秋人教版部编版语文二年级上册第1单元达标检测卷共2套含答案Word格式.docx
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(12分)
dà
ipí
hǎiyá
nɡzhīshi
rú
ɡuǒbà
nfǎbià
nhuà
3.照样子写一写。
(10分)
例:
皮—__披__(披着)
兆—______( ) 却—______( )
旁—______( ) 不—______( )
红(红色)—__给__(送给)
它( )—______( )
肚( )—______( )
她( )—______( )
作( )—______( )
4.填上不同的动词。
(8分)
5.我能把词语补充完整。
冲毁( )( )越( )越( )
( )( )为家( )( )多多
( )( )出发游( )游( )
6.把字词连成句。
(填序号)(6分)
(1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙⑥小蝌蚪 ⑦一只
_______________________________________________________
(2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
7.用加点词语造句。
(3分)
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
________________________________________________________________________________________________________________
二、综合展示厅。
(5分)
8.下列哪一项符合秋游的内容?
( )
A.周末去爬山,感受鸟语花香,感受大自然的勃勃生机。
B.假期去爬山,在泉边玩水避暑,在树下乘凉。
C.去果园摘果子,体会丰收的喜悦。
D.去滑雪场滑雪,打雪仗。
三、课本直通车。
(9—11题每空1分,12题5分,共18分)
9.小蝌蚪长着__________的身子,甩着__________的尾巴,青蛙妈妈披着__________的衣裳,露着__________的肚皮,鼓着一对__________。
10.植物妈妈的办法__________,不信你就__________观察。
那里有______________知识,__________小朋友却得不到它。
11.小水滴聚在一起______下来,人们叫我“______”。
到了冬天,我变成小花朵______下来,人们又叫我“______”。
12.默写古诗《梅花》。
作者__________
朝代__________
______________________________________
四、阅读检阅台。
会睡觉的叶子
一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!
我就(好奇 高兴)地问妈妈:
“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?
”
妈妈笑着说:
“你真是个善于仔细观察的好孩子!
这种植物就是花生。
到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。
花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。
通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。
”听了妈妈的话,我很(兴奋 快乐)。
13.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
(4分)
14.“我”问了妈妈什么问题,找出来,画上“——”。
15.花生的叶子为什么到了傍晚就合上?
( )(3分)
A.叶子不喜欢黑夜
B.叶子怕虫子咬它们
C.叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
五、习作百花园。
(16分)
16.仔细观察右图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!
参考答案:
一、1.
2.带皮 海洋 知识 如果 办法 变化
3.示例:
跳 跳水 脚 脚心 傍 傍晚 坏 坏人 它们 宽 宽阔 肚子 脚 脚心 她们 娃 女娃 作业 你 你好
4.追 迎 穿 做 摇 摆 发动 修理
5.房 屋 升 高 四 海 许 许 纷 纷 来 去
6.
(1)⑥①②④③⑦⑤
(2)⑤④①②③
7.天气变化可真大,有时候乌云密布,有时候阳光灿烂。
二、8.C
三、9.黑灰色 长长 碧绿 雪白 大眼睛
10.很多很多 仔细 许许多多的 粗心的
11.飘 雪 落 雨
12.王安石 宋 墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
四、13.好奇√ 兴奋√
14.妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?
15.C
五、16.例文:
秋天到了,大树穿上了黄灿灿的衣服,果园里的苹果都笑红了脸,农民伯伯正忙着摘苹果呢。
他们摘下苹果就放进筐里,看着一筐又一筐的苹果,他们高兴地说:
“今年真是一个丰收年啊!
第一单元达标测试卷
一、基础达标。
(34分)
1.看拼音,写词语。
há
izigè
ngjiātià
oshuǐ
shāndingbià
hǎiyá
ng
zuò
zuò
yè
bà
nfǎnǚwá
zhīshixiǎojiǎoyādà
igěi
2.比一比,再组成词。
3.写出下列加点字词的反义词。
(1)有时候我穿着黑衣服。
( )
(2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
(3)我在空中越升越高,变成了无数小水滴。
(4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
4.读了课文,下面这些词相信你能选对。
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
(2)老师来到我家家访,我连忙( )。
(3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。
5.照样子,用加点字词写句子。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
(2)小蝌蚪快活地游来游去。
(3)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
6.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(1)小蝌蚪__________________
(2)__________________漂亮吗____
(3)__________________多么可爱啊____
二、教材回顾。
1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?
把序号写在前面的括号里。
(2.5分)
( )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
( )不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
( )过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
2.我在空中( )着,碰到冷风,就变成( )落下来,这时我叫( )。
有时变成( ),人们又叫我( )。
冬天,我变成( )飘下来,人们又叫我( )。
(3.5分)
3.我( )人们做过很多好事,但也给人们带来很多( )。
(1分)
4.植物妈妈有( )。
蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。
苍耳靠( )传播种子,豌豆靠( )传播种子。
(2.5分)
5.《梅花》这首诗的作者是( )朝的( )。
诗中最后两句把( )和( )进行比较,写出了它( )的特点。
三、主题探究。
你和妈妈去一个陌生的地方,当妈妈去买吃的东西时,你迷路了。
此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。
看到路人,你会对他们怎么说:
“__________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________”如果实在找不到妈妈的话,警察叔叔会帮助你的。
你会对警察叔叔怎么说:
“__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读延伸。
(29分)
(一)课内阅读。
(15分)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?
(2分)
旁边(pá
n pá
ng) 蹲着(zūn dūn)
2.照样子,写词语。
游哇游 ____________ ____________ ____________
3.用横线画出第2自然段中的动词。
4.青蛙长什么样?
(二)课外阅读。
(14分)
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!
它落在地面上,像敲小鼓;
它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。
有的手提凉鞋,有的身
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