第五章 电流和电路Word格式.docx
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(一)电荷
1.摩擦起电、带电体
动手做做:
用毛皮摩擦橡胶棒,用丝绸摩擦玻璃棒,分别把棒靠近纸屑,乒乓球等轻小物体,观察现象:
______________________________________。
说明摩擦过的物体能够_____________________。
小结:
我们说,这些现象中的橡胶棒、玻璃棒都带上了
,或者说带了
。
摩擦过的物体具有
的现象,就是摩擦起电现象。
我们已经知道了什么叫带电现象,知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷,那么它们带的电荷是否相同呢?
实验:
将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,看到的现象:
_____________________。
将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到的现象:
将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到的现象:
_____________________________。
分析总结:
带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒;
凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的,必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相。
大量的事实使人们认识到:
自然界中有且只有
种电荷,其中我们把
带的电荷叫做
电荷,把
电荷.同种电荷相互异种电荷相互_____________.
【例1】下列说法中,正确的是()。
A.用绸子摩擦过的玻璃棒带负电
B.在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反
C.带负电的橡胶棒靠近通草球时,能将其吸引来,则这通草球一定带正电
D.接有电源的电路中一定有电流流过
提示:
本题主要考查电荷的概念、两种电荷问的相互作用和电流的方向,以及电路中有持续电流的条件等。
大家知道,与绸子摩擦过的玻璃棒带正电,故选项A是错误的。
根据电流方向的规定,可知选项B是正确的。
两物体靠近时相互吸引,存存两种可能:
(1)两物体分别带异种电荷;
(2)两物体一个带电,另一个不带电。
只有在两物体相斥时,两物体同时带电,且带同种电荷。
所以选项C是错误的。
电路中具有持续电流的条件是,电路中要有电源且电路必须是闭合的,所以选项D也是错误的。
故本题答案为选项B。
练习1.下列现象不属于摩擦起电的是(
)
A.在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B.用干净的塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起
C.化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D.擦黑板时粉笔灰四处飘落
练习2.有a、b、c、d四个带电小球,已知a吸引b,b排斥c,c吸引d,d带负电,则a、b、c三个小球带电情况应是(
A.a负电,b正电,c正电
B.a正电,b负电,c正电
C.a负电,b负电,c正电
D.a正电,b正电,c负电
2.验电器
结合课本98图5.1—3,观察验电器的构造,说出验电器各部件的名称。
(1)用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,验电器金属箔片张开,此时金属箔片带_______电;
(2)用力多摩擦几下玻璃棒,再去接触验电器的金属球,验电器金属箔片张开的角度变____________。
验电器金属箔片张开的角度不同,说明了_________________不同。
(1)验电器是实验室里常用的一种检验物体_________的仪器。
(2)验电器的原理是________________________。
(3)验电器金属箔片张开角度的大小说明_________________________。
(4)_________________叫电荷量,简称电荷,单位是_________,简称_____。
练习1:
用手捋散开的塑料包装绳,捋的次数越多,看到的现象:
练习2:
如何检验物体是否带电?
(小组讨论,看看哪个小组的方法多)
(二)原子的结构 元电荷
1.原子结构认识历史:
(学生自读教材料P99原子结构 元电荷).
(1)电子电荷量是最小的,我偿把最小的电荷叫做_________,E=_______________C。
(2)任何带电体所带的电荷都是元电荷e的整数倍.
2.原子通常时呈中性的原因是:
通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有的电子总共所带的负电荷数量。
(三)电荷在导体中的定向移动
取两个验电器A和B。
用金属杆把A和B连接起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A,可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来,重做上面实验,可以看到只有验电器A的金属箔张开,而B仍然闭合。
实验现象说明:
电荷在金属杆中移动。
导体:
_______导电的物体,常见的导体有___________绝缘体:
_______导电的物体,常见的绝缘体有__________________.
(四)达标检测
1.物体摩擦后带上了负电荷,这是因为()
A.物体获得了电子B.物体失去了质子
C.物体失去了原子核D.物体创造了电子
2.下列说法准确的是()
A.中性就是中和B.发生中和现象时正、负电荷都消失了
C.物体不显电性,表示物体内不存在电荷
D.当中性原子失去电子,就显示出带正电,称它为正离子
3.用丝绸摩掠过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张角变小,这说明验电器原来()
A.带负电B.带正电C.不带电D.不能确定
4.物体带电的过程是()
A.产生电荷的过程B.电子转移的过程
C.质子转移的过程D.电子、质子同时转移的过程
5.绸子与玻璃律相互摩擦后,玻璃棒带正电、绸子带负电,由此可知绸子与玻璃棒的原子核对电子的束缚能力()
A.玻璃棒大些B.绸子大些C.一样大D.无法判定
6.有两个完全相同的验电器,分别带有等量异种电荷,假如把它们的金属球互相接触一下,验电器的金属箔的张角将()
A.不变B.变大一些C.变为零D变小一点但不会为零
7.下面所述的情况和装置中,属于利用静电现象有利方面的是()
A.印染厂的车间内空气保持适当的湿度
B.以煤为燃料的热电站使用的静电除尘设备
C.静电喷漆设备D.静电复印机
8.通常情况下,原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷在数量上,整个原子呈.
9.毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒由于而带电,毛皮由于而带
电.
10.用带正电的玻璃棒接触不带电的验电器,因为从转移到
使验电器带了电.
11.摩擦起电并不是创造了电荷,只是从一个物体到另一个物体,使分开.
第2节电流和电路
(1)描述电流形成的条件、电流方向的规定。
(2)尝试通过动手实验,识别通路、短路、开路。
知道电路的组成,能从能量的角度认识电源、用电器的作用。
能画常见的电路符号。
(3)能结合电路连接,会按实物画电路图。
能动手连接简单的电路,画简单的电路图。
三、学习过程:
太阳落山了,天暗下来,每个人都会很自然地打开墙上的开关,这时,电灯就亮了,人们就像白天一样可以自由活动。
还有,英语老师上课时,只有把录音机的插头插到墙上的插座时,大家才能够听到流利、标准的英语朗诵。
电就在我们身边,对于电,你想知道些什么呢?
你知道电是从哪儿来的呢?
为什么打开开关,电灯就会亮了呢?
(一)电流
用个小组的器材连接电路,让小灯泡发光(或电铃发声、小电动机转动)。
讨论:
为什么小灯泡会发光,小门铃会发声,小电机会转。
现象分析:
1.灯泡能发光(或电铃发声、小电动机转动),是因为灯泡中有电流流过。
导线、灯泡的灯丝都是用金属做的,金属里有大量自由电子,在接上电池后,这些自由电子发生定向移动,形成了电流。
2.电路中有电流时,发生定向移动的可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正负电荷同时向相反方向移动。
1.电荷的_______移动形成电流。
2.我们规定:
_______电荷移动的方向规定为电流的方向。
3.闭合电路中,在电源外部,电流从电源的_____经过用电器到电源的_______。
电路中产生持续电流的条件是什么?
(二)电路
1.观察本小组连接的电路由哪些器材组成?
并讨论各部分的作用?
电源:
_______________________
用电器:
__________________________
开关:
____________________________
导线:
_____________________________
例题:
下列有关电流的说法正确的是()
A.有电源不一定有电流形成
B.只有自由电子的定向移动才能形成电流
C.电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.在电源外部,正电荷从电源的正极定向移动到负极形成电流
电路中有电流可能是正电荷的定向移动与可能是负电荷的定向移动,还可能是正负电荷同时向相反的方向移动,故B不对。
电流的方向是正电荷定向移动的方向故C不对。
在电源的外部一般用金属丝将个电路元件联到一块,金属导电是靠金属内的自由电子的定向移动形成的。
2.了解电路连接的三种情况:
断路、通路、短路。
通路:
电路连接后,的电路叫通路。
开路:
当未闭合,或在某处断开的电路,叫做开路。
又叫断路。
短路:
直接用导线把两端连接起来
总结:
短路有两种形式:
一是整体短路,也称电源短路,它是指用导线直接连接在电源的正负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏。
二是局部短路,它是指用导线直接连接在用电器的两端。
此时电流不通过电器而直接通过这根导线。
发生局部短路时会有很大的电流。
因此,短路状态是绝对不允许出现的。
短路的实质:
无论是整体短路还是局部短路,都是电流直接通过导线而没有通过用电器,使电路中的电阻减小从而导致电流增大。
这就是短路的实质
(三)电路图
1.电路中的器件用统一规定的符号表示。
这种用表示电路连接情况的图,叫做电路图。
认识电路符号:
自学课本P104,图5.2—8,小组内相互提问,牢记所有符号。
画电路图要求:
(1)要用统一符号表示。
(2)连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处(变阻器除外)
(4)线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
2.画电路图:
(1)请根据下面的实物图画出电路图。
甲乙丙
学习小结:
电流和电路
达标检测:
1.__________________形成电流。
2.在电源的外部,电流的方向是______。
3.容易导电的物体叫______,不容易导电的物体叫______。
在金属、人体、塑
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