完整word版七年级上册英语语法大全整理版Word文档下载推荐.docx
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6).at表示"
在……处"
atschool在学校athome在家atthedoor在门口
7).of表示"
……的"
apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图
2.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
1)不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如abook;
an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.这是一只猫。
It'
sanEnglishbook.这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。
2)定冠词the
the可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who'
stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.------Where'
sthebag?
------It'
sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀?
------我能看见一个书包。
------书包在哪呀?
------在桌子上。
3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"
一般有以下几种形式:
1)一般情况下在词尾加"
'
s"
Kate'
sfatherKate的爸爸mymother'
sfriend我妈妈的朋友
2)如果复数名词以s结尾,只加"
"
Teachers'
Day教师节Theboys'
game男孩们的游戏
3)如果复数名词不以s结尾,仍加"
Children'
sDay儿童节Women'
sDay妇女节
4)表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。
LucyandLily'
sroomLucy和Lily的房间KateandJim'
sfatherKate和Jim的爸爸
5)动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"
,而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门
1)。
4、Therebe的句子结构Therebe是一个"
存在"
句型,表示"
有"
的意思,肯定句的形式为:
Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
1)be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;
当所接主语为复数名词时,be动词为are;
当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"
某地有某人或某物"
如:
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
2)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:
Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'
tanybooksonthedesk.桌子上没书。
3)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:
Bethere+(any)+名词+地点状语?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn'
t/aren'
t.---Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗?
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗?
---No,therearen'
t.没有。
4)特殊疑问句:
Howmany...arethere(+地点状语)?
某地有多少人或物?
回答用Therebe...There'
sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。
One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生?
---There'
sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有九个。
5)如果名词是不可数名词,用:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水?
Howmuchfoodisthereinthebowl?
碗里有多少食物?
一.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
5、this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)
Thatisatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的,我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:
Iam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它是。
②—What’sthat?
那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
6、these和those用法
this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
④Arethese/thoseyourapples?
这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,theyare.是的,他们是。
7、名词所有格
1)单数名词后直接加“’s”
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
2)以s结尾的复数名词,只加“’
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
3)不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
4)表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
5)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
8、一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
1)当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。
句式:
主语+行为动词原形+其它例子:
WespeakChinese.
否定句:
主语+don’t+行为动词原形+其他例子:
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句Do+主语+行为动词原形+其他?
例子:
DoyouspeakChinese?
Yes,主语+do例子:
Yes,wedo.
否定回答:
No,主语+don’t例子:
No,wedon’t.
2)当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:
(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。
(2)否定句用助动词doesn’t+动词原形。
(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”;
否定用“No,主语+doesn’t.”。
肯定句:
主语+行为动词s/es+其他例子:
ShespeaksChinese.
主语+doesn’t+行为动词原形+其他例子:
Shedoesn’tspeakChinese.
一般疑问句:
Does+主语+行为动词原形+其他?
DoesshespeakChinese?
Yes,主语+does
No,shedoesn’t.
9、句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you,sh
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