苏教版六年级语文上册知识点文档格式.docx
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廉(廉洁) 恰(恰当) 消(消灭) 帮(帮助)
咏(咏雪) 腔(口腔) 忧(忧愁) 烛(蜡烛)
泳(蛙泳) 控(控制) 优(优秀) 独(独立)
卡(卡车) 涕(涕泪) 巫(巫婆) 洛(洛河)
卞(卞急) 剃(剃刀) 诬(诬害) 落(落泪)
•填入修饰词
(银装素裹)的世界 (盎然)的春色 (清香)的龙井茶
(闪闪发光)的银杯 (浓妆淡抹)的杭州西湖
(如水)的月色 (云雾飘渺)的黄山 (波澜壮阔)的长江
(醇美)的茅台酒 (幽暗)的房间 (英勇)的官兵
(清奇俊秀)的桂林山水 (巍峨)的布达拉宫
(伟岸)的松树 (高洁)的梅花 (博大)的胸怀
(恢宏)的气魄 (高大坚固)的铁舰船
(激动)的泪水 (光洁绚丽)的江南丝绸
(天工巧夺)的景德镇陶瓷
•近义词
灿烂——辉煌 洋溢——流露 飘渺——朦胧
壮阔——辽阔 希望——愿望 浇灌——灌溉
眺望——瞭望 簇拥——拥护 庞大——巨大
绵延——连续 欺凌——欺压 压迫——压制
弥漫——充满 送行——送别 特地——特意
特殊——特别 郑重——慎重 勉励——鼓励
幽暗——昏暗 疲劳——疲惫 忧愤——悲愤
痛苦——悲痛
•反义词
开放——封闭 希望——绝望 高洁——庸俗
博大——狭隘 骄傲——谦虚 奋发——萎靡
严明——松散 高大——矮小 坚固——松散
改善——恶化 压迫——反抗 忘记——铭记
特殊——普通 郑重——轻率 呐喊——沉默
抗争——妥协 幽暗——明亮 忧愤——愉悦
•拓展
1、与战争相关的词
招降纳叛 尸横遍野号角响亮
精忠报国 驰骋沙场枪林弹雨
2、描写环境优美的词语
山清水秀江山如画锦绣山河银装素裹
2、关于爱国的名言警句
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
——王昌龄
捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植
以身许国,何事不敢为?
——岳飞
人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
一身报国有万死,双鬓向人无再青——陆游
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
复习课文
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯:
不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有:
看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有:
做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
1、我们爱你啊,中国
1、本课是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、悠久的历史、伟大的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情,全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。
第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(壮丽的山河,丰富的物产,多样的民族,悠久的历史,伟大的成就)抒发了对祖国的无比热爱之情。
3、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:
地大物博、幅员辽阔、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
4、仿写
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,西安兵马俑的惟妙惟肖,四川九寨沟的神奇美妙。
(定语后置的仿写)
我们爱你——藏民手中洁白的哈达,蒙古包里飘香的马奶,天山的雪莲,长白的参,华南的老虎,扬子江的鳄。
(仿写物产)
2、郑成功
1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄:
文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨
3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄,福建省南安县人。
台湾是中国的第一大岛。
4、郑成功建设台湾的两件实事是:
发展生产,兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、载歌载舞:
载:
又、且。
负隅顽抗:
负,依仗、依靠;
隅,角落。
3、把我的心脏带回祖国
1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦:
波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
3、中外爱国音乐家有:
贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
5、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。
6、悲愤欲绝:
欲,将要。
绝,死亡。
与世长辞:
辞,告别。
4、古诗两首
1、《闻官军收河南河北》
(1)这首诗是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。
(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
3、诗意:
《闻官军收河南河北》:
剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;
我胡乱地把诗稿和书籍一卷,
高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流之下,一过襄阳,便直奔洛阳。
《示儿》:
我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军,收复中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把收复中原的事告诉你们
的父亲。
4、这两首诗的相同点:
均表达了诗人的爱国之情。
不同点:
第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急迫还乡的心情;
而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
5、爱国诗篇:
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋.陆游)
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
练习1
1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第第44届全国少数民族运动会所写的会歌,这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2、我国是统一的多民族国家,共56个民族,除汉族外,还有55个少数民族,
如:
蒙古族(那达慕)、回族(圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族……
第二单元复习要点
•听写
上卿 门客 厉害 昏庸 委屈 府邸 欺负
避让 惧怕 侵犯 踱步 荆条 宽恕 侮辱
洗漱 散步 刺耳 尘埃 短暂 坍塌 震撼
诠释 灵魂 赞颂 废墟 薄雾 笼罩 阴森
剖开 绳索 秩序 嘈杂 违抗 争执 斗殴
巍然 屹立 镇定 调遣 深渊 凝视 职守
履行 穿梭 雕像 哭泣 威严 大副 肇祸
颠簸 寒战 倒闭 凄凉 皱纹 安慰 车胎
蹭破 冻僵 绝望 餐馆 掩盖 亲吻 粗糙
脸颊 喃喃 潸然泪下
聚精会神 针锋相对 唇枪舌剑 宽容大度 老迈昏庸
深明大义 负荆请罪 大公无私 地动山摇 绘声绘色
妙语连珠 井然有序 不可开交 荒无人烟 天经地义
赵(赵国) 廉(廉洁) 韩(韩国) 惧(惧怕)
赶(赶路) 兼(兼职) 朝(朝阳) 俱(俱乐部)
唇(嘴唇) 庸(庸俗) 墟(废墟) 漱(洗漱)
辰(星辰) 慵(慵懒) 嘘(嘘气) 嗽(咳嗽)
吱(嘎吱) 撼(撼动) 凹(凹陷) 感(感谢)
枝(树枝) 憾(遗憾) 凸(凸起) 咸(咸鱼)
诠(诠释) 释(解释) 曼(曼妙) 薄(薄弱)
栓(栓子) 译(翻译) 漫(浪漫) 蒲(蒲草)
泣(哭泣) 舰(军舰) 胎(胎生) 愣(发愣)
位(位置) 船(船舶) 抬(抬举) 楞(楞角)
•填空
•填入合适的动词。
(冲出)教室 (亲吻)脸颊 (逃离)现场
(张开)双臂 (涌进)船舱 (解开)绳索
(维持)秩序 (违抗)意志 (摘下)手套
(擦干)雪水 (搬走)水泥块 (下达)命令
•填入合适的修饰词。
(刺耳)的吱吱声 (破裂)的砖块
(翘起)的船头 (威严)的声音
(可怕)的震荡 (简短有力)的对话
(伟大)的灵魂 (阴森可怖)的薄雾
(黑色)的雕像 (飞舞)的雪花
(破旧)的汽车 (矮小)的老妇人
(荒无人烟)的地方 (年轻)的女人
(雪白)的毛巾 (甜甜)的微笑
(粗糙)的脸颊
• (聚精会神)地读书 (狠狠)地抽
(猛烈)地涌 (痛痛快快)地饮
(亲密)地交谈 (镇定)地指挥
(慢慢)地颠簸 (纷纷扬扬)地飘落
(紧张)地闭上眼 (针锋相对)地争斗
(轻轻)地亲吻
拓展:
1、描写人物神态、外貌词语:
目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸眉清目秀容光焕发面红耳赤蓬头垢面鹤发童颜
2、描写情况紧急、危险的词语:
燃眉之急危在旦夕千钧一发迫在眉睫
3、描写紧张、害怕的词语:
惊慌失措忐忑不安惴惴不安魂飞魄散惊魂未定
4、描写人物优秀品质的词语:
忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、赤胆忠心、宽容大度、威武不屈、大公无私、言而有信、不出不挠、坚持不懈
复习课文:
5、负荆请罪
1、《负荆请罪》是话剧,课文是根据历史故事《将相和》第三
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