《小提琴演奏》课程整体教学设计Word格式.docx

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1．课程目标

能力目标：

1.能够识别乐谱

2.能够掌握提琴的演奏姿势

3.能够演奏音阶琶音

4．能够演奏连弓顿弓跳弓等功法

5.能够演奏初级的练习曲

6．能够在演奏时有一定的音准能力

7．能够完成小型的协奏曲演奏

8．能够演奏中外乐曲

9．能够完成考级曲目的训练

10．能够有演奏多声部乐曲的能力

11．能够完成柔弦的练习

12能够完成双音的练习

知识目标：

1.了解提琴乐谱中的音乐术语

2．了解音阶琶音的音准要求

3.掌握音阶的演奏技巧

4.了解练习曲的训练目标

5.理解曲目的演奏意义

6.了解中外乐曲的创作背景

7.掌握柔弦的基本要求

8.掌握乐曲的演奏技巧

9.掌握协奏曲的演奏要求

10.了解曲目的技巧训练目标

11.了解考级的曲目要求

12.了解双音对的演奏要求

素质目标：

1．培养学生耐心细致的品质

2．培养学生自主学习的良好习惯

3．培养学生具有良好的职业道德和素养

4.培养学生团体合作和独立思考的工作习惯。

2．课程教学活动设计

2．1课程内容设计

序号

模块（或项目）名称

学时

1

乐曲训练

《少儿小提琴教学曲集》第十单元

3

《小提琴考级曲集》音阶练习

4

《开塞》练习曲

5

《小提琴考级曲集》乐曲练习

6

《少儿小提琴教学曲集》第十一单元

7

《少儿小提琴教学曲集》第十二单元

8

《少儿小提琴教学曲集》第十三单元

9

《卢尔舞曲》巴赫

10

《优美的变奏曲》

11

《玛祖卡舞曲》

12

《运动员进行曲》

13

《加伏特舞曲》

14

第三把位训练

2

15

换把位练习曲训练

16

协奏曲练习《降B大调小奏鸣曲.

合计

2．2能力训练项目设计

编号

能力训练

项目名称

能力目标

主要支撑知识

训练方式

地点

结果

（可展示）

1．能够独立演奏上学期期末的作业

2．能够达到相应的音准节奏要求

3．能够熟练地运用所学习过的弓法

2．了解音阶琶音的音准要求

3.掌握音阶的演奏技巧

学生现场演奏，针对每个学生的问题教师进行指导

西校区E座208

学生熟练演奏寒假曲目

1.学生能够完成第十单元的乐曲演奏

2.能够准确演奏附点音符。

1.了解附点音符的演奏方法。

2.了解6/8拍子的演奏方法。

3掌握装饰音的演奏要求

教师讲解谱面内容后进行现场示范，学生演奏教师进行指导

完成

1《小黑马变奏曲》内蒙古民

2《摇篮曲》勃拉姆斯

3《鳟鱼》舒伯特

4《老黑奴》福斯特的演奏

能够熟练的完成降B大调的音阶琶音，C大调二把位的音阶琶音。

1.掌握第二把位的演奏技巧

2.了解第二把位的音阶位置

3.理解音阶的演奏要求

学生按照要求演奏，教师通过学生的演奏情况进行指导

1《降B大调音阶琶音》

2《C大调二把位音阶琶音》。

1．熟悉练习曲的演奏要求

2.能够掌握练习曲的节奏速度音准要求

3.能够熟练完成练习曲的演奏

1．各种功法的运用

2.了解每一种演奏方法的演奏要求

3．了解练习曲表情符号

教师示范练习曲的演奏方法，并进行讲解，学生自行演奏教师注逐一指导

《开塞》NO1

能够熟练演奏本单元的乐曲，并且清楚所要求的弓法指法速度节奏和音准

1.了解乐曲的演奏目的

2.了解本单元乐曲的演奏方法

3.了解演奏时应该注意的问题

教师示范，学生通过教师的示范进行演奏，教师指导

1《土拨鼠》贝多芬

2《劳动最光荣》黄准

3《大红花》金光

1.能够准确的完成切分音的演奏

2.能够完成第十一单元的乐曲演奏

1．了解切分音的演奏方法

2.了解《牧童》《太阳出来喜洋洋》《小板凳》等乐曲的演奏要求

1.教师讲解切分音的演奏方法

2.教师示范乐曲的演奏

1《牧童》捷克民歌

2《太阳出来喜洋洋》四川民歌3《小板凳》阿根廷民歌

4《前进舞》新疆维吾尔族民歌

1．能够完成双音的演奏

2.能够独立完成跳弓的演奏

3能够完成本单元的小乐曲演奏

1．了解双音的演奏方法

2．掌握跳弓的演奏技巧

3.了解乐曲的演奏方法

1.教师讲解双音跳弓的演奏方法

2.教师示范乐曲的演奏

1《小雨》柯玛洛夫斯基

2《骑马》柴可夫斯基

3《无穷动》沃尔法特

4《芭蕾舞曲》佚名

1.能够完成节拍与变换节拍的演奏

2.能够完成异形法的演奏

3．能够完成本单元的乐曲

1．了解变换拍子的演奏要求

2．了解异形指法的演奏方法

3.掌握乐曲的演奏

1.教师讲解变换拍子指法的演奏方法

1《哈巴涅拉舞曲》比才

2《鸽子》

伊拉迪尔3《阿细跳月》彝族舞曲

1.能够按照弓法要求演奏乐曲

2.能够演奏顿音

3．能够完成FP等音乐术语要求

1.了解谱子上面的乐曲要求

2.了解乐曲的弓法运用

3.了解乐曲的音乐术语

教师示范演奏，学生通过教师指导进行演奏

《卢尔舞曲》巴赫演奏

《优美的变奏曲》法默

1能够完成每一边走部分的演奏

2.能够完成乐曲的表情要求

3．能够按照标准的速度音准完成演奏

2.了解每一变奏的演奏要求

3.掌握每一部分的演奏技巧

教师示范演奏每一变奏部分，学生通过教师演奏进行学习。

完成法默《优美的变奏曲》所有的变奏部分

《玛祖卡舞曲》巴克拉诺娃

1.能够熟练地完成弓法训练

2能够识别乐谱中音乐术语

3.能够熟练演奏各个时值的音符

1，了解音符时值

2了解乐谱的基本要求

3了解乐谱的训练目的

完成巴克拉诺娃《玛祖卡舞曲》的乐曲演奏

《运动员进行曲》中国人民解放军乐团

1.能够完成双音的演奏

2．能够熟练演奏十六分音符

3.能够演奏附点音符

4.能够完成跨小节大连线音符的演奏

1.了解双音的演奏方法

2．了解十六分音符弓段要求

3.了解大连线演奏方法

4了解附点音符演奏技巧

完成中国人民解放军乐团《运动员进行曲》的乐曲演奏

《加伏特舞曲》巴赫

1.能够完成乐曲的演奏

2.能够完成乐曲中的表情术语

1.了解也去的训练目的

2.了解乐曲的演奏要求

完成巴赫《加伏特舞曲》的乐曲演奏

1.能够演奏第三把位的音阶

2．能够掌握一把位到三把位的把位动作

1．了解三把位的音符位置

2.了解三把位的演奏要求

1教师讲解一把位到三把位的手指位置

2教师示范演奏

3教师通过学生演奏进行指导

一把位到三把位的音阶

1.能够掌握弓段弓法的练习

2．能够完成一把位到三把位的上下把位练习

3.能够完成谱子要求的演奏技巧

1．了解谱子的演奏要求

2.了解上下八位的演奏技巧

3.了解练习曲的演奏特点

教师示范演奏教师通过学生演奏进行指导

西校区E座20

《沃尔法特》练习曲

1.能够晚成协奏曲的演奏

2.能够掌握弓段弓法的使用

3.能够完成乐曲中演奏符号的演奏

1．了解乐曲的训练目的

2．了解乐曲的谱子要求

3．了解协奏曲的演奏方法

学生完成协奏曲练习《降B大调小奏鸣曲.

3．教学进度表

周次

单元标题

主要教学内容

教学组织形式

作业形式

1.音乐术语

2.音准练习

3.演奏弓法

4.音阶琶音的演奏

集体授课，教师分别检查

教师上课讲解的乐曲课下练习演奏

1.附点音符的演奏方法。

2.6/8拍子的演奏方法。

3.掌握装饰音的演奏要求

集体演奏练习

1《小黑马变奏曲》内蒙古民

2《摇篮曲》勃拉姆斯

3《鳟鱼》舒伯特

1.降B大调的音阶琶音

2.C大调二把位的音阶琶音。

3.音阶的演奏要求

集体训练，单独演奏教师指导

完成《降B大调音阶琶音》

《C大调二把位音阶琶音》。

2.每一种演奏方法的演奏要求

3．练习曲表情符号

集体演奏教师指导

1.乐曲的连弓练习

2.8分节奏的基础训练

3.反复记号以及乐曲表情记号的学习

2《劳动最光荣》黄准3《大红花》金光的演奏

1.切分音的演奏方法

2.弓段的使用

3.音准的训练

1．双音的演奏方法

2．跳弓的演奏技巧

3.乐曲的演奏方法

4.音准节奏的训练

1．变换拍子的演奏要求

2．异形指法的演奏方法

3.乐曲的节奏演奏求

伊拉迪尔3《阿细跳月》彝族舞曲的演奏

1.弓法的运用

2.顿弓的演奏方法

3.连弓的演奏要求

集体训练，集体演奏教师指导

巴赫《卢尔舞曲》的演奏

《优美的变奏曲》法默

1.谱子的了解

2.三连音的训练

3.十六分音符的演奏

4.