高考地理规范答题技巧Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15393086
- 上传时间:2022-10-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:2.13MB
高考地理规范答题技巧Word格式文档下载.docx
《高考地理规范答题技巧Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考地理规范答题技巧Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
0分率80.6%,2分率14.825%,4分率4.21%,6分率为0.42%,8分率为0.0384%。
4.命题趋向
对历年高考试题分析,本专题“注重对地理过程自身的基本原理规律考查”
“运用地理思维,注重对地理事物动态演变过程的考查”及“注重综合能力的考查”。
“岩石圈的物质循环过程”的考查多以选择题形式出现,强调对原理的考查;
而“内外力作用下的各种地貌景观的形成过程”及“主要地质灾害的形成过程”多以问答题形式出现,强调对过程的分析与描述。
而问答题的呈现方式又主要有三种“直问式”、“隐性式”与“间接式”。
5.对考生的基本要求
熟记和理解地质作用的过程与原理,掌握分析和描述地理过程的基本方法与技巧:
“四个要求、三个技巧、三个问题”。
二、专题复习过程探究
(一)内外力作用下的各种地貌景观的演变过程
1.回顾主要的地貌景观类型:
风化地貌、各种侵蚀和堆积地貌及主要的构造地貌。
2.考点解读
本小考点一直是考生的得分瓶颈,多以问答题考查方式呈现,答题要求考生从“地质作用过程”角度,按各种地貌在形成过程中发生、发展、演变的先后顺序,有因果联系地描述地质作用过程,要保证过程的连贯性,环节的完整性,答案的精细化。
3.知识回顾:
案例分析(河谷的演变)
演变过程:
在河流发育初期,河流落差大,流速快,能量集中,河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主,使河谷不断加深和延长。
这时的河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈V”型。
“V”型河谷形成后,河流落差小。
这时河流向下的侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强。
河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,使河流更为弯曲,河谷拓宽。
经过漫长的过程,河谷展宽,横剖面呈宽而浅的“U”型。
总结归纳描述“地貌景观形成过程”的四个要求:
1.遵循发生、发展、演变的先后顺序;
2.明确因果联系;
3.保证过程的连贯性,环节的完整性;
4.答案的精细化。
4.本考点的问题类型与解题技巧
本小考点问题呈现形式主要分三种:
直问式、隐性式和间接式,问题形式不同,但本质一样,均要求学生掌握所考查地貌景观的形成过程。
同时要掌握以下解题技巧:
1.分析地貌景观的位置和地理环境特点,明确形成该地貌景观的主要地质作用;
2.按地质作用的先后顺序罗列提纲,保证地理过程合乎逻辑;
3.依据“地理过程要求”完善答案。
“直问式”
特点:
问题呈现的直接性,问题表达语句中直接带有“过程”二字,如2009年安徽文综卷题“运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程”,2012年湖北武汉二月联考文综卷“说明祁连山北麓的沙土被搬运到黄土高原的过程”等。
【典例呈现】
(2012·
湖北武汉二月联考文综卷)材料一:
早期的石羊河和弱水流域面积较现在大很多,是祁连山北麓的两大水渠。
材料二:
相关研究表明,阿拉善高原沙漠(巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠)是中国黄土地区粉尘堆积的主要物源区,并且两者均来自于祁连山北麓高山作用(风化剥蚀和冰川作用)形成的碎屑物质。
(1)说明祁连山北麓的沙土被搬运到黄土高原的过程。
(8分)
【分析】地理过程:
祁连山(岩石风化作用)——河流(侵蚀、搬运、堆积作用)——西北风(风力侵蚀、搬运、堆积)——腾格里沙漠(风化、侵蚀作用)——西北风(搬运作用、堆积)——黄土高原
(优化答案)参考答案:
祁连山北麓的碎屑物质被河流(石羊河和弱水)带至下游地区(阿拉善高原)形成大面积的冲积扇和洪积平原;
(2分)西北干旱的大环境下,近地面风(西北风)再将冲积扇和洪积平原较细小的颗粒物质带离原地,形成(巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠)沙漠,(2分)并通过西北风将粉尘继续向东南方向搬运,(2分)途中受太行山、秦岭等山的阻挡,大量的粉尘沉积在黄土高原。
(2分)
即时训练
湖北第二次八校联考)根据图文材料及所学知识,完成下列各题。
(材料略)
从成因上分别说出张家界武陵源峰林与黄山峰林的岩石类型。
并从地质作用的角度,简述张家界武陵源峰林的形成过程。
【分析】石英砂岩属于沉积岩,花岗岩属于岩浆岩。
地理过程:
地壳抬升——流水侵蚀
沉积岩岩浆岩
地壳缓慢(或间歇性)抬升,经流水长期侵蚀切割而形成。
“隐性式”
特点:
问题呈现不带有“过程”二字,但其实质问的是该地貌景观的形成过程,因此对该类题型要仔细审题。
问题的表达方式常见为“分析(说明、解释、
简述、推测等)XX地貌景观的形成原因”,“…多XX地貌景观,试分析(说明、解释、简述、推测等)形成原因”。
如2010年大纲版全国文综卷1“分析乙地
葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因”,2012年湖北武汉二月联考文综卷“斯堪的纳维亚半岛西侧多峡湾,试分析其原因”等。
这类题只需将“过程表达清楚”,就完成了“原因分析”,属于“地理过程的原因分析”。
(2010·
大纲版全国文综卷1)阅读图文资料,完成下列各题。
葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。
葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。
图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。
图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。
世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
(2)分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因。
(8分)
【分析】观察图中乙地的位置,位于河流出山口处,而乙地有大量鹅卵石堆积,应属于流水沉积地貌景观,这与山麓冲积扇的形成过程非常相似。
解题可以从山麓冲积扇的形成过程方面突破。
山麓冲积扇的形成过程:
流水侵蚀——流水搬运——流水堆积
在山区,由于地势陡峭,洪水期水流速度快,携带了大量砾石和泥沙。
当水流流出山口时,由于地势突然趋于平缓,河道变得开阔,水流速度减慢,河流搬运的物质逐渐在山麓地带堆积下来,形成扇状堆积地貌。
推导出本题的答案:
乙地位于(罗讷河)河流出山口附近。
河流出山口前,穿行于峡谷,水流急,可携带砾石;
河流出山口后,流速变缓,携带的砾石首先在此处堆积。
即时训练:
(2011·
湖南联考)图8为北半球某岛屿的地质地貌结构示意图,据图回答下列问题。
(1)从地壳运动和地质构造的角度解释该岛屿的成因。
参考答案:
海底地壳受地壳运动产生的水平挤压,岩层向上拱起形成背斜,地势高露出海面形成岛屿。
(2)简述甲河谷的形成原因。
甲谷地位于背斜顶部,在背斜形成过程中受张力作用,岩层疏松容易受外力侵蚀,在流水等外力的长期作用下形成谷地。
“间接式”
问题的指向并未明确地理过程,看似一般的原因分析类问题。
但要回答好这类问题,必须明确地理过程。
如2008年全国文综卷1“指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析”,要求考生能在理解三角洲形成过程的基础上进行逆向思维来反证,如果不明确三角洲的形成过程,只会造成答案的片面性而大量失分。
这类题目具有间接考查地理过程的特点。
(2008年全国文综卷1)读图6,完成下列要求。
⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。
(16分)
【分析】先考虑三角洲的形成过程,再分析G河没形成三角洲的原因。
三角洲形成过程:
流水侵蚀——流水搬运——流水沉积
当携带着大量泥沙的河流进入海洋时,河流入海处水下坡度平缓,加上海水的顶托作用,河水流速减慢,河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方,形成三角洲。
分析:
上游地区“流水侵蚀”强,一般与流速大、植被覆盖率低相关,很明显,G河没有形成明显三角洲必与“植被覆盖率”有关(水土保持好);
“流水搬运”是全程都发生的,而搬运泥沙量多少与三角洲形成关系密切,而搬运量与水土流失和流速有关,很容易想到在刚果盆地内部由于地势低平,流速小,搬运作用减弱,故又能想到一个得分点;
“流水沉积”一般发生在山口处、河口处、河流下游及流速小的河段,故很容易把目标转移到G河河口处,河口处流速大,沉积作用弱,这样又能多想到一个得分点。
本题参考答案:
①入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大。
②入海泥沙量较少,因为G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;
且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻。
5.方法归纳
“四个要求,三个技巧,三个问题”
地理过程要求:
解题技巧:
1.分析地貌景观的位置和地理环境特点,明确形成该地貌景观的主要地质作用;
问题呈现形式:
直问式、隐性式和间接式。
一般方法:
“过程要求的普遍性,解题技巧的适用性,问题呈现的同一性”
(二)主要地质灾害的形成过程
需要重点强化的过程:
地震的形成过程,火山的形成过程,滑坡的形成过程,
泥石流的形成过程。
【典例呈现】例一(2010·
新课标版全国文综卷1)某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区,地质剖面如图8所示。
为防止滚石、滑坡等灾害,对施工立面H进行了加固,还在L坡面上打入“岩锚”。
以固定表层岩层。
2010年春,该单面山的上部山体大规模滑落,导致约200米长的公路被毁。
分析这次地质灾害发生的原因。
【分析】这是属于“地理过程”类的考查,提问方式具有隐性特点,把这次地质灾害“形成过程”分析清楚,即表达清楚了“发生原因”。
滑坡形成示意
滑坡形成过程:
蠕动变形—>
急剧滑动—>
渐趋稳定
本题分析:
蠕动变形(公路施工、打“锚”固定)—>
急剧滑动(暴雨或地震)—>
渐趋稳定(公路被毁)
顺向岩层因公路施工失去稳定性。
“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。
(降水、地震等因素导致)深处地层松软(层面松动)使得该单面山上部山体滑落,对公路产生巨大推力,导致该公路被毁。
(2005·
全国文综卷1)图8是某群岛附近海域等深线图。
喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 地理 规范 答题 技巧