压强 练习题 教师Word下载.docx
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根据密度的概念可知当黄河中的泥沙含量增加,相当于增大了单位体积的水的质量,所以这相当于液体的密度增大;
液体的压强公式为:
P=ρ液gh,在同等深度的情况下,液体的密度增大,液体的压强也增大。
液体的压强的计算;
密度及其特性
3.如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强将_______(填“变大”、“变小”或“不变”);
气泡受到水的浮力将__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】变小,变大
因为气泡上升时,h变小,所以由p=ρgh得:
气泡受到水的压强变小;
因为气泡的体积变大,排开水的体积变大,所以由F浮=ρ水v排g得:
气泡受到水的浮力变大。
浮力大小的计算
4.某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=___(用m、a表示)。
取6个这样的金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙=____,压强之比P甲∶P乙=____。
【答案】m/a31:
12:
3
物质的密度等于质量除以对应的体积,所以金属块的密度ρ=m/a3;
当物体放在水平面上时,对平面的压力等于它们的重力,压力之比等于重力之比,也就是质量之比所以F甲∶F乙=1:
1;
当压一定时,压强与受力面积成反比,所以压强之比P甲∶P乙=2:
3。
压力与压强的计算
5.如图是滑雪运动员在空中滑行的情景。
滑雪板做的又宽又长是通过________的方法来减小压强.在滑翔过程中,如果以滑板作为参照物,运动员是________的。
滑板和地面摩擦生热,是通过________的方式改变物体内能。
【答案】增大受力面积静止做功
减小压强可以通过减小压力或增大受力面积来实现,判断物体的运动情况要选定参照物,看与参照物的位置有没有相对变化;
改变物体内能的方式有做功和热传递两种途径。
压强;
参照物;
内能
6.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!
他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。
已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是_________。
【答案】1.25×
104增大受力面积,减小压强
小明双脚站立时对冰面的压强为p=F/S=500N/0.04m2=1.25×
104Pa,平卧时可以拉大受力面积,在压力大小不变的情况下,增大受力面积可以减小压强。
压力与压强
7.冬天汽车在冰雪路面上行驶时,轮胎上装防滑链,是为了;
生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄,这是为了。
【答案】增大摩擦增大压强
轮胎上装防滑链,是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的;
刀刃都磨得很薄,是通过减小受力面积的方法来增大压强的。
摩擦力压强
8.用高压锅做饭,饭易熟且节能,这是因为高压锅内的气体压强比外界气压_______,使锅内水的沸点_______的缘故。
(选填“不变”、“升高”或“降低”)
【答案】大,升高
高压锅密封性能好,里面的水蒸气不易外泄,随着里面水蒸气的增多里面的气压增大.液面上的气压增大时液体的沸点升高,所以,食物就可以很快煮熟.
沸点与气压的关系
9.将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入装水的容器中,静止时的情形如图所示,则________球受到的浮力最小;
若此时水深0.2m,则水对容器底的压强为________Pa.(ρ水=1.0×
103kg/m3)
【答案】A;
2000
由阿基米德原理可知,浮力等排开的液体所受的重力,三个小球体积相同,所以A球的排开的水最少,所受的浮力是最小的;
水对容器底的压强为p=ρ水gh=1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
0.2m=2000Pa。
【考点定位】浮力;
10.如图所示,将洗衣板刷夹在两个手掌之间,并相互挤压时右手比左手疼,说明;
当用左手捏住板刷,用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力,这个实验可以研究.
【答案】
(1)压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著;
(2)在受力面积相同时,压力作用效果与压力大小有关.
【解析】解:
(1)右手掌和左手掌受到的压力相同,右手掌的受力面积小,凹陷深,右手掌比左手掌的疼痛感强,即在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(2)当用左手捏住板刷,用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力,受力面积相同,压力增大,可见刷毛的形变变大,可以探究在受力面积相同时,压力作用效果与压力大小有关.
故答案为:
力的作用效果.
专题:
控制变量法;
转换法;
运动和力;
压强、液体的压强.
分析:
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.
在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
点评:
掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果跟各因素之间的关系.
11.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶底受到的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;
倒立时瓶盖受到的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1p2,原因是;
F1F2(选填:
“大于”、“小于”或“等于”)
【答案】小于;
倒立时水的深度变大;
大于
(1)由于瓶内水不满,而瓶子上细下粗,所以倒过来时水的深度变大,由公式p=ρgh可知,液体对瓶塞的压强变大.
(2)正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力;
倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细,一部分水压的是瓶子的侧壁,瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力;
因此即F1>F2.
小于;
大于.
压强大小比较;
压力及重力与压力的区别.
比较思想;
(1)瓶子粗细不均匀,上面细下面粗,倒过来后液体深度会发生变化,根据液体压强公式p=ρgh具体分析即可正确解答.
(2)水对瓶盖和瓶底的压力,可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析,注意上下粗细一样的容器中,水对容器底的压力等于水的重力;
上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力;
上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力.
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析;
液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析,也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析;
比较容器对桌面的压强时,必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的.
12.如图(a)、(b)所示,将同一长方体木块以两种方式放在容器内水中,则木块底部所受水的压强papb,木块底部所受水的压力FaFb,木块放入前后,水对容器底部压强的变化量△pa△pb.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
等于;
等于
(1)液体产生的压强与液体密度和物体所处深度有关,由于(b)图中木块所处深度大于(a)图中木块所处深度,根据p=ρ水gh可知,木块底部所受水的压强pa<pb;
(2)由图可知,木块在两图中都处于漂浮状态,上表面受到水的压力为0,则F浮=G,同一木块重力相等,则浮力相等,所以,木块底部所受水的压力Fa=Fb;
(3)由
(2)知,木块在两图中受到的浮力相等,
根据F浮=ρ水gV排可知,排开水的体积相等,
所以,水面上升的高度相等,
根据p=ρ水gh可知,木块放入前后,水对容器底部压强的变化量△pa=△pb.
等于.
压强大小比较.
(1)根据液体压强公式p=ρ水gh判断木块底部所受水的压强关系;
(2)从浮力产生的原因入手,浸在液体中的物体,受到液体对它竖直向上的浮力,而浮力大小等于物体上、下表面受到的压力差;
另外,漂浮在液面的物体,其浮力等于重力.
(3)由
(2)知木块在两图中受到的浮力关系,根据F浮=ρ水gV排判断其排开水的体积关系,进而得出水面上升的高度,再利用p=ρ水gh判断水对容器底部压强的变化量.
该题考查压强的大小比较,涉及到物体漂浮条件、压强公式及其应用、浮力产生的原因、阿基米德原理,是一道综合性很强的题目,利用浮力产生的原因来解答此题可以大大简化思路,使问题变得更简单.
13.如图所示,一个均匀的长方体重力为G,底面积为S,当它的平放在桌面上时,它对桌面的压力为,压强为.若将伸出桌面的部分沿虚线方向切除,则剩余长方体对桌面的压强变为.(均用关于G、S的表达式表示)
【答案】G;
;
(1)一个均匀的长方体重力为G,底面积为S,
当它的平放在桌面上时,它对桌面的压力等于物体的重力,即F=G;
接触面积S′=S,
压强为:
p′===;
(2)将伸出桌面的部分垂直方向切去,则剩余部分对桌面的压力为:
F″=G﹣G=G,
接触面积不变,
剩余部分对桌面的压强:
p″===.
G;
.
压力及重力与压力的区别;
压强的大小及其计算.
(1)物体对桌面的压力等于物体本身的重力,根据公式p=可求出对桌面的压强;
(2)若将伸出桌面的部分垂直方向切去,压力将减少G,接触面积不变,根据公式p=可求出剩余部分对桌面的压强.
本题考查了压强的简单计算和压强公式的应用,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,难点是分析沿竖直方向切去一部分时受力面积和压力变化的确定.
14.在物理学中,把作用在物体表面并指向表面的力叫做压力,并用压强来表示压力产生的效果.用980牛的压力作用在200厘米2的面积上,产生的压强为帕,它的物理意义是.
【答案】垂直;
作用;
49000;
1m2的面积上受到的压力是49000N.
垂直压在物体表面上的力叫压力.压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量;
980N的压力作用在200cm2的面积上产生的压强:
p===49000Pa;
49000Pa表示的物理意义是:
垂直;
其定义采取了比值定义法,取压力与面积的比值定义为压强,计算公式p=.
此题主要考查学生对压力的定义、压强大小的计算以及物理含义的理解和掌握,难度不大,是一道基础题.
15.著名的实验证明了大气压强
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