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这给了您多少劳累。
老师,您是园丁,而我们是花朵。
老师您默默地奉献着,从不索取什么。
您日月不停地工作着。
时时刻刻都要为班里的事操心着。
您每天都要早早地来到学校,管班里的纪律,放学了,您却晚晚地回家。
您每天都要教育班里不听话的同学。
每一次,您还没有把这件事办完,又有同学到您那告状了。
您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。
多累呀!
可是您从来没有索取过什么。
只是默默地奉献着。
老师谢谢您,谢谢您的付出!
听完王老师的演讲,使我们领悟到了伟大的爱。
王老师带领我们发出内心的感受,喊出那慷慨激昂的声音“爸爸妈妈,你们辛苦了,我爱你们;
老师,你们辛苦了,我爱你们。
”内心的语言就跟着王老师一句句发出来了。
也正因为上了王老师的教育课,我们才会行动,才会主动握着爸爸妈妈的手,才知道早就应该学会感恩。
同学们,家长们,老师们,不仅为这样的演讲而感动,更为王老师陈述的故事而震撼,不仅是我们感动,不仅是我们震撼,就连老天爷也为王老师的演讲所感动,所震撼。
爸爸、妈妈、老师、爱我的人,千言万语汇成一句话:
谢谢你们!
爸爸、妈妈、老师、爱我的人,我也爱你们!
你们的爱我会永远记在脑海里、刻在心里。
我会以我最优秀的成绩来报答你们的。
XX年5月14日
第二篇:
感恩励志演讲
学会感恩立志成才
春晖学校高三
(1)班
乔继艳
有这么一首手语歌,名字叫《感恩的心》,讲的是:
一个聋哑女孩,爸爸去世了。
她和妈妈相依为命,妈妈摆了个修鞋摊养活这个家。
有一天晚上,外面下着很大很大的雨,妈妈却迟迟没有回来。
小女孩去找。
她走啊走啊,忽然,在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲地摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答。
她想妈妈可能是太累了,小女孩把妈妈的头枕在自己的腿上,想让她睡得舒服一点儿。
雨在下,小女孩在哭。
她知道妈妈再也不会醒来,可是妈妈的眼睛为什么不闭上?
小女孩突然明白了。
擦干眼泪,用自己的语言,用手语唱起了《感恩的心》。
小女孩站在雨中,不停歇地、坚强地,用她的语言给妈妈唱最后的歌,一直到妈妈的眼睛轻轻闭上……
故事讲完了,我相信,我们都有所感触〃〃〃
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
《诗经》这样说“哀哀父母,生我劬劳。
”《诗经*大雅》中讲:
“投我以桃,报之以李。
”《礼记》讲:
“礼尚往来,往而不来,非礼也;
来而不往,亦非礼也。
”《孟子》《弟子规》《二十四孝》等等,孝敬双亲,古来如此。
伟人毛泽东在佳节忘不了送上对老师的一份深深感激。
邓小平说:
“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民!
”诗人艾青写到:
“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。
”〃〃〃
怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重,懂得感谢,以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份劳动。
怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。
XX感动中国十大人物之一的徐本禹,义无返顾地从繁华的城市走进了大山。
他说“我要感恩,这是我的职责!
”
怀有一颗感恩的心,不是阿q,而是以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生!
“赠人玫瑰,手有余香”,“执子之手,与子偕老”。
所以,我要感谢你,我生命中往来的路人,让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵;
感谢你,我生命中所有的师长,让我懂得知识的宝贵;
感谢你,我生命中至亲至密的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听;
感谢你,我至真至爱的亲人,让我在被爱的幸福中学会了去爱他人。
感谢你,我深深爱着的祖国,有国才有家,有家才有我,才有了我周围的一切,才有了我上面所说到的所有的感谢!
感恩是一种心态,一种素养,更是一种力量,一种行动!
可是呀,同学们,看看我们周围,有些的你、我、他,每天木然地走进教室,呆呆地听讲,一无所获,麻木不仁〃〃〃你是否能扪心自问理直气壮地说:
爸爸妈妈,你的儿子很用功?
你的女儿很优秀?
不过,庆幸的是,朋友,现在努力还为时不晚!
孔子有言:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,七十而从心所欲,不逾矩。
”我们现在正是“志于学”的阶段。
当务之急,我们应该这样做:
在学习方面,“学而不思则罔,思而不学则殆。
”“温故而知新,可
以为师矣。
”在做人处事方面,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”“人而无信,不知其可也。
”“君子喻于义,小人喻于利。
”〃〃〃
感恩也好,励志也好,最重要的是见于行动!
我们要把感恩、励志贯穿于日常的学习和生活之中,贯穿于文明建设、学风建设及和谐校园建设的实践之中。
懂得爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱母校。
立足专业,广泛学习。
成人也要成材!
以实际行动报效祖国,服务社会!
同学们,让我们牵手,感谢阳光,感谢天地;
感谢今天的拥有,感谢明天的赐予!
让我们牵手,努力、奋斗、追求,在不久的将来,在一个都让我们感到骄傲感到自豪的地方----相逢!
第三篇:
感恩励志教育演讲
感恩励志教育演讲赵霞
《感恩励志教育》之爱老师
伊通二十一中学赵霞
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
高山感恩大地,因为大地让它高耸。
中国有许多节日,这些年从国外也舶来了些节日,但没有感恩节。
在美国,每年的11月的第四个星期四是感恩节,那一天,无论天南地北的孩子都要赶回家;
那一天,人们要感谢父母、师长,感谢社会,感谢生活;
那一天,美国家庭要举行丰盛的感恩宴,不仅为自己,也为穷人,孤儿,流浪者们,让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。
其实对我们来说有没有感恩节并不重要,重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。
有恩有爱,是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花。
滴水之恩,涌泉相报,是人类广为传诵的美德,感恩是人之常情,事之长理,懂得感恩也是做人的基本条件之一。
不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。
领舞《千手观音》的聋人舞蹈家邰丽华,经常用手语说的一句话是:
“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。
从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生;
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人;
从门外汉到专才;
从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样:
社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。
教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!
教师不是演员,却吸引着饥渴的目光;
教师不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;
教师不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂?
?
教师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。
每一条小路都有它的起点;
每一条江河都有它的源泉;
每一座大厦都有它的根基;
每一个人,都曾有恩师相伴!
我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗?
从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。
再一次回答我,你爱你的老师吗?
当你笑嘻嘻的表情告诉我,你心里边说着另外一句话:
才怪呢,同学们,我理解你,因为我也和你一样,在这个年龄从学校里走出来。
在谈论这个话题之前,老师给你讲一个寓言。
曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。
天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。
突然,他听到夜空中,传来了一个声音。
那声音不知道从哪里来的,那声音对他说:
“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮了,会有用的。
”他感到非常恐惧啊,那声音一遍一遍地响起来。
“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。
”最后,那声音几乎在哀求了,“年轻人,地上有石子,快捡几颗,天亮会有用的。
”他想,我还是照做吧。
于是,弯下腰,随随便便,捡了几个石子放在手里。
就这样,他的手里握着这几个石子,竟然奇迹般地引
导他走出了大山。
天亮了,年轻的商人很想知道这手里攥的是什么?
借着黎明微微透出的晨阳,他伸开了自己的手掌,哇!
竟然是金灿灿的黄金。
他突然明白,原来昨天那个声音是善意的,那个声音是对我好。
他开始后悔,为什么我昨天不多捡一点呢?
当他回头望向那茫茫大山时,他看到黑压压的大山连在一起,根本就找不到那条回去的路了。
当我说到这里时,也许有的同学会说,这故事很荒诞;
也许有的朋友会讲,哪里会有这样的事。
同学们,今天老师想告诉你的是如果今天的你,在这样一个年龄里,在学校里你不好好读书,将来有一天,你就会成为这个故事的主角。
在今天我们社会上,有多少成年人已经成为这个故事的主角了,孩子们,当你在学校里读书,当你打开作业本,当你在写作业,当你学习的时候,有一个声音在你的耳旁不停地响起,那是你爸爸妈妈的声音,那是你老师的声音,那是每一个爱你的人的声音,他们说着相同的一句话“孩子啊,好好读书吧,将来会有用的;
孩子啊,好好读书吧,将来会有用的?
人生苦短,两三万天,弹指一挥间,用到学习上起码要用掉四分之一的光阴,而就在这四分之一的光阴里,是你的老师每天在陪伴着你。
同学们,今天这社会上有很多不正常的现象。
一些同学走在街上,碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开,实在躲不开了,就勉强地应付一下“老师好”;
有的同学背后在讲老师的坏话,有的孩子回到家里对妈妈说,我们老师真坏呀,今天又留了那么多作业;
更有甚者,同学在自己笔记本的后面,还画着老师的漫画像。
我不知道你是否曾经做过。
然而,老师要告诉你什么,老师像妈妈一样,老师是你生命的恩人。
每当你放学以后,你在游戏厅里玩耍,你去踢足球,你玩得很开心的时候,你知道老师在做什么,老师还在教研室里边在备课。
当我们的万家灯火熄灭了,在凌晨两三点钟,也许在楼上还在亮着的一盏灯下,是(请收藏好范文,请便下次访问)你的老师啊,还在批改着全班同学的作业。
老师也是人啊,老师也是有父亲、母亲,老师也是有孩子的,有多少老师啊,在节假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公园,而在和自己班级的孩子在一起。
老师是不容易的,每一个当老师的,当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。
曾经在四川省大凉山地区,在那偏远的山区里面,那个贫困的山区里,有这样一位女教师,她是上海师范学院毕业的,她的名字叫李静。
李静老师来到大凉山,她看到这里的贫穷落后,看到山里的农民渴求知识的眼光,看到那些孩子们渴望学习的愿望,李老师留下了。
她想,一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。
然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。
每当过年过节,她就会流泪啊,她想着上海街道上繁华的霓虹灯,想着自己的妈妈,想着自己的同学和朋友。
终于在这一天,李老师经过思考之后,她决定离开了。
她没有告诉任何人,她悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬上了茫茫大山。
她要去县城火车站,她要悄悄离开她的学校和同学们,要回到上海,回到她的家。
就在天刚蒙蒙亮的时候,李老师爬到最高的山上。
来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你
留下来,老师,我们需要你。
老师,你不要走啊。
”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。
孩子们背着李老师教的
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