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如今,教育对教师素质的要求越来越高已成为现实,如果不进行学习就会落伍、被淘汰,为此,我抓住每年的在职继续教育学习机会,深入学习研究,来提高自已的业务水平,以适应新素质教育发展的要求。
回首走过的工作历程,有成绩也有不足,但我问心无愧,因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量,我也深知,有党和人民做后盾,在今后的教育教学工作中必须会成长起来,成为一名优秀的教育工作者。
教师专业技术总结
(二):
自20XX年11月以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下:
一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:
作为人民教师,关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、用心进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教书育人,全面提高学生的学习潜力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材资料和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
此外,我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手,透过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。
在班主任工作中,我注重用礼貌的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。
对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。
榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。
所以在工作之余,我不断透过各种方式为自身充电。
平时博览群书,吸取新鲜血液,做了超多教学笔记与课后感悟,用心参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。
长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
教师专业技术总结(三):
回首自己这么多年的教学历程,自己一向感觉问心无愧,自己一向以来都在不断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。
在二十八年的教学工作中,我对自己说,我已经将我的全部精力用在了教学中,我已经做到很好了,我明白自己就是要这样的工作下去,我相信只有这样,我才会做好这一切,我明白自己要做到的还有很多,我会努力的。
回首自己的工作二十八年,我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。
从最初的高中教育到之后的中职教育,再到此刻的初中教育;
从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,如今则是xx最偏远乡村中学的校长。
随着教龄的增长,个人业务素质的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师,如今则即将成为中学高级教师。
回首近三十年来的教育生涯,我真正是百感交集。
我能成长为一名中学高级教师,离不开领导、同事及家人的帮忙和支持。
我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结:
一.用心血和汗水书写业绩
作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;
个人在公开课比赛中屡获佳绩;
撰写的论文也在国家级刊物上发表。
在年度考核中我多次被评为优秀等级,xx年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一个台阶。
三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。
学校被评为“县礼貌单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。
我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二.用清贫和无私诠释廉洁
当科任教师,我从未向学生推销教辅资料,更没有透过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。
当校长后,我更是严于律己,从未透过职权谋取过一己私利。
清清白白做人,认认真真做事,是我的原则。
学校的大型建设,均透过县招投标中心运作,全程理解政府相关部门的监督与管理。
学校财经,凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字,学期结束后所有账务均经职代会审查,坚决杜绝不良开支。
我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。
虽然清贫,但我从未向学校伸手,持续“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。
我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更纯洁。
三.用赤诚和奉献铸造师魂
1.做人真诚,有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。
因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。
我把“真”字视为我做人的准则。
对领导,我说真话,哪怕逆耳;
对同事,我讲真情,哪怕曾有隔阂;
对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。
2.思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。
父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲此刻去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。
我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。
教育不仅仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。
作为一名党员,我对党忠诚;
作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。
我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越,有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分偏僻。
我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。
虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。
我愿为此奋斗一生,奉献一生。
四.用勤奋和创新彰显潜力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。
我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。
在教学上,我用心参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得简单,学得快乐,且学习成绩有显著提高。
在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。
我又是一名校长,从事教育管理工作。
主角的转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。
我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;
我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;
我更是注重向教育专家学习,各种校长培训活动我总是用心参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源
农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐,为改变这一现状,我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。
全体教师实行竞争上岗,透过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁,落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些学校是以刚性管理为主,教职工有抵触情绪。
我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式,教职工关系十分融洽。
像制度的制定与修改,必须让教师代表参加讨论,充分听取他们的意见;
像考勤工作,较之过去更为宽松;
像教职工个人生病及家中婚丧之事,我都会去看望或慰问。
教师专业技术总结(四):
学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的兴趣,他们对计算机知识了解的很多,有的家庭有条件从小理解计算机教育,在操作技能方面水平很高,能够说是“小专家”,而有的学生在校外从未接触过计算机,在本学期只是第一次接触,在这方面是一片空白,于是,在开始的时候,我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有4个人,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间透过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还能够互相帮忙,监督检查。
水平相当的能一齐探索、实践,基础差的学生能够在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮忙,这样发挥了优秀学生“小老师”的作用,激励其更加努力。
这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。
透过实践证明,小组学习不仅仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。
2.开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点,难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我用心制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各优秀案例展示给学生。
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