不”
重点
难点
1。
建议家人戒烟
2.让他们对香烟说“不”
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、 实践活动
1. 了解各年“世界无烟日”的主题
2. 了解国同低频各种禁烟的法规
3. 走访一个无烟单位,了解他们的做法。
二、 交流讨论
对香烟说“不”,我们能做什么?
三、 展示与评价
通过这次活动,同学们一定有不少收获。
P20
板
书
设
计
3.对香烟说“不”
教
学
后
记
在调查时,同学们已经深刻地体会到吸烟对人身的危害,闻到二手烟都不会喜欢。
教学效果不错。
课时计划
第10周
课题
四.生活垃圾1.垃圾知多少
教学
目的
让学生学会给垃圾分类
重点
难点
区分垃圾的种类
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法(∨) 参观法(∨) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
实践活动
1.调查自己家里一周产生的生活垃圾。
日期
种类
重量
2.统计班上各家庭一周产生的生活垃圾总量。
3.采访社区环卫工人,了解社区每天产生的生活垃圾有多少。
板
书
设
计
四.生活垃圾1.垃圾知多少
教
学
后
记
同学们虽然身处农村,但对垃圾污染环境深有体会。
课时计划
第11周
课题
2. 生活垃圾的处理
教学
目的
了解生活垃圾的处理办法
重点
难点
清楚知道垃圾的分类
教具
课时
1
教学方法
讲读法( ) 谈话法(∨) 讨论法(∨) 练习法( )
演示法( ) 实验法( ) 参观法( ) 作业法( )
第
1
课
时
教
学
过
程
一、实践活动
1.走访本区环卫部门,了解市政对生活垃圾处理的方法。
2.参观垃圾处理场、污水净化场
3.垃圾的旅行
4.垃圾分类投放我能行
5.成立环保宣传小组,设计环保宣传方案。
二、交流讨论
生活垃圾的处理,我们能做些什么?
板
书
设
计
2. 生活垃圾的处理
教
学
后
记
同学们对这一话题都非常感兴趣,调查起来也很积极,教学效果不错。
课时计划
第11周
课题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 下学 综合 实践 中山
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)