三年级上册英语同步拓展M3 Unit 2 Shopping 牛津上海版Word格式.docx
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苹果||,苹果||,我爱你Apple
歌词:
Apple
Apple
round||,apple
red
苹果圆||,苹果红
juice||,apple
sweet
苹果汁||,苹果甜
Apple||,apple||,Iloveyou苹果||,苹果||,我爱你
ApplesweetIlovetoeat苹果甜我喜欢吃
Appleround||,applered苹果圆||,苹果红
Applejuice||,applesweet苹果汁||,苹果甜
(此部分60分钟左右||;
是本节课的重点。
)
【知识梳理1】
M3U2Shopping
I.Words单词
1.apple名词苹果
[例句]Ieatanappleaday.我一天吃一个苹果。
Shelikesapplesverymuch.她很喜欢吃苹果。
[常见词组]applepie苹果派applejuice苹果汁
2.orange名词橘子
[例句]Thisisanorange.这是一个橘子。
MayIhavesomeoranges||,please?
我能要一些橘子吗?
[常见词组]orangejuice橙汁orangepeel橘子皮anorangetree橘子树
形容词橙色的
[例句]Iwanttheorangeclothes.我想要那件橙色的衣服。
Thepencilisorange.这支铅笔是橙色的。
3.banana名词香蕉
[例句]Pleasetakefourbananas.请拿四根香蕉。
Monkeysliketoeatbananas.猴子喜欢吃香蕉。
[常见词组]bananatree香蕉树abunchofbananas-串香蕉
4.peach名词桃子
[例句]Peachesaredelicious.桃子是很美味的。
PeachesareKate'
sfavoritefruit.桃子是凯特最爱吃的水果。
II.Sentences句子
1.CanIhelpyou?
您需要什么?
CanIhelpyou?
本义是:
要我帮忙吗?
我可以帮你吗?
我能替你做点什么吗?
但具体含义要视场合而定。
在本单元中||,售货员问CanIhelpyou?
则应理解为:
“您要买点/需要点什么?
”例如:
(在服装店)
-CanⅡhelpyou||,madam?
夫人||,你要买点什么?
-I’mlookingforadressformydaughter.我想为女儿买件连衣裙。
(在饭店)
-CanIhelpyou||,sir?
先生||,要吃点什么吗?
-Justacupofteaandtwoeggs||,please.只要一杯茶和两个鸡蛋。
(主动提出帮助)
-Hey||,canIhelpyou?
嗨||,要我帮忙吗?
-Yes||,please.Theboxistooheavy.Ican'
tcarryit.是的。
这盒子太沉||,我搬不动。
2.MayIhavesomeapples||,please?
我能要些苹果吗?
may是情态动词||,意为“能||,可以”||,在本句中表示请求允许。
例如:
-MayIturnontheTV?
我现在可以打开电视吗?
-MayIgohomenow?
我现在可以回家了吗?
如果同意对方的请求||,其答语为Sure/OK。
当然可以/好的”。
如果不同意对方的请求||,其答语应视情况而定||,说明不被允许的原因。
-MayIturnuptheradio?
我能把收音机声音调大吗?
-Iamafraidyoucan'
t.Yourfatherissleeping.恐怕不行||,你爸爸在睡觉呢||,
以后我们还会学到may作为情态动词的其他用法||,希望小朋友们要多积累。
3.Howmanyapples?
要多少个苹果?
该句是一个询问数量的特殊疑问句。
howmany的后面必须是名词的复数形式||,但回答则不一定是复数形式。
-Howmanypigs?
有多少头猪?
-Onepig.一头猪。
-Howmanyducks?
有多少只鸭子?
-Tenducks.十只鸭子。
4.Doyoulikebananas?
你喜欢吃香蕉吗?
Doyoulike…?
是一个一般疑问句||,其答语为Yes||,Ido./No||,Idon'
t(like…)例如:
-Doyouliketigers?
你喜欢老虎吗?
-Yes||,Ido.是的||,我喜欢。
/No||,Idon’t.不||,我不喜欢。
【例题精讲】
例1._________?
Tenyuan.
A.HowmanyB.HowmuchC.Howold
解析:
根据回答的是十元||,为价钱||,用howmuch提问||,选择B。
例2.Howmuch_________the_________?
They'
retwelveyuan.
A.are||,bananaB.is||,bananaC.are||,bananas
根据回答中有they’re||,说明所问的是可数名词的复数||,所以选择C。
【巩固练习】
一、正确书写||,注意大小写、标点
kittydoyoulikebananasyesdad
二、按要求写单词
1.bye(同音词)____________2.hot(反义词)____________
3.mum(书面语)____________4.hot(与划线部分发音相同的单词)____________
5.peach(同类词)___________6.dog(同类词)____________
三、翻译词组
1.在超市里____________2.许多玩具____________
3.这个足球____________4.回家____________
5.买一个足球____________6.买一些苹果____________
7.多少(钱)____________8.多少桔子____________
【Keys】
一、Kitty||,doyoulikebananas?
Yes||,Dad.
二、1.buy2.cold3.mother4.shop...5.banana6.cat....
三、1.inthesupermarket2.manytoys3.thisfootball4.gohome
5.buyafootball6.buysomeapples7.howmuch8.howmanyoranges
【知识梳理2】
III.Grammar语法
1.Wh-question:
(1)Howmany…?
中的howmany是个词组||,意为“多少”。
howmany后面跟可数名词复数||,不能用单数。
如果跟不可数名词就用Howmuch…?
当对方用Howmany…提出问题时||,可以用多种方式进行回答:
简单回答。
-Howmanyapples?
多少个苹果?
-Two./Twoapples.两个。
/两个苹果。
也可以根据句式进行完整的回答。
-Howmanyapplesarethereinthebasket?
篮子里有多少个苹果?
-Therearetwo.有两个苹果。
[友情提示]无论回答的数量是多少||,询问可数名词数量的时候都必须用“Howmany+可数名词复数”来进行提问。
(2)Howmuch?
在本单元中howmuch意为“多少钱”||,可单独使用||,也可构成词组howmuch
money||,但英语中常省略money||,用来询问某物的价钱、价格。
-Iwanttwoapples.Howmuch?
我想要两个苹果。
多少钱?
-Fouryuan.四元。
[友情提示]howmuch询问价格时||,它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan||,fen等来表示||,字母用小写||,且不用复数。
例:
-Howmuchistheeraser?
这块橡皮擦多少钱?
-Ninety-twofen.九角二分。
在以后的学习中我们还会学到howmuch的其他用法||,如:
howmuch后接不可数名词可以用来询问事物的数量和重量等。
2.不定冠词:
a||,an
不定冠词a||,an的含义和用法:
(1)a和an均用在单数名词之前||,表示某一类人或事物中的“一个”||,相当于汉语的“一”。
(2)a和an在句中分别弱读||,强调时重读||,读音发生改变||,a弱读时读作/ə/||,重读时读为/ei/||;
an弱读时读为/ən/||,重读时读为如/æ
n/。
(3)用a还是用an||,是由其后单词决定的。
如果该单词第一个字母的发音是元音||,则选用an||;
如果该单词第一个字母的发音是辅音||,则选用a。
[友情提示]用a还是用a。
||,是以其后单词首字母的读音是否是元音而定||,而非字母本身是否是元音字母。
如其单数名词首字母为字母u且其读作/ju:
/时||,由于第一个音/j/是辅音||,故前面用a||,不用an||,如:
ausefulbook(一本有用的书)。
再如一单词首字母为字母h且其不发音||,第一个音又是元音||,前面则用an而不用a||,如anhour(一小时)。
3.可数名词(复数)
当我们要表示在数量上多于“一个”的名词时||,就需要用到可数名词的复数形式。
名词复数形式的构成一般是在名词后直接加-s||,如:
books(书)。
名词复数还有一些其他的构成方式。
如:
从上面的例子我们可以看出||,以y结尾的名词||,如果y前为辅音字母||,变复数就:
要变y为i再加-es||,-ies读作/iz/。
上面的baby-babies婴儿||,city-cities城市||,如果y前为元音字母||,则直接加-s||,-s读作/z/||,例如:
play-plays/pleiz/戏剧||,boy-b
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