届江苏省扬州市高三上学期期末调研测试语文试题 及答案Word格式文档下载.docx
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A.忽视事与愿违震古烁今B.漠视事与愿违史无前例
C.忽视出人意料震古烁今D.漠视出人意料史无前例
2.下列各项中,没有语病的一项是(3分)
A.在中国经济高速发展的过程中,不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方式,诠释着时代的大趋势。
B.为减少细颗粒物(PM2.5)浓度,北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业,以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。
C.不知从何时起,我们的祖父一辈被我们忽略了,他们离我们如此遥远,以至于不知道他们有着怎样的孤独和悲伤。
D.面对这场突如其来的灾难,市委市政府不仅表现出了应有的责任感和担当意识,媒体也显示出了难得的宽容和真诚。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
一个人立志从事精神探索和文化创造的事业,应该是出于自身最内在的精神需要。
__________所以,立足于自救的人,他面对外部世界时的心态是平静的。
①在精神生活与世俗生活之间,他的价值取向是明确的,不会有任何实质性的困惑。
②他在精神生活的范围内几乎一定有很重大的困惑。
③他自己是在做着他今生今世最想做、不能不做的一件事,只要环境还允许他做下去,何失落之有?
④所以对于他来说,不管世道如何,他都非自救不可,惟自救才有生路。
⑤张三弃文经商,成了大款,李四媚俗哗众,成了大腕,这一切与他何干?
A.①④②⑤③B.①②⑤③④C.②④①⑤③D.③⑤②①④
4.下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是(3分)
A.碧天如水倚红楼B.断云含雨入孤村
C.冷红泣露娇啼色D.雁迷寒雨下空壕
5.下列诗文引用不恰当的一项是(3分)
A.“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”,青少年的安全教育应及早进行,而不能等险情出现后再补课,这一点已成为人们的共识。
B.当下有些人看不到事物的发展进步,一味地抱怨、不满,对此,我们要善意地提醒一句:
“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
”
C.竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁,宣传道家思想,蔑视世俗礼法,正所谓“大行不顾细谨,大礼不辞小让”。
D.“他山之石,可以攻玉”,我们转载这篇介绍德国企业发展经验的文章,是希望国内企业更加重视管理细节,提高产品质量。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
孙武
苏洵
①天下之士与之言兵,而曰我不能者几人?
求之于言而不穷者几人?
言不穷矣,求之于用而不穷者几人?
呜呼!
至于用而不穷者,吾未之见也。
②《孙武十三篇》,兵家举以为师。
然以吾评之,其言兵之雄乎!
其书论奇权密机,出入神鬼,自古以兵著书者罕所及。
以是而揣其为人,必谓有应敌无穷之才。
不知武用兵乃不能必克,与书所言远甚。
③吴王阖庐之入郢也,武为将军。
及秦楚交败其兵,越王入践其国,外祸内患,一旦迭发,吴王奔走,自救不暇。
武殊无一谋以弭斯乱。
若按武之书以责武之失,凡有三焉。
《九地》曰:
“威加于敌,则交不得合。
”而武使秦得听包胥之言,出兵救楚,无忌吴之心,斯不威之甚。
其失一也。
《作战》曰:
“久暴师则钝兵挫锐,诸侯乘其弊而起。
”且武以九年冬伐楚,至十年秋始还,可谓久暴矣。
越人能无乘间入国乎!
其失二也。
又曰:
“杀敌者,怒也。
”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸,复一夫之私忿以激怒敌,此司马戍、子西、子期所以必死仇吴也。
勾践不颓旧冢①而吴服,田单谲燕掘墓而齐奋,知谋与武远矣。
武不达此,其失三也。
④然则始吴能以入郢,乃因胥、嚭、唐、蔡之怒,及乘楚之不仁,武之功盖亦鲜耳。
夫以武自为书,尚不能自用以取败北。
况区区祖其故智余论者而能将乎!
⑤且吴起与武,一体之人也,皆著书言兵,世称之曰“孙吴”。
然而吴起之言兵也,轻法制,草略无所统纪,不若武之书词约而意尽,天下之兵说皆归其中。
⑥然吴起始用于鲁,破齐;
及入魏,又能制秦兵;
入楚,楚复霸。
而武之所为反如是,书之不足信也,固矣。
(选自《权书》,有删改)
【注】旧冢:
这里指吴王的祖坟。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.武殊无一谋以弭斯乱弭:
消除
B.威加于敌,则交不得合交:
交战
C.况区区祖其故智余论者而能将乎祖:
效法
D.草略无所统纪略:
简略
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.求之于用而不穷者几人B.兵家举以为师
勾践不颓旧冢而吴服若按武之书以责武之失
C.其失一也D.至于用而不穷者,吾未之见也
杀敌者,怒也书之不足信也
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)久暴师则钝兵挫锐,诸侯乘其弊而起。
(4分)
(2)夫以武自为书,尚不能自用以取败北。
9.第③段中,苏洵分条列出孙武的“三失”,表明了他对孙武怎样的看法?
请用一句话概括。
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面的宋词,然后回答问题。
念奴娇①
[南宋]叶梦得
云峰横起,障吴关三面,真成尤物。
倒卷回潮,目尽处、秋水粘天无壁。
绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。
追寻如梦,漫馀诗句犹杰。
闻道尊酒登临,孙郎②终古恨,长歌时发。
万里云屯,瓜步晚、落日旌旗明灭。
鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发。
当时曾照,更谁重问山月。
【注】①这首词是作者兼知建康府(今南京)时,登镇江北固山有感而作。
②孙郎,即孙策,曾经常携酒登临此山游宴。
(1)“绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪”运用了哪两种手法?
(2分)
(2)词的下阕运用了虚实结合的手法,请具体分析。
(5分)
(3)全词抒发了诗人哪些情感?
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)蟹六跪而二螯,___________________,用心躁也。
(荀子《劝学》)
(2)________________,举匏尊以相属。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)_________________,往往取酒还独倾。
(白居易《琵琶行》)
(4)总角之宴,言笑晏晏。
___________,不思其反。
(《诗经·
卫风·
氓》)
(5)前者呼,后者应,_________,往来而不绝者,滁人游也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)_________________,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子》)
(7)孔子登东山而小鲁,________________。
(《孟子·
尽心上》)
(8)余霞散成绮,______________。
(谢朓《晚登三山还望京邑》)
五、现代文阅读
(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12~15题。
西敏大寺(节选)
[美]华盛顿·
欧文
①时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,几乎连接在一起,不可分别。
岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敏大寺去散步了几个钟头。
古寺巍巍,森森然似有鬼气,和阴沉沉的季候正好调和;
我跨进大门,觉得自己已经置身远古,相忘于古人的鬼影之中了。
②我是从西敏学校的内庭走进去的,先走过一条弧顶的矮矮的长廊,墙壁很厚,墙上有圆孔,略有光线透入,廊中幽暗,似在地底行走。
黑廊尽头,我远远地可以看见里面的拱廊。
我从当年僧院遗址那条路进入古寺,景象分外凄凉,我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。
拱廊仍旧保留几分当年的幽静出世之慨。
灰色的墙壁受霉气所蒸,已经显得斑斑驳驳,年代已久,颓坏之象,也很明显。
墙上长了一层白苍苍的苔藓,非但上面的碑文不可读,连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。
弧顶上布满雕刻花纹,可是斧钻的痕迹,也已模糊;
拱心石上面雕有玫瑰花,可是当年枝叶茂美之状,已经不可复见。
每样东西都可以看出年久衰败之象,可是即使处在颓朽之中,依然不乏动心悦目之处。
③一道带有秋意的黄色阳光,正从拱廊的方场上空倾泻下来,照耀着场中央一块稀疏的草圃,同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。
从拱廊之间,向上望去,可以瞥见一抹蓝天,或一朵游云,还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔,也巍然在目。
④我踯躅于拱廊之间,时而默想着这幅辉煌和颓败的景象,时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。
我脚下的铺道都是墓石砌成,墓石上有三个浮雕像吸引我的注意,雕工很粗陋,经过好几代人的践踏,差不多已磨损殆尽。
这是早先三位寺院住持的遗像,他们的墓志铭都已磨光,只剩下三个名字,这三个名字也无疑是后来重刻的。
我停留了一会儿,对着古人这些残缺不全的遗迹,不禁幽然沉思。
它们就像几艘烂船,被时间的洪流冲到了遥远的此岸:
它们并不告诉你什么故事,只表示这几个人曾经活过,现在已经不在。
假如它们含有什么道德方面的教训,那只讽示那种希望死后还能受人尊敬,能借着墓志铭长存下去的骄傲心理,是如何的空虚。
再过些时候,连这些残存的记录都会消失,纪念碑也将不成其为一件纪念物了。
我正俯视着这几块墓石,耳旁突然传来大寺的钟声,回荡墙壁之间,整个拱廊都响起了回声。
墓地里传来的钟声,听起来真叫人有悚然之感,它警告你又是一个钟头过去,时光的消逝,就像一个大浪,在不停地把我们卷向坟墓。
我继续前进,来到一扇通往大寺内院的拱门之前。
我跨步入内,里面的建筑在拱廊的衬托之下,益显其宏伟,给人深刻的印象。
游客抬头一望,看见一根根庞大的圆柱,圆柱上面架着高不可攀的拱梁,不由心惊肉跳;
这些建筑也是人类手工所造,但是人在廊柱下面漫游,好像缩小得微不足道了。
这座大寺空旷幽暗,使人生出一种深刻而神秘的敬畏之感。
⑤现在这些伟人只是横七竖八地挤在泥土之中。
他们在世之时,堂堂英国都不足以供他们的驰骋,如今在遵照经济的原则下,他们只分得那么小的一块土地,那么贫瘠而黑暗的一个角落。
他们曾企图使自己的英名占有世世代代人的思想,获得人人的敬羡,如今他们的坟墓上,却千方百计地雕出种种装饰,只为了吸引游客偶然的一顾,免得在短短的几年之中,就把他们的名字忘怀。
看了这些,想到人生的虚空,我又几乎忍不住要惨然一笑了。
(夏济安译)
12.第一段用语典雅、情景交融,请结合文章内容具体分析。
(6分)
13.第三段写了西敏大寺周围色彩明丽的秋景,请分析其作用。
14.解释第四段划线句子的含义。
15.探究作者游览西敏大寺时对历史和人生的感想。
六、现代文阅读
(二)
阅读下面的作品,完成16~18题(18分)
中国绘画里所表现的最深心灵究竟是什么?
答曰,它既不是以世界为有限的圆满的现实而崇拜模仿,也不是向一无尽的世界作无尽的追求,烦闷苦恼,彷徨不安。
它所表现的精神是一种“深沉静默地与这无限的自然,无限的太空浑然融化,体合为一”。
它所启示的境界是静的,因为顺着自然法则运行的宇宙是虽动而静的,与自然精神合一的人生也是虽动而静的。
它所描写的对象,山川、人物、花鸟、虫鱼,都充满着生命的动——气韵生动。
但因为自然是顺法则的,画家是默契自然的,所以画幅中潜存着一层深深的静寂。
就是尺幅里的花鸟、虫鱼,也都像是沉落遗忘于宇宙悠渺的太空中,意境旷邈幽
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