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A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词,不大用形态。
由于语序和虚词的不同,所表示的意义和语法关系也不相同。
B、词、短语和句子的结构原则基本一致。
词、短语和句子,都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。
C、此类和句法成分关系复杂。
汉语中同一类词可以充当多种成分,词在语法方面呈现出多功能性,反之同一种句法成分又可以由积累词充当。
所以此类和句法成分之间的对应关系较复杂,因此汉语的兼类词(同形异类词)比较多。
D、两次和语气词十分丰富。
数次和名词结合时一般需要在数词后加个两次,而量词又随它后面的名词而不同;
预期词常常出现在巨魔,表示各种预期的细微差别。
此外汉语的特点还体现在所使用的文字方面。
汉语是表意文字,词汇量大,能够区别同音词和同语素,汉字还具有超时空性。
二、语音
1、声母、辅音的定义、联系及区别。
A、声母:
位于音节前端,主要由辅音构成。
有的音节不以辅音开头,元音前头那部分是零,习惯上叫做“零声母”。
辅音:
辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的因素,又叫子音。
如b、m、f、d、k、zh、s等。
B、两者联系:
声母由辅音充当(零声母除外)。
声母主要由辅音构成,声母包括辅音声母和零声母。
C、两者区别:
声母和辅音不是一个概念,虽然声母由辅音充当,但有的辅音不做声母,只作韵尾,如“guāng”中的ng[ŋ]。
辅音n既可以作声母,也可以作韵尾,如“ná
n”中的两个辅音n,在音节开头的是声母,在音节末尾的是韵尾。
2、韵母、元音的定义、联系及区别。
A、含义、韵母:
位于音节的后段,由元音或元音加辅音构成。
元音:
元音是气流颤动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素,又叫母音,如a、o、e、i、u等。
韵母由元音加辅音构成。
韵母和元音不相等。
韵母有的由单元音或复元音构成,如“tā(他)”中的“a”;
有的由元音带辅音构成,如“gān(甘)”中的“an”。
3、韵身和押韵各指什么?
押韵的“韵”与韵母是否一样?
A、含义:
韵身:
有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾,韵腹加韵尾或光是韵腹(无韵尾)都可叫韵身或韵。
押韵:
押韵又叫压韵,指的是韵文中不同句子的相对应处,用上韵身相同的字。
B、压韵的“韵”与韵母不是相同概念。
压韵的“韵”主要指韵头后面的部分,韵头不同(韵腹、韵尾相同)也算同“韵”,但不算韵母相同。
也就是说,押韵的字只要韵腹和韵尾相同,不要求韵头(介音)也都相同。
4、试述普通话韵母的结构
有的韵母可分为韵头、韵腹、韵尾,三者的轻重长短并不一致。
韵头只有i、u、ü
三个,都是高元音,出现在韵腹前面。
韵腹是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”,一般由a、o、e、ê
充当,i、u、ü
、-i、er也可以作韵腹。
复元音韵母中的韵尾只限于韵腹后头的i、u两个,只表示复元音韵母滑动的最后方向。
普通话韵母结构表
韵母例字(拼写法)
韵母
韵头(限于高元音i、u、ü
)
韵(韵身)
韵腹(十个单元音)
韵尾(限于高元音i、u和鼻辅音n、ng)
挨(ai)
a
i
优(you)
o
u
温(wen)
e
n
越(yue)
ü
ê
英(ying)
ng
乌(wu)
于(yu)
儿(er)
er
5、普通话音节结构特点。
音节是交谈时自然感到的最小语音单位。
普通话音节结构类型表
声母
声调
说明
韵头(介音)
韵
韵腹
韵尾
元音
辅音
我(wǒ)
上声
少声母韵尾
知(zhī)
zh
-i[ι]
阴平
少韵头韵尾
道(dà
o)
d
去声
少韵头
学(xué
x
阳平
少韵尾
外(wà
i)
少声母
语(yǔ)
少声母韵头韵尾
强(qiá
ng)
q
五部俱全
特点:
(1)一个音节最多可以用四个因素符号来拼写(如“强”),也可以用一至三个因素符号拼写。
(2)元音在音节中占优势。
每个音节总要有原因,原因符号可以多至三个,并且须连续出现,分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素,这个音素除极个别例外都是元音。
例外是口语中m、n、ng三个鼻辅音可以独立成为一个音节,表示叹词“呣”、“嗯”等。
(3)音节可以没有辅音(如“我”“外”“语”“有”“优”)。
辅音大都在音节的开头或末尾出现(如“强”),在音节末尾出现的只限于n和ng。
没有两个辅音相连的音节;
zh声母、ng韵尾都是双字幕的因素符号,表示一个辅音单位。
(4)汉语音节都有声调,一般都有韵腹(主要原因);
可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
韵腹是音节中的主要元音。
充当韵腹的元音有a、o、e、ê
、i、u、ü
、er、-i([ι]、[])。
韵腹前面的元音是韵头(介音),可以充当韵头的只有高元音i、u、ü
。
韵腹后面的音素就是韵尾,可以充当韵尾的只有高元音i、u和鼻辅音n、ng。
6、声韵拼合规律。
(1)隔音字母y、w的用法
汉语拼音字母y和w是隔音字母。
它只起避免音节界限发生混淆的作用。
A、韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,如果i后面还有别的元音,就把i改为y(例:
ia→ya(压)ie→ye(也)iao→yao(要))。
如果i后面没有别的元音,就在i前面加上y(例:
i→yi(衣)in→yin(因))。
B、韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,如果u后面还有别的元音,把u改为w
(例:
ua→wa(瓦)uo→wo(我))。
如果u后满没有别的元音,就在u前面加上w(例:
u→wu(乌))。
C、韵母表中ü
行的韵母,在零声母音节中,不论ü
后面有没有别的元音,一律要在ü
前加y。
加y后,ü
上两点要省写(例:
→yu(与)ü
e→yue(越))。
拉丁字母y、w不是声母,只起隔音作用的字母。
(2)隔音符号的用法
“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,要用隔音符号“’”隔开,例如:
kù
’à
i(酷爱)——kuà
i(快)shà
ng’è
上颚——shāngē(山歌)
(3)省写
A、韵母iou,uei,uen的省写
iou,uei,uen前面加辅音声母时,写成iu,ui,un。
例如:
d-iōu→diū(丢)zh-uēi→zhuī(追)
B、ü
上两点的省略
ü
跟n、l以外的声母相拼时都省写两点。
j-ǚ→jǔ(举)x-ǜ→xù
(序)
不能省写两点的只限于韵母ü
单独出现在声母n、l后面。
nǚ(女)—nǔ(努)lǚ(吕)—lǔ(鲁)
声母j、q、x不能跟合口呼韵母相拼,省写了两点也不会误认为是合口呼的韵
“u”,音节不致发生混淆。
(4)标调法
A、声调符号一般要标在一个音节的主要元音(即韵腹)上。
例:
mià
o(妙)yǐn(引)fāng(方)
B、在iu、ui这两个韵母中,声调符号规定标在后面的u或i上面,因为-iu、ui是iou、uei的缩写,其韵腹o、ê
与韵尾u、i结合紧密。
chuí
liǔ(垂柳)qiǔduì
(球队)
C、调号恰巧在i的上面,那么i上的小点要省去。
D、轻声音节不标调。
(5)音节连写和大写
A、同一个词的音节要连写,词与词一般分写。
句子或诗行开头的字母要用大写。
Tuá
njié
fè
ndoù
jià
nshè
zǔguó
!
团结奋斗建设祖国!
B、专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。
BěijīngDǒngcú
nruì
北京董存瑞
C、标题中的字母可以全部大写,也可以每个词开头的字母大写;
有时为了简明美观,可以省略声调符号。
JIEFANGSIXIANGJIANSHEZHONGHUA
Jiefangsixiangjianshezhonghua
解放思想建设中华
7、轻声和儿化分别指什么?
其作用是什么?
(1)轻声:
轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。
作用:
有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。
●他的孙子在工厂当工人。
——虚语素,轻声读。
●古代的孙子是一位军事理论家。
——对人的敬称,读上声。
有时区别了意义,也连带区别了调性。
●办事不能太大意。
——形容词,读轻声。
●这篇文章的段落大意很清楚。
——名词,读去声。
(2)儿化:
指一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。
作用:
A、区别词义。
头(脑袋)——头儿(领头的)眼(眼睛)——眼儿(小孔)
B、区分词性。
兼动、名两类的词或形容词,儿化后固定为名词;
有的名词、动词儿化后借用为量次。
画(名词、动词)——画儿(名词)尖(形)——尖儿(名词)
C、表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的情感色彩
小皮球儿小河儿勺儿头发丝儿
8、因素与字母有何联系与区别?
(1)联系:
音素是由字母来书写。
汉语中,有一个字母代表一个字音,如a、m、b;
有的两个字母代表一个音素,如zh、ch、sh、er、ng;
有的一个字母代表两个音素,如o代表u(ao、iao、ong)、o两个音素;
有的一个字母代表三个音素,如i。
(2)区别:
音素是语音单位,字母是书写单位。
9、汉语拼音字母在记录因素方面有几种情况?
(1)一个字母代表一个因素:
a,m,b
(2)两个字母代表一个因素:
zh,ch,sh,er,ng(但iong中的io代表ü
(3)一个字母代表两个因素
e(舌面、后、半高、不圆唇元音)
e
ê
(舌面、前、半低、不圆唇元音)
u:
ao、iao、ong
o:
除上述之外
i(舌面
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