《我眼中的同学》作文14篇Word文件下载.docx
- 文档编号:15377780
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:29KB
《我眼中的同学》作文14篇Word文件下载.docx
《《我眼中的同学》作文14篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我眼中的同学》作文14篇Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
”我反问一句。
“你先说”他马上回敬一句。
“我92分,你呢?
”“我·
·
我·
”只见他一下子变得紧张起来,嗫嚅着嘴巴,半天才挤出一句话,“我89分”。
说话间,他头已微微垂下,满脸的惆怅,眼神中透出无限的伤感和失落。
我顿时像一个犯了大错的孩子,不知所措。
于是,我故作镇定,拍了拍他的肩膀,坚定的对他说:
“相信你行的,没关系,下次努力就好”。
不经意间,他迅速从柜子里拿出一个,写有我和他名字的小本子。
在他的名字后面有两笔,而在我的名字后面有三个“正”,“这是什么?
”他说:
“这是一个记录本,我考过你一次,就在我名字后面加一笔,你考过我一次,就在你名字后面加一笔。
你目前已经考过我15次,我只考过你3次。
”我一把夺下本子,瞪大双眼,用力扯下那一页,扔进了垃圾桶里。
我有些生气的说:
“这记的有意义吗?
难到我考过你几次就代表我一定比你成绩好,样样比你优秀吗?
”你努力也一样可以胜过我。
“我们能交个朋友吗”?
他友好的伸出一只手“没问题”!
我爽快的答应了。
我俩相视一笑,两只手就这样紧紧的握在一起。
从此,我们就成为了一对好朋友。
现在的他,成绩早已名列前茅。
但他依然爱跟我比,比学习,比运动,比生活,比暑假,比寒假,比笑,比哭·
“比”好像是我们友谊的纽带,愿我们的友谊天长地久,愿我们的比赛永不停息。
这就是他,我眼中争强好胜的他----邹睿智。
我眼中的同学
小学一年级,我懵懵懂懂的走进陌生的教室,整个教室全是陌生的人,老师说我们要在一起学习和生活六年,我们管彼此叫同学。
他大大的脑袋,圆圆的脸,一双乌黑的大眼睛,配上一张红红的小嘴,把他的皮肤衬托得更加白皙动人,引起了老师和同学们的特别关注。
“不打不相识”,我和他之间的一次疯闹竟然让我俩成了无话不说的好朋友。
那是二年级的“六.一”,我和他疯闹,失手伤了他,他不仅原谅了我,还和我谈心,让我不要和同学疯闹,教我如何和同学们友好相处,每次课间都和我在一起,陪着我玩,不让我去惹事,而我偶尔还会顽皮的捉弄一下他,让他生气地回家,可是第二天,他依然笑容满面地在教室等着我,依然当我是他的好哥们。
那次我们相约去和平公园的游乐场玩,我一看到船过来,不顾一切地冲过去,把他撞倒了,我竟然一个人上了船,可是今天的“激流勇进”却没有给我带来刺激和快乐,水花溅了我一身,我都混然不知,只盼着快点下船。
一下船就看到他捂着双手,在那等着我在,看到我的湿衣服,赶紧拿出纸巾给我擦,而他的双手还在流血,我一下子羞愧地低下了头,一把抓住他的双手,他却笑着说:
“小意思,没关系,希望你对别人不要这样”一番话说得我无地自容。
他用善良、大度包容着我,他用他的一言一行改变着我,他用仔的爱关心着我,让我和他这兄弟般的同学友谊地久天长。
董昊衡,我的好兄弟,我要和你永远做同学。
他与唐代大诗人同名,他就是我眼中最棒的同学。
成绩优异、活泼开朗、乐于助人,做事儿来认真负责,从不马虎。
他个子不高,不胖不瘦,皮肤不是很黑,也不是太白;
脸上总是挂着甜甜的笑容,一对浅浅的酒窝,可爱极了。
他是我们这一组的数学小组长,老师布置给他的工作可认真、负责了。
一组十多人,他每天早上都会早早地来到教室,等着同学们把本子交齐,然后一本一本夹好,夹到作业那一页,从无差错,十多个本子,一个不差,整整齐齐地交给老师,十分负责。
他不仅是一个称职的小组长,还是一位成绩优异的好学生。
每次期末考试,不论语文还是数学,或英语,前几名里总有他的名字。
老师们也总是表扬他,我也十分羡慕,对他佩服得五体投地。
我仔细观察,发现他上课听讲十分认真,从不开小差,同学讲话,他从不搭理。
有时写作业,他从不与同学聊天、讲话,翻开他的作业本,字写得十分整齐,一行一行,一题题那么舒展地在本子上,看上去赏心悦目。
每次的作业等级,几乎全是小的红勾,我想他的成绩优异,一定与他平时一贯认真的学习态度分不开,他可真是我的榜样啊!
他就是王为。
我遇到不会的题目,向王为请教,他都会十分乐意地讲给我听。
王为在我眼中,就是这样一个成绩优异,学习认真,工作负责的好同学。
在四年级上学期,班上转来了两名女生,一位叫孙若希,另一位叫刘晓晗。
孙若希性格并不内敛,相反,十分开朗、活泼、爱笑,很快就在班上交到了朋友。
而刘晓晗,一个扎马尾巴辫、声音细小的女孩,性格沉默,常闷在座位上一个人在那看书,而不爱笑。
这就是我对她最初印象。
因为她的沉默,使我没有去关注她。
直到一个周五的班会课,到投诉表现不好同学的环节。
刘晓晗愤然地站起来投诉她的同桌——曾德旸时的慷慨激昂,我才知道她并不沉默。
老师帮她调换了座位,坐到了陈明阳旁,我的后面,发现她老是拿粉笔戳陈明阳的桌垫。
刚开始,以为她是暴力,后来才发现那是一种宣泄,一种被陈明阳和其他男生欺负的反抗与无奈。
老师又帮她调换座位,这次换了一个女生,是我。
刚开始,我们比较少说话,慢慢的,我告诉她对于男生要忍,不要理睬,实在不行,就告诉余老师,顿时她如滔滔江水对我说起了她心中的委屈及愤怒,我们的话多了起来。
渐渐的,我发现她其实是一个爱笑的女生,跟好朋友在一起,她总是笑着一张脸,并且朗诵十分好,她有很多优点。
一次,她忘带小字本,她起身走到了余老师旁边,悄声说:
“余老师,对不起,我忘带小字本了,明天我一定带来!
”说完,朝余老师充满歉意的鞠了一躬,我看着吃了一惊,她太有礼貌了,这是我次见到忘带小字本说完“对不起”还鞠了一躬的学生。
后来发现,她的礼貌是由内向外自然而然地散发的,在和我去找老师问作业后,也自然地鞠了一躬。
她也是一个对事十分上心,努力做好的人。
她和我们班另一名同学胡怡婷一起写一篇小说,每天一下课她就和胡怡婷一起探讨,并且每写一段话就征求胡怡婷的意见,顾及她人的感受。
现在我和她相处很好,是一对同桌,共进步,共帮助。
一说到“同学”两个字,我就会情不自禁地想到了她。
她长的很瘦,戴着一副眼镜,马尾辫高高地翘起,与我差不多高。
她十分文静、内向,与我的性格特点差不多,但是,她有许多优点非常值得我去学习。
她的业余爱好是弹钢琴。
钢琴,不是一般的人就能弹好的,听说弹钢琴出名的人中国就只有三个,她弹的就如同朗朗弹的,值得一听!
一次,在学校里的六一儿童节,她在项丹洋的电子琴上弹钢琴,那效果与弹真正的钢琴的感觉是一样的。
闭上眼睛,聆听那美妙的声音,时而可以听到泉水开心往下流的声音,时而可以听到花儿开放的声音,时而听见下雨的“轰隆”声,这些声音全部来自于她的演奏,从手中弹露了出来,那可真美啊,源源不断的琴声如流水般空旷遥远而又充实亲近。
在我十岁生日的时候,我邀请了她,并且她的我生日的时候弹了十级的曲子《土耳其进行曲主题与变奏》刚开始上琴,那强劲有力的节奏就震撼了大家,大家都惊呆了,一个个你看看我,我看看你,张大了嘴巴,瞪圆了眼睛,仿佛不可思议的时刻已经来临。
那一个音一串音,都弹的淋漓尽致,生动曲折,那些表现地强弱也都掌握的很好,我可真佩服她。
她是那么的优秀,在学习方面,也不亚于钢琴方面。
首先她认真听讲,作业在学校里高效率地完成大量作业,同学有不懂的问题及时帮忙,汉字又是写得那么的好,还得过许多奖项,并且在任何方面从来不让人担心。
再看看我,还有许多问题的存在,比方说字写得不是很好,奖项也不是很多,钢琴也没用她那么优秀,我真要去向她学习,把她立为我学习的好榜样。
猜猜她是谁?
没错,她就是我最好的朋友,一个阳光灿烂,多才多艺,乐于助人,学习优秀的女孩——朱逸安!
我眼中的同学
他,个子矮矮的,眼睛很大像一枚一元的硬币,嘴角每天都向上翘着,在课堂上和课下总能看见他活泼的身影,听到他清脆的大笑声。
他和朱砚文、王为等同学是形影不离的好朋友。
他的学习成绩在班上名列前茅,是我学习的榜样和追赶的目标。
他是个多才多艺的小男孩。
喜欢打羽毛球,球技还挺不错,正因为有这个爱好,别看他个子小,却长得很壮实。
他的小提琴也拉得很好,琴声婉转动听,令人赞不绝口。
他酷爱读书,知识面也非常广,对恐龙和海洋动物的了解很全面,一起出去玩时能给我们当导游呢!
他是一个勤于思考的男孩。
每天上课的时候,他忽闪着一双充满智慧和求知的大眼睛,脑筋总是“闲不住”,时时刻刻都在转动。
老师每提一个问题他都能很快反应过来,而且总是个举起他的小手,告诉大家他的答案;
即使答错了,有时甚至还闹一些笑话,但他从不灰心,而是继续思考,想到答案再举手,我想这就是他成绩好的重要原因——敢说、敢想。
课下的他是个很活泼的男孩。
有一次我们一起出去吃饭,他讲了一个笑话,自顾自地边讲边笑、手舞足蹈,我们没太听清他讲的笑话,却被他多变的表情逗得开怀大笑。
他就是我们班的快乐使者,他的笑声给我们带来了活力,他就是——彭迪!
他有着一张圆脸,一双小眼睛,高高的鼻梁,还有一张说话带笑的嘴巴。
他长得给人的感觉很可爱。
他就是我们班的於翔。
於翔给人的感觉很老实,他也很聪明,是我们班的“写作能人”。
很多人都很羡慕他的写作才华,但在我的眼里他就是个“怪人”。
记得那次,余老师有事出去了,由林老师代班。
於翔当天听写得了一百分。
他很高兴,在自习课的时候,不由自主地哼起了小调。
“我是一条龙……”他正唱得起劲,突然发现每个人都用怪异的眼神望着他。
我被惊得目瞪口呆。
林老师也很吃惊。
他奇怪地望着我们:
“干什么?
”“你难道不知道在上课么?
”“啊?
在上课?
”“什么!
”同学们都惊呆了。
开课二十多分钟了,於翔都不知道在上课,也许是唱歌唱得太专注了。
同学们惊呆后,随即而来的是一阵爆笑声。
我也笑了,想不到班上的“写作能人”也有这么糊涂的时候。
而於翔,他轻轻地摇了摇头,埋头继续奋笔疾书……
还有一次上体育课,那可是他最喜欢的课之一。
因为他可以跟其他好朋友一起聊天,一起玩耍。
跑步的时候,他总是落在最后,跑了几步就走起来。
知道他在干什么吗?
他在自编自导一场戏!
说实话,他真有表演的天赋。
瞧!
他就像个机器人一样,一会儿模仿机器人走路,一会儿模仿机器人说话,一会儿又一个人演两个人的戏。
这不,他又开始了。
我仔细看了一会儿,只听他大喊道:
“发动‘游戏王’卡组!
”这时,兰爵成了大反派,和於翔对决。
於翔故意坚持不住,大叫:
“朱胤行,李沛!
”不一会儿,两个人前来相救,三人共同对抗,过了一会儿,兰爵便逃之夭夭……
他们刚演完,跑步也快完了。
这时,於翔才装模作样地跑了几步。
於翔——真不愧为一个“怪人”呀!
他每次的自主作业,都用钢笔画一些小人、怪物、机器人。
他从来不用彩笔装饰自主作业,而用火柴人等乱七八糟的东西来装饰。
他好像还很满意自己的作品。
这一点,连余老师都称他“怪”。
这就是我眼中的一位“怪”同学——於翔。
但是他很聪明,很老实,同时也是一位“怪”同学!
我们班上有一个“小才子”。
他熟读四书五经;
他能说会道;
他聪明机智;
他精通史册……从他的身上,我们可以看到各种各样的特点,应有尽有。
光说没有用,那我就举一两个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我眼中的同学 眼中 同学 作文 14