高考专题练习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含修辞文档格式.docx
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①主题鲜明,语言生动;
②80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学:
晚上好!
下面请欣赏晚会的精彩节目。
内容上,应突出“端午节”“屈原”“民族文化”“传统节日”“晚会”等主要信息。
表达上,应体现出主持人的身份。
语体风格上,应以规范的书面语为主,适当运用口语词。
(示例)(尊敬的老师、亲爱的同学:
)两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。
今晚,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。
(下面请欣赏晚会的精彩节目)
3.(2008·
辽宁高考)穆家寨中学高三
(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。
下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。
要求紧扣主题、言简意赅、有文采。
50个字左右。
各
位
同
学
,
今
天
我
们
召
开
一
个
读
书
心
得
交
流
会
主
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”
。
50
希
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踊
跃
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言
让
大
家
分
享
你
的
阅
解答此题,首先要符合主题“读书乐”,其次要语言通顺,符合开场白的特点“新奇”,富有号召力和感染力,三是要有文采,可以运用一定的修辞手法,也可以联系古今中外关于读书的名言、名人等。
最后要注意字数的限制。
(示例)读书,可以陶冶我们的情操,可以激发我们的斗志。
如果你读了一本好书,请你讲出你的心得,说出你的体会,说出你的愉悦和幸福,让我们一起分享,让我们一起进步!
4.(2008·
全国卷Ⅰ)红星中学高一
(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会,下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。
畅
想
奥
运
班
表
达
对
祝
福
与
期
该题将现实生活与语文紧密结合起来,引导考生关注现实,关心奥运。
答题时要注意紧扣“畅想奥运”这个主题,语言简练生动。
(示例)奥运是平台,我们是堆砌者;
奥运是窗口,我们是守望者;
奥运是圣地,我们是志愿者;
奥运是契机,我们是参与者。
5.(2010·
山东省实验中学模拟)新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。
请自选两个不同角度,点评下面这则新闻。
观点明确,见解独到,启人深思,每条不超过30字。
济南市五龙潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”,其中最大的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。
开展第一天,大量游客涌进100多平方米的网棚。
数百名家长和孩子的手无一例外伸向蝴蝶,捞鱼虾的网兜也派上用场。
仅有两米高的棚子里,蝴蝶没命地四处乱撞。
善于伪装的枯叶蝶,依然被人像蔬果一样“采摘”下来。
而在羽化室,刚刚从蛹中爬出的蝴蝶,潮湿的翅膀皱巴巴的,就死在人们的脚下。
工作人员反复引导,但无济于事。
据统计,10月1日至8日,展览共投入13000多只蝴蝶,其中3000只为自然死亡。
剩
下的10000只蝴蝶中,大部分“失踪”了。
角度一:
角度二:
(1)“亲密接触”带来的却是伤害,但愿这样的看点少点为好。
(2)人和其他生命是平等的,更需要以互不干扰的方式共处。
6.(2009·
江苏高考)汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。
请你在博物馆的留
言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。
要求运用排比手法,不超过30
个字。
答:
作答时要思考生命的特质,反思人与自然的关系,可谈人对自然的认识,同时
注意题目要求。
(示例)生命脆弱短暂,生命坚韧沉毅,生命绵延永续。
自然是生命的家园,自然是无情的力量,自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命,传颂的是民族的精神,留下的是人类的警醒。
7.330国道某处由于道路平坦宽阔,许多司机都不自觉地超速驾驶;
又有不少行人贪图方便,不走人行横道线,而另辟“捷径”,横穿隔离带,给行车、行路带来了不少安全隐患。
交警部门在路边醒目处立了警示标语:
“虽为坦途,超速者戒;
, 。
请根据上文提供的信息,补写标语的下句。
要求字数相同,结构基本一致。
(示例)纵有捷径 横穿者止
8.下面一段文字摘自某学生的作文,表达上有一些问题,请你结合具体语句,写一段评语。
(1)写出存在问题并略作评价;
(2)总结出对写作的感悟。
(不超过80字)
正月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟,载着美丽
的幻想在飘游。
望星空,意朦胧,根根雨丝滋润了我燥热的心。
(示例)
(1)正月十五,哪有“一弯金月”?
一叶扁舟怎能“灯火辉煌”?
明明是晴天,哪来“根根雨丝”?
看似辞藻华美,实则违背常理。
(2)它启示我们,语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。
9.为了打造“书香校园”,某校开展了阅读名著系列活动。
下面是某班同学写的两段“名著导读推荐词”,在语法、逻辑、修辞、文学常识等方面存在一些错误,请指出并加以修改。
【《论语》·
推荐词】
它是散文的典范,文化的经典,智慧的宝库。
它用智慧把一道道尘封的门开启,用教诲铸造了一柄柄坚利的斧;
于是,千百年来孔子和《论语》所代表的儒学,往往在构建汉民族文化心理结构的历史过程中,总是起着无可替代、首屈一指的作用。
(1)“ ”改为“ ”
(2)“ ”改为“ ”
【莎士比亚作品·
它是西方文学史上一座难以企及的高峰。
几百年来,莎士比亚那魅力无穷的戏剧和小说像磁石般吸引着一代代读者。
他笔下丰富饱满的人性、曲折动人的情节、华美灿烂的语言令人回味无穷。
他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒,以及卓越而大胆的艺术技巧。
(3)“ ”改为“ ”
(4)“ ”改为“ ”
(示例)
(1)“把一道道尘封的门开启”改为“开启了一道道尘封的门”。
(2)“往往在构建汉民族文化”改为“在构建汉民族文化”或“总是起着无可替代”改为“起着无可替代”。
(3)“戏剧和小说”改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。
(4)“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧”。
10.“冬仨月”将至,进入高考备考的疲劳期,高三·
五班拟请去年考上大学的王菲同学回校作报告,下面是班长给王菲写的一封邀请函,有多处用词不得体,请找出其中三处并加以改正。
邀请函
王菲同学:
为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段,高三·
五班同学想利用你放假回家的机会叫你来校讲一讲,以分享你的点滴经验,切勿推辞。
×
学校高三·
五班
2009年11月25日
①将 改为 。
②将 改为 。
③将 改为 。
(示例)叫你——请你 讲一讲——作报告(指导) 点滴——宝贵 切勿推辞——
请你不要推辞(希望你能接受邀请)
[题组二 简明、连贯、得体]
11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。
下面是求职信的主要内容,其中有四处不当,请找出3处并加以修改。
欣闻您曾是令尊的高足,故冒昧打扰,请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。
到敝校求职,是我长久以来的夙愿。
我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您以惊喜。
(1)将 改为 ;
(2)将 改为 ;
(3)将 改为 。
(1)将“令尊”改为“家父”。
(2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。
(3)将“敝校”改为“贵校”。
(4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。
12.阅读下面的文字,完成题目。
印第安文明的杰出代表玛雅人预言,2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。
德国导演罗兰·
艾默里奇据此拍摄出灾难大片《2012》。
影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事:
火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。
影片登陆中国,上映仅3天就拿下了7500万元左右的票房,其火爆程度几乎赶上了《建国大业》。
不过,影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。
著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映《2012》”,他在博客中称:
“看完电影真的是很后悔,尤其是带孩子去看,更是错上加错。
你认为孩子能不能看《2012》这样的影片?
请谈谈你的看法。
(120字左右)
我认为孩子能看《2012》。
该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景,旨在呼吁人们重视环保问题,善待地球母亲,这对增强孩子们的环保、忧患意识,是有积极意义的。
现在的孩子生存环境优越,没有经历过大的挫折,通过看该片,可以提高他们的心理承受能力。
我认为孩子不能看《2012》。
孩子们正处于身心成长的阶段,需要一个美好和谐的生活环境,需要有乐观、上进的良好心态。
而《2012》利用骇人听闻的灾难场景,刻意渲染“人类末日”的惊悚,会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理,不利于他们的健康成长。
(言之成理即可)
13.下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
今天,尽管一台普通电脑就能装下当年一个图书馆的全部藏书,可屏幕上的“书籍”既无卷册,也无厚度,无法触摸,更无法翻开书页。
。
人们阅读屏幕上的文字,却无法收藏它们。
今天,我们通过一张光碟收藏一百本书的信息很容易,却无法体验到
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