在教育局后备干部培训交流会上的发言Word文档格式.docx
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在近几年的教育教学工作中,我一直在探索和研究任务型的教学模式,把每一节课的所有学习内容分解成数个小任务,依次带领学生以自学的方式完成,并适当地加入了提示和讲解。
学生在完成老师的任务的同时,也掌握了本节课的知识点,更为重要的是,学生学会了学习这一课型的学习方法。
三.教师思想要有新境界。
我认为,作为学校领导管理教师和作为班主任管理学生是相通的。
为什么班级中会有后进生和问题生?
是因为他们成功的体验太少,而失败的体验太多了。
我要说,任何一个后进的学生都曾经努力地学习过,任何一个问题的学生都曾经积极地与老师配合过。
但他们失败了,而且不只一次地失败了,最后他们放弃了。
在这个过程中,老师也有责任,因为我们给他们的帮助太少了,给他们重试的机会太少了,反而给他们下的定论太早了。
学校要加强教师的培训,而这种培训不应该是高深的理论,而应该培训解决教师实际教学问题的方法,如淘气的学生如何管理?
如何与学生保持有效的沟通?
如何转变后进生等非常实际的问题。
让我们的老师在教学过程中拥有成本资料来源于贵-州-学-习-网WWW.GZU521.COM功体验,进而才能喜欢他的学生,喜爱这份事业。
当老师把每一个学生都看成天使,他们将徜徉在快乐的教育天堂里,相反,如果老师把学生想象成魔鬼,走进学校就像走进地狱一样,那将是我们领导的失败和教育的悲哀。
学校领导在帮老师解决实际问题的同时,还要引领教师们读书学习,学习教育名家的教育思想,学习魏书生的班级管理策略,学习周弘老师的赏识教育精髓。
老师思想的提升,观念的转变,不是培训能讲出来的,也不是开会能要求出来的,而是在不断的学习中感悟出来的。
只有教师的思想境界提高了,理论充实了,理念更新了,他们才能不再机械地,而是创造性地开展工作。
四.老师的角色要有新转变。
一堂课就像一场篮球比赛,学生是队员,场上还有教练员,裁判员,场上队长和啦啦队。
平时我们老师的自我定位往往是教练员和裁判员,有的老师很有激情,很乐于冲到场上当队长、做先锋。
我认为一个优秀的老师最应该做的是啦啦队长,为场上的队员们呐喊加油,给予主力和替补队员同样的鼓励和喝彩。
时常提醒自己的队员注意防守、小心犯规、积极抢断、助攻、突破、扣篮。
分享他们成功的快乐,分担他们失败的痛苦。
在这场比赛中,教练员是课本,因为它的前提是学生拥有较强的自学能力和扎实的自学习惯,班级形成了稳定的自学模式。
裁判员是师生共同制定的各种班规。
队长是班干部。
我相信,一个敢于当啦啦队长的老师一定是一位理念先进的老师,是一位勇敢的老师,快乐的老师,富有成效的老师。
以上是我对学校教育教学工作的理解和个人主张,其中有不完备之处还需要在今后的工作和学习中不断地探索,不断实践。
感谢拥有这样一个交流的平台和展示的空间。
最后祝桦南的教育蓬勃发展,祝在座的领导工作顺利,老师家庭幸福。
谢谢大家。
基层人民法院是我国审判事业最坚实的基础,所担负的任务繁重、肩负的责任重大,基层法院的工作情况如何,直接关系到整个法院的形象,直接关系到我们党和国家的形象。
因此,作为基层法院一把手,面临的困难、风险和责任就更大,他拥有宪法和法律赋予的特殊权力,在法院领导班子中居于核心地位,负有特殊的职责,这个职责就是领导法院干警代表国家行使审判权,严格执法,主持正义,维护法律尊严,保证国家机器正常运转,由此可见院长职责之重大。
怎么做一个称职的基层法院院长的课题严峻地摆在我们的面前。
我认为,基层院在履行职责的过程中,一把手的人格品位是前提,领导能力是基础,服务人民并多办好事、实事是宗旨,保一方平安、促一方经济发展是关键。
作为一名任职多年的基层法院院长,我的体会有以下几点:
一、当好院长应当具备的素质
法院院长的素质是承担领导责任的基础,是实施有效领导的先决条件。
院长在班子中具有特殊的地位和作用,这就决定了在素质上较其他领导班子成员有更高的要求。
当好法院院长应当具备七个基本素质。
第一,要有坚定的政治立场。
自觉地贯彻党的方针、政策和工作部署,维护党的权威和统一,坚持全心全意为人民服务的宗旨,践行“三个代表”重要思想,忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,坚持真理,坚持原则。
第二,要有出类拔萃的领导能力。
要具备五方面领导能力,即筹划决策能力、组织指挥能力、疏通协调能力、识才用人能力、灵活应变能力。
第三,要有强烈的事业心和高度的责任感。
时刻牢记自己的职责,迎难而上,拼搏进取,坚韧不拔,忠于职守,创造性地开展工作。
第四,要有与时俱进的创新精神。
有创新的思维、创新的胆略、创新的举措,适用新形势,解决新问题,开创新局面。
第五,要有高尚的道德情操和人格。
注意增强个人修养,严于律己,宽以待人,以自己的模范言行树立自己的领导威望,用人格魅力,感人、服人。
第六,要有高超的能力和水平。
有主见、有见地,能干、会干、让人心服,既能够在顺境中施展才干,也能够在逆境中大显身手,能够干成事,形成班子中的主心骨。
第七,要坚持搞好民主集中制原则,果断正确地做出工作决策。
二、当好院长要履行好三种职能
(一)、谋划职能。
一把手要为全局工作定方向,出思路。
思路决定出路。
如果整体工作思路不清晰,没章法,工作就会越干越被动,路越走越窄。
思路正确并且适当超前,工作才会越干越主动,道路越走越宽。
院长不但要规划目标,提出任务,而且要制定相应的实施方法。
同时要“吃透三头”:
一是吃透上头,二是吃透下头,三是吃透外头。
这是一把手的基础功。
所谓吃透上头,就必须要吃透上头的精神。
如果吃不透上头的大政方针,那就成了没目标、没方向的瞎子,不知去干什么。
所谓吃透下头,就是必须摸清本单位的实际情况。
如果不了解这些,工作就不会有针对性,也就不能见到实效。
所谓吃透外头,就是吃透外面的经验。
其他地方的一些做法、经验,可以被我们引以为鉴,用来丰富我们的思路,找到我们的差距。
这样才能汇众人之长,集众人之智,聚众人之力,把握机遇,抓住重点,正确决策,拿出好主意,想出好办法,把工作干好。
吃透了三头,谋划的思路才有生命力。
吃不透上头,违背上级的精神,上级一下禁令,你的思路就执行不下去了,甚至还可能受处分。
吃不透下头,不符合自己那个地方的实际,执行起来必然阻力重重,事倍功半。
吃不透外头,不能充分吸收外地的好经验,思路必然是狭隘的,有局限的,就会犯不必要的错误,走不必要的弯路,付出不必要的代价。
所以,要吃透三头,最大限度地把思路谋划好,把工作搞好。
(二)、协调职能。
院长是院领导班子中的主心骨、“领头雁”。
领导班子能否团结一致,形成合力,在很大程度上取决于院长协调能力的强弱。
一是注意协调好领导班子内部的关系。
一般而言,领导班子成员在重大原则问题上的认识比较容易统一,矛盾和分歧往往发生在一些具体事情上。
在遇到班子内部认识不一致时,作为“一把手”,要带头坚持民主集中制原则,广泛听取不同意见,及时做好协调工作。
平时,要注意对班子成员的个性、修养、性格、爱好、胸襟等进行了解和掌握,以利于有针对性地、及时地做好协调工作,发挥班子的整体效能。
二是注意协调好本院各部门之间的关系。
在协调过程中要做到“总揽不包揽,协调不取代”,保证各部门都能各司其职,各尽其责,互相支持,团结合作,形成合力。
同时,要坚持耐心疏导,妥善化解各种矛盾。
(三)、决策职能。
当领导就必须会决策。
决策是领导工作的核心。
不会决策、不善于决策,就不是称职的院长。
决策就是抓大事,就是抓事关法院前途的事情。
为了正确决策,要注意克服事无巨细、事必躬亲;
院长说了算、没有民主性;
当甩手掌柜、不负责任等三种倾向。
要保证决策的科学性,必须加强调查研究工作,使之建立在科学的、实事求是的基础之上。
要做到这一点,必须要深入到审判工作实际中去,深入到群众中去,尤其要深入到困难多、群众意见大、工作推不开的地方去,摸清底码,掌握准实际情况,潜心研究和解决一些带有全局性、前瞻性和战略性的重大问题。
三、当好院长要正确处理好六种关系
(一)正确处理好坚持党的领导与依法独立行使审判权的关系,服务大局
一是自觉服从上级党委的领导,团结和带领班子成员,认真贯彻党的路线方针政策,围绕经济建设这个中心,推进审判工作的全面协调发展。
建立了向同级党委请示报告制度,及时向党委汇报法院工作部署和进展情况,自觉将审判工作置于党委的绝对领导之下,争取领导的支持和关注。
二是十分慎重地对待党委对审判工作的不同意见,充分理解党委意图,力争达成共识,对沟通后仍有分歧的案件,在尊重事实、尊重法律的前提下,依照法律规定办理,力求以满意的执法效果为维护全区经济秩序和社会稳定服务。
三是不断健全完善廉政谈话、干部述廉考评、党风廉政建设暨思想政治工作专题分析等制度,坚持每年与党委签订廉政责任状,主动自觉地接受监督和检查。
(二)正确处理好与地方人大、政府和政协的关系,自觉接受监督
对于地方人大,作为法院应当主动接受监督,经常性地邀请人大代表旁听案件审理,主动通报工作,及时征求意见。
为此,我院建立了《关于向区人大代表报告重要工作和重大事项的决定》,把接受人大监督的内容和形式经常化、制度化和规范化。
成立了通报工作领导小组,每季度将法院关于贯彻落实当年区人民代表大会会议的情况、开展专项斗争的情况、落实代表提出议案和重要建议、批评和意见的情况、有重大影响和人民群众普遍关注的案件的审理情况等,书面向人大代表通报。
遇有紧急情况及时报告。
对于地方政府和政协,我们同样要多沟通、多联系,使之了解法院的工作,以求得对我们工作最大的支持和理解。
(三)正确处理好开展审判工作与辖区中心工作的关系,服务全局
一是紧紧围绕中心工作部署审判工作,充分发挥审判工作在服务全局中的职能作用。
二是积极探索解决问题在基层、化解矛盾在源头的方法和途径,全力维护社会稳定。
我院加强了对人民调解工作的指导力度,将调解工作贯穿诉讼全过程,实现了调解工作新突破、新转变,全方位调解网络的建立,提高了社会矛盾的化解能力,维护了辖区的稳定。
三是依靠辖区群众的大力支持。
“一把手”要坚持群众路线,从群众中来,到群众中去,紧紧依靠群众,聚民心,汇民智,集民力,随民意,共同推动经济发展和社会进步。
(四)正确处理好班长与班子成员的关系,加强班子建设
班子团结是贯彻好民主集中制的关键,是班子有凝聚力和战斗力的基本要求。
在班子几个人当中,由于各自的出身不同、经历不同、学历层次不同、所受环境影响也不同,所以会在很多方面存在千差万别,在问题的思维方式,对某一个具体问题的处理方法,对某些人的认识和看法上都会有所不同,这本来是正常现象,但如果不注意引导和把握,不注意协调和解决,就很容易造成班子成员间的误会甚至矛盾,影响班子的团结,影响班子的凝聚力和战斗力。
正职与副职,副职与副职,是工作的搭档、合作的伙伴,不是竞争对手,之间有分工,但不是分权。
因此,作为一把手就必须注意加强班子建设,特别是搞好班子成员间的关系协调,抓好班子团结。
哪个班子团结得好,班子的战斗力就强;
反之,“各唱各的调,各吹各的号”,配合不好,班子的凝聚力和战斗力就无从谈起。
作为“班长”,首先要加强自身修养
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