国语诵读方案Word格式.docx
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我校“我读书我快乐”为办学特色,以学生的全面发展为根本,以“三读”为保障,全面提升师生的国语水平,努力“让学校成为师生共同成长的乐园”,在实现中逐步形富有个性的特色—三读。
二,工作目标
根据文件精神并结合我校实际情况,我校确立“三读”校本课程。
通过课程的开展,在班级甚至是学校形成的良好风气。
使师生养成良好的读书习惯。
三,领导小组
为了保证我们学校国语诵读活动正常进行督查和巡视,并且开
读书质量的检测评比,班级评比及奖罚制度的落实,我们建立领导小组。
组长:
艾利亚斯·
艾买提(组长)
副组长:
阿热孜古丽·
托合提(副组长)
成员:
全体教师职责:
四、早午晚读时间安排
早读时间为;
9:
50-10-10;
午读时间为14:
50:
15-10;
晚读时间为17:
50-18:
10
五、具体安排:
保证国语诵读活动更好的开展落实,我们学校组织各种活动,三月份进行一次“小手拉大手”亲自读书活动,每周师生安排一次写一次读书笔记,建立学校读书兴趣小组,周末开展读书笔记展览会,表现好的学生和老师进行奖励。
各班级结合每周的升旗仪式进行国旗下宣誓,演讲比赛等活动开展此活动。
为了更好的进行“国语诵读”活动我们学校进行如下工作安排:
地段年级读书内容,早读,午读内容是当天讲过的词语或课文,晚读是趣味性为主的教材中的儿歌。
高段年级早读,午读内容是当天讲过的词语或课文,词语的组词,词语盘点里面的读读记记,晚读是趣味性为主的儿歌,作文。
比西巴格乡学可里小学
库车县比西巴格乡学科里小学2016-2017学年第二学期“国语诵读”活动领导小组
姓名
职务
任务
艾力亚斯·
艾买提
校长
组长(督促、巡视)
阿布都热合曼、尼亚孜
教师
副组长(督促、巡视)
哈斯也提、阿曼古丽
1年级
阿热孜古丽
2年级
热子万古丽
3年级
艾比巴木、辜玲
4年级
辜玲
5年级
马日古丽
6年级
库车县比西巴格乡学科里小学2016-2017学年第二学期“国语诵读”活动专题会议议记录
时间
地点
记录人
参会领导
活动内容
四,指导思想
五,工作目标
六,领导小组
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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