初中语文结题报告与初步可行性研究报告汇编Word下载.docx

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　　五、主要实验活动

　　2003年5月——2003年9月

　　阅读教学：

整体阅读、强化预习

　　讲读教学：

注重整体，以问题强化理解

　　2003年9月——2004年4月

整体阅读、重点感知

重点部分以问题促学（上示范课）

　　写作教学：

增强课外阅读、记笔记

　　2004年4日——2004年9月

　　语文复习中的教师引导、自主整理

　　话题作文的写作（上课、交流）

　　2004年9月——2005年2月

　　归纳语文教学中自主学习的方法

　　读、写、练结合的习惯养成（问卷调查）

　　2005年2月——2005年10月

　　进一步培养读、写、练习惯的养成

　　2005年10月——2006年4月

　　归纳整理研究成果

　　提高学习语文的兴趣（讲座、经验交流）

　　2006年4月——2006年9月

　　归纳整理相关研究成果

　　相互交流经验、校内推广

　　撰写结题报告、申请结题

　　六、实验结果，教改之花盛开，课题研究结硕果

　　1、培养了学生的自主意识，通过实验，提高了学生学习语文的兴趣。

调动了其内在的学习动力，引发了学生的积极思维，在承接课题研究任务后的两学年里，语文学科无论是在中考中还是桐城组织的学年调研考试中，成绩都较以前有了明显的提高，在安徽省组织的初中作文竞赛中连续两年获安庆市级奖励各四人。

　　2、培养了学生的合作意识

　　学生自主学习，并不排斥小组合作，合作和探究是在自主学习的前提下开展的。

自主学习中包含了合作、探究式的学习方式。

21世纪，竞争与合作并存。

积极的合作意识和有效的人际交往能力是新世纪人们应具备的基本素质，但是我们的学生，独生子女居多，在家中受到父母们的精心呵护，养成了“惟我独尊”的习惯，不懂得也不愿与人合作。

但在自主学习过程中，就会遇到许多问题是仅仅靠个人力量无法完成的。

这就迫使他们在学习中形成团结合作的关系，资源共享，一起进行讨论交流，在与同伴分工合作的过程中，逐步懂得了合作的重要，并由此主动去学习，掌握与人沟通，交流合作的技巧。

　　3、培养了学生收集处理信息的能力。

　　当今世界已进入信息时代，信息就是学习的资源，人们需要掌握大量的准确的信息，来调整自己工作和学习的思路，确定自己新目标。

而以往的语文学科教学注重的是知识的传承，学生采用的是被动的接受式，第二学习方式，学生无需寻找自己需要的资料与信息，从而导致学生收集、利用信息的意识淡薄，能力减弱。

而学生在语文综合性学习的过程中，为了完成某一课题，需要利用多种途径，多种手段来获取信息，并根据需要处理信息，恰当的利用信息，运用语文的知识完成自己的自主学习任务，在这一过程中，学生收集和处理信息的能力得到了提高和强化。

　　4、通过课题研究，提高了教师的教育科研理论水平和实践能力，参加课题实验的教师撰写教学论文共24篇，其中在省级刊物发表的四篇获桐城市三等奖以上的有11篇。

　　5、通过实验提高了教师教学业务水平，教改能力和教学的基本技能，从而提高了课堂效率，减轻了师生过重的负担，增强了学生学习语文的兴趣，课堂教学气氛活跃，形成了较为浓厚的学习氛围。

初步可行性研究报告

第一篇：

一般工业项目初步可行性研究报告编制大纲

第二篇：

水工程项目建议书可行性研究报告初步设计

第三篇：

制药厂可行性研究报告

第四篇：

甜品店可行性研究报告

第五篇：

可行性研究报告深度要求

正文

一、总论

（一）项目背景

1．项目名称

2．承办单位概况，新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况，合资项目指合资各方情况

3．初步可行性研究报告编制依据

4．项目提出的理由与过程

（二）项目概况

1．拟建地区

2．建设规模与目标

3．主要建设条件

4．项目投入总资金及效益情况

5．主要技术经济指标

（三）问题与建议

二、市场预测

（一）产品市场供应预测

1．国内外市场供应现状

2．国内外市场供应预测

（二）产品市场需求预测

1．国内外市场需求现状

2．国内外市场需求预测

（三）产品目标市场分析

（四）价格现状与预测

1．产品国内市场销售价格

2．产品国际市场销售价格

三、资源条件评价（指资源开发项目）

（一）资源可利用量

矿产地质储量、可采储量，水利水能资源蕴藏量，森林蓄积量等

（二）资源品质情况

矿产品位、物理性能、化学组份，煤炭热值、灰分、硫分等

（三）资源赋存条件

矿体结构、埋藏深度、岩体性质，含油气地质构造等

（四）资源开发价值

资源开发利用的技术经济指标

四、建设规模与产品方案

（一）建设规模

1．建设规模方案比选

2．推荐方案及其理由

（二）产品方案

1．产品方案构成

2．主产品方案的初步比选

3．推荐方案及其理由

五、场址选择

（一）场址所在地区现状

1．地区与地理位置

2．场址土地权属类别及占地面积

3．土地利用现状

4．技术改造项目现有场地利用情况

（二）场址建设条件

1．地形、地貌、地震情况

2．工程地质与水文地质条件

3．气候条件

4．城镇规划及环境条件

5．交通运输条件

6．公用设施社会依托条件（水、电、汽、生活福利）7．防洪、防潮、排涝设施条件

8．环境保护条件

9．征地、拆迁条件

10．法律支持文件

（三）场址地区条件比选

1．场址建设条件比选

2．场址建设投资比选

3．场址运营费用比选

4．推荐场址方案的地理位置示意图

六、技术方案、设备方案和工程方案

（一）技术方案

1．生产方法（包括原料路线选择）

2．工艺流程

3．工艺技术来源（需引进技术的，应说明理由）

4．推荐方案主要工艺流程图

（二）设备方案

1．主要设备选型

2．主要设备来源（进口设备应提出供应方式）

（三）工程方案

1．主要建、构筑物初步方案

2．技术改造项目原有建、构筑物利用情况

3．主要建、构筑物工程一览表

七、主要原材料、燃料供应

（一）主要原材料供应

1．主要原材料品种、质量与年需要量

2．原材料来源与运输方式

（二）燃料供应

1．燃料品种、质量与年需要量

2．燃料供应来源与运输方式

（三）主要原材料、燃料价格

1．价格现状

2．主要原材料、燃料价格预测

八、总图运输与公用工程

（一）总图布雷

1．项目构成（列出主要单项工程）

2．总平面布置图

（二）场外运输（运输量及运输方式）

（三）主要公用工程

九、环境影响评价

（一）场址环境条件

（二）项目建设和生产对环境的影响

（三）环境保护初步方案

十、投资估算

（一）建设投资估算

1．建筑工程费

2．设备及工器具购置费

3．安装工程费

4．工程建设其他费用

5．基本预备费

6．涨价预备费

7．建设期利息

（二）流动资金估算

（三）投资估算表

1．项目投入总资金汇总表

2．主要单项工程投资估算表

3．流动资金估算表

十一、融资方案

（一）资本金筹措

1．新设项目汉人项目资本金筹措

2．既有项目法人项目资本金筹措

（二）债务资金筹措

十二、财务评价

（一）新设项目法人项目财务评价

1．财务评价基础数据与参数选取

（1）财务价格

（2）计算期与生产负荷

（3）财务基准收益率设定

（4）其他计算参数

2．销售收入估算

3．成本费用估算

4．财务评价报表

（1）财务现金流量表

（2）损益和利润分配表

（3）资金来源与运用表

（4）借款偿还计划表

5．财务评价指标

（1）盈利能力分析

1）项目财务内部收益率

2）资本金收益率

（2）偿债能力分析（借款偿还期或利息备付率和偿债备付率）

（二）既有项目法人项目财务评价

1．财务评价范围确定

2．财务评价基础数据与参数选取

3．销售收入估算

4．成本费用估算

5．财务评价报表

（1）增量财务现金流量表

（2）“有项目”损益和利润分配表

（3）借款偿还计划表

4．财务评价指标

（三）财务评价结论

十三、国民经济评价

（一）影子价格及通用参数选取

（二）效益费用范围调整

（三）效益费用数值调整

（四）国民经济效益费用流量表

（五）国民经济评价指标（经济内部效益率）

（六）国民经济初步评价结论

十四、社会评价

（一）项目的社会影响分析

（二）项目与所