届江西省吉安市高三下学期第一次模拟考试理综生物试题解析版Word文件下载.docx
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【答案】B
【解析】
【分析】
受体是细胞识别信号分子的基础,胰岛素与胰岛素受体结合可促进细胞对葡萄糖的吸收和利用,从而使血糖降低。
性激素可促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,生殖细胞的形成过程是细胞分裂的结果,神经递质与突触后膜上的受体结合可引起膜电位由外正内负变成外负内正。
【详解】胰岛素具有降低血糖的作用,某种蛋白质类激素如胰岛素与胰岛素受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用,A正确;
某种固醇类的激素如性激素与受体结合后可促进精原细胞分裂形成精细胞,精细胞的形成过程是细胞分裂的结果,不是细胞分化的过程,B错误;
抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收,使尿量减少,C正确;
兴奋性的神经递质与突触后膜上的受体结合后可引起突触后膜发生钠离子内流,使神经纤维膜内的负电位变成正电位,D正确。
故选B
【点睛】理解受体与信号分子的识别以及信号分子的作用是解题的关键。
细胞分裂和细胞分化的区别是本题的易错点。
2.下列有关条件叙述,正确的是
A.变异、自然选择、隔离是形成新物种的必要条件
B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.单一方向刺激是植物成熟组织中生长素发生极性运输的必要条件
D.原生质层两侧的溶液存在浓度差是动物细胞发生质壁分离的必要条件
隔离是物种形成的必要条件。
生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学的下端,是由遗传因素决定的,与单向刺激无关。
质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离,原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成的。
【详解】突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节,其中隔离是物种形成的必要条件,A错误;
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,是在神经、体液和免疫调节的共同作用下维持的,B正确;
在植物的幼嫩部分发生的生长素极性运输是指只能从形态学上端运输到形态学下端的运输过程,与单向刺激无关,在成熟组织中,生长素可通过韧皮部进行非极性运输,C错误;
动物细胞没有细胞壁,不发生质壁分离,D错误。
故选B。
【点睛】掌握不同生命活动的必要条件是解题的依据,对于生长素极性运输的理解和对物种形成的必要条件的理解是解题关键。
3.为提高温室番茄产量,研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)的影响,结果如图所示。
下列叙述不正确的是
A.延长补光时间可提高净光合速率
B.补充3种光质均能提高净光合速率
C.补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率
D.补充红蓝复合光可能降低了消耗有机物的速率
【答案】D
由图可知,与对照组相比,补光2小时的条件下,单独补蓝光和补红光的促进净光合速率的效果相同,补充红蓝复合光比单独补蓝光和单独补红光的促进净光合速率的效果更佳。
与对照组相比,补光4小时的条件下,单独补蓝光和补红光的促进净光合速率的效果相同,补充红蓝复合光比单独补蓝光和单独补红光的促进净光合速率的效果更佳。
且同等光质条件下,补光的时间越长,促进净光合速率的效果更强。
【详解】根据图示可知,同等光质条件下补光4小时比补光2小时的净光合速率高,A正确;
与对照组相比,补充3种光质均能提高净光合速率,B正确;
叶绿体中的光合色素主要吸收红光和蓝紫光,补充红光与蓝光可能提高了色素吸收的光能,进而提高了合成有机物的速率,C正确;
补充红蓝复合光提高了净光合速率,积累了有机物,无法判断其对呼吸速率即消耗有机物速率的影响,D错误。
故选D。
【点睛】本题考查学生识图获取信息的能力,能将各个实验组的数据与对照组相比进而得出结论是解题的突破点。
4.下列有关实验的叙述,不正确的是
A.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组
B.“探究2-4-D对插条生根的最适浓度”的预实验需设置蒸馏水培养的对照组
C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验需设置蒸馏水培养的对照组
D.“同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性”的实验需设置蒸馏水处理的对照组
【答案】C
“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中,酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照,无需设置对照组,要获得准确的实验数据,必须重复实验,求平均值。
“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组。
验证酶具有催化作用的实验中,实验组加适量酶液,对照组加等量蒸馏水。
【详解】“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验中不通入空气的装置和通入空气的装置都属于实验组,属于对比实验,不需要另外设置蒸馏水培养的对照组,A正确;
“探究2-4-D对插条生根的最适浓度”的预实验中为明确不同2,4-D浓度对生根的影响是促进还是抑制,实验中应设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组,B正确;
“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验不需设置蒸馏水培养的对照组,因为该实验在时间上形成了前后自身对照,C错误;
过氧化氢酶的催化性是加过氧化氢酶的组与不加催化剂的组进行比较得出的结论,其高效性是加过氧化氢酶的组与加无机催化剂的组进行比较得出的结论,故“同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性”的实验需设置蒸馏水处理的对照组,D正确。
故选C。
【点睛】本题考查不同实验中是否需要使用蒸馏水的组作为对照实验,意在考查考生为达到实验目的所进行实验流程的理解能力。
5.光裸的岩地上长出森林,下列叙述正确的是
A.地衣阶段形成土壤颗粒和有机物逐渐增多,苔藓不会使岩石分解
B.草本植物阶段比灌木阶段的土壤微生物数量多,分解者的功能强
C.森林阶段群落中不能找到地衣、苔藓,但能找到草本植物和灌木
D.人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向
初生演替:
是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。
初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
演替是优势种的取代过程。
【详解】裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣,地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累有机物,这为其他生物的生长提供了条件;
在群落演替的过程中,苔藓的生长会进一步使岩石分解,形成的土层加厚,A错误;
灌木植物阶段的物种丰富度大于草木阶段,灌木植物阶段比草木阶段的土壤微生物数量多,分解者的分解作用强,B错误;
群落演替是优势种的取代过程,在森林阶段群落中仍然能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木,C错误;
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,故人类在弃耕农田的活动会改变弃耕农田演替至森林的速度和方向,D正确。
【点睛】本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
6.已知果蝇的直毛和非直毛是由一对等位基因控制的一对相对性状。
但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只,以这四只果蝇为材料进行实验。
下列推断正确的是
A.取两只相同性状的雌雄果蝇进行杂交,根据子代的表现型可判定这对相对性状的显隐性及基因在染色体上的位置
B.取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,根据子代的表现型可判定这对相对性状的显隐性及基因在染色体上的位置
C.若基因仅位于X染色体上,任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,根据子代的表现型可判定这对相对性状的显隐性
D.若基因位于常染色体上,任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,根据子代的表现型可判定这对相对性状的显隐性
已知果蝇的直毛和非直毛是由一对等位基因控制的一对相对性状,若基因位于常染色体上,则显性性状的个体基因型为AA、Aa,隐性性状的个体基因型为aa,若基因仅位于X染色体上,显性性状的个体基因型为XAXA、XAXa、XAY,隐性性状的个体基因型为XaY,XaXa,故选两个表现型相同的雌雄个体杂交,有可能两个个体都是显性纯合子或隐性纯合子,则后代不会发生性状分离,无法判断显隐性和基因的位置。
需要注意果蝇作为实验材料的优点之一是子代数量多。
【详解】取两只相同性状的雌雄果蝇进行杂交,若都是纯合子,子代表现型与亲本相同,根据子代的表现型不可判定这对相对性状的显隐性及基因在染色体上的位置,A错误;
取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,若亲本为一杂合子和一隐性纯合子,根据子代的表现型不可判定这对相对性状的显隐性及基因在染色体上的位置,B错误;
若基因仅位于X染色体上,任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,若子代所有个体表现型与母本相同,说明母本的表现型为显性性状,若子代所有个体的表现型与父本相同,说明父本的性状为显性性状,若子代雌雄均出现两种表现型,说明母本是杂合子,即母本的表现型为显性性状,所以若基因仅位于X染色体上,任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,可根据子代的表现型判定这对相对性状的显隐性,C正确;
若基因位于常染色体上,任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交,若亲本为一杂合子和一隐性纯合子,根据子代的表现型不可判定这对相对性状的显隐性,D错误。
【点睛】本题考查学生对显隐性判断方法的掌握能力,理解果蝇的子代数量多,一对亲本杂交即可在所有子代中观察到可能出现的所有表现型,以及理解伴性遗传和常染色体遗传的区别是解题的关键。
三、非选择题
7.回答下列问题:
(1)当河流受到轻微的污染时,能很快消除污染,河流中的生物种类和数量不受到明显的影响。
这一事例说明___________。
(2)某人带着一只母鸡和15千克玉米流落在一个除有饮用水以外几乎没有任何食物的荒岛上,他选择了先吃鸡再吃玉米的策略,结果在荒岛上存活了30天后得到了援助。
如果选择先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡的策略,存活时间不会超过20天。
选择后一种策略存活时间短的原因是___________。
(3)探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的。
采用对照实验的方法,设计实验组和对照组。
实验组的土壤放在60℃恒温箱中灭菌1小时,而不是采用高压蒸汽灭菌,原因是___________。
【答案】
(1).生态系统具有自我调节能力
(2).先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡时,通过鸡这一环节会浪费一部分能量,人获得的能量少,所以存活的时间短(3).避免土壤理化性质的改变
15千克玉米中的能量是一定的,如果玉米被鸡吃,然后人再吃鸡下的蛋,该过程中玉米的能量在鸡这一环节存在损失,人再吃鸡蛋获得的能量减少,所以选择先吃鸡再吃玉米的策略会增加人获得的能量,从而使人存活的时间延长。
这一现象说明了能量在流动的过程中逐级递减,营养级越高,获得的能量越少。
【详解】
(1)当河流受到轻微的污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染,河流中的生物种类和数量不受到明显的影响。
这一事例说明生态系统具有自我调节的能力。
(2)由于能量流动是逐级递减的,随着食物链的延长,能量损耗增多,如果他选择先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡的策略,在此过程中人占第二营养级和第三营养级,而如果他选择了先吃鸡再吃玉米的策略,人吃玉米时只占第二营养级,这样粮食中的能量流向人的过程中能
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