最新小学学生学习成长电子档案文档格式.docx
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基本情况
姓名
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一寸
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情况
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心中的梦想
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爱好特长
任课教师
所
在
班
级
及
任
课
教
师
一年级班
二年级班
三年级班
班主任
语文
数学
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品德与生活
品德与社会
国学
音乐
信息
体育
美术
综合实践
四年级班
五年级班
六年级班
一年级上学期期中学科学习发展性目标评价一览表
试卷
检测
科
目
语
文
数
学
英
品生
国
音
乐
体
育
美
术
等
过程
评价
项目
学习兴趣
与主动性
(6分)
学习方
法与习惯
学习效
率与能力
学科特长
综合实
践活动
自评
互评
师评
总评
等级
教师
综合
家长
我的反
思和目
标
一年级上学期期末学科学习发展性目标评价一览表
一年级下学期期中学科学习发展性目标评价一览表
及主动性
法习惯
率能力
一年级下学期期末学科学习发展性目标评价一览表
一年级上学期学生基础性发展目标评定结果
评定
方面
道德
品质
公民
素养
学习
能力
交流
与合作
运动
与健康
审美
与表现
评定等级
学生评定
分数
教师评定
评定分数
自评报告
年月日
评价报告
班主任年月日
注:
基础性发展目标评价按A、B、C、D四等,A为优秀,B为良好,C为及格,D为不合格。
评价方法见《学生基础性发展目标评价方案》(附后)。
一年级下学期学生基础性发展目标评定结果
一年级年度小结
二年级上学期期中学科学习发展性目标评价一览表
二年级上学期期末学科学习发展性目标评价一览表
二年级下学期期中学科学习发展性目标评价一览表
二年级下学期期末学科学习发展性目标评价一览表
WeightedAverage7.967.4418.222.214.7(6分)
对评议结果进行综合汇总后,对综合考核结果分行政正职、副职和党群系统三类进行分别排队,提交党委讨论后,按末尾3-5%的比例实施解聘。
被解聘的人员,由人事部门按管理权限安排一次一般岗位工作,不服从安排的,按管理程序到劳务公司待岗。
综合排队属末尾8%的中层管理岗位人员,除被解聘的人员外,其他人员由党委安排主管厂领导与其谈话,指明其不足之处,连续三年考核被安排主管厂领导谈话的将按管理程序解聘,并安排一次一般岗位工作,不服从安排的,按管理程序到劳务公司待岗。
③Image公司可以利用此新产品增加其市场份额。
过去Image公司虽然也有中档机,但是性能不全面,因此其销售额较竞争对手低,不能对市场占有率做出很大贡献。
而新产品的性能全面,技术领先,如果新产品销售额超过原来的产品,保证其增长率高于8%,那么,它将会使Image公司的市场占有率增加。
2.1改革过程的简要说明
其中广告投入最大的十类药品依次为维生素及滋补产品、中草药、感冒药、外用皮肤药、胃药。
我们在这里所要研究的产品P即为外用皮肤药。
(见图1-3)
另外,通过对四个机场上市公司的股票价格进行横向比较(图7-4),我们可以发现首都机场、上海机场两个国内排名居前的大型机场,其价值变动幅度远远
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