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象"
地球大,月亮小"
等客观真理、事实一定用一般现在时。
现在进行时:
要注意其构成:
由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。
如:
We'
restudyingnow.我们现在正在学习。
一般过去时:
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示过去时间的状语连用。
Weoftenwenttodancelastsummer.有的同学一见到often就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的lastsummer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。
过去进行时:
显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如atthattime,atsixyesterday,atthatmoment,whenhecamein等连用。
Whenheknockedatthedoor,hismotherwascooking.
一般将来时:
表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来时间状语如nextyear,tomorrow等连用。
在Willyou....?
问句中,回答必须是Yes,Iwill.或No,Iwon'
t而不能用Yes,Ishall.No,Ishan'
t.来回答过去将来时:
过去将来时不可以单独使用,它一般在宾语从句中作间接引语,表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。
TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.
现在完成时:
顾名思义,现在完成时表示的是已经完成的动作,但动作造成的影响还在,常被just,already,yet等副词修饰。
HehasalreadygonetoTianjin.对现在造成的影响是他已经不在这儿了。
现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在,常带有for或since等表示一段时间的状语。
MrWanghaslivedheresince1983.表示说话前发生过一次或多次的动作,我们常用"
过"
来表示,常带有twice,once,ever,never等时间状语。
I'
veneverseenthatfilm.
过去完成时:
我们可以用"
过去的过去"
来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when,before,after引导的从句连用。
也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。
用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。
现在完成时用法解析
1.构成
现在完成时是由助动词have(has)+动词的过去分词构成。
助动词说明该谓语是属于现在时范围。
它和主语的人称、数要保持一致。
过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义。
2.用法
(1)表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果。
常被just、already、yet等副词修饰。
-Haveyouhadlunchyet?
-Yes,Ihave.I'
vejusthadit.
你(已经)吃午饭了吗?
我刚刚吃过。
(现在我不饿了)
(2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。
这个动作可能刚停止,可能仍然在进行。
常带有for和since等表示一段时间的状语。
如:
Hehastaughtheresince1981
他自1981年就在这儿教书。
(可能还要继续教)
Ihave'
tseenherforfouryears.
我有四年没见到她了。
(3)表示说话前发生过一次或多次的动作,现在成为一种经验,一般译为汉语“过”,常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。
如:
IhavebeentoBeijingtwice.我去过北京二次。
3.现在完成时的时间状语
(1)现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用。
yesterday,lastSunday,in1990,threeyearsago等。
但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a.用副词already和yet。
already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和疑问句中。
Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。
Theyhaven'
tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。
b.用ever和never。
多用于否定或疑问句中,表示“曾经”或“从未“等。
-HaveyoueverbeentotheGreatWall?
你曾经去过长城吗?
-IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的过去时间状语,如just,before,uptonow,thepastfewyears等。
例如:
Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.
我以前见过她,但记不起在哪里见过。
Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.
近几年他去过那里三次了。
d.用包括“现在”在内的时间状语,如:
now,today,thismorning(month,year,term)等。
-Haveyoumethimtoday?
-No,Ihaven'
t.
今天你见过他吗?
我没有。
Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
今年你去过那里多少次?
(2)现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始,一直持续到现在。
Ihaven'
tseenhimfortwoyears.但是,像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。
要用,必须改为“be(在)”等延续性动词来表述。
现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换:
arrive→beherebegin(start)→beon
die→bedeadcomeback→beback
leave→beawayfallill(sick,asleep)→beill(sick,asleep)
getup→beupgoout→beout
finish→beoverputon→wear或beon
open→beopenjoin→bein或beamemberof…
close→beclosedgotoschool→beastudent
borrow→keepbuy→have
catch(acold)→have(acold)gettoknow→know
begintostudy→studycometowork→work等
Hehasbeenasoldierforthreeyears.他参军三年了。
Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.他父亲去世二年了。
Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已开始十分钟了。
WehavestudiedEnglishforthreeyears.我们(开始)学英语已三年了。
4.现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。
但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。
如对现在产生的结果或影响等,而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生,不表示和现在的关系。
试比较:
Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。
(现在还未找到)
Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。
(昨天丢的,现在找到与否没说明)
5.几点注意事项
(1)havebeen(to)与havegone(to)的区别:
havebeen(to)表示“去过某地(现在已经回来了)”,可用于各人称;
havegone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当地)”,常用于第三人称,前者可与once,
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