安全工程专业毕业实习教学大纲Word格式.docx
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《桥梁工程》毕业实习教学大纲21
认识实习教学大纲22
《计算机辅助制图技能训练A》实习教学大纲23
《计算机辅助制图技能训练B》实习教学大纲24
土木工程专业(非建工方向)生产实习教学大纲25
认识实习教学大纲26
面向专业:
安全工程专业实习周数:
2学分:
2
制订:
安全工程教研室
执笔人:
范玲玲
审定人:
王克丽
一、目的及任务
毕业实习是学生在校学习期间最后一个带有综合性及总结性的重要教学环节,是培养学生从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全工程师基本训练的主要内容之一,是安全工程专业本科生获得学士学位的必要条件。
培养学生从事安全环保工程设计、施工和管理的初步能力,为第四学年的课程设计打下基础。
培养学运用所学知识调查研究、分析工伤事故、职业病致因,提出预防措施的初步能力。
二、基本要求
通过本实习,学生应达到以下要求:
学生通过完成毕业实习,应能综合运用所学的安全工程基本原理,对某一实际问题进行全面调查分析,提出解决方法,从而达到提高综合分析问题和解决问题的能力之目的。
三、实习内容
1、毕业设计及专题资料的收集。
2、实习基地实习。
学生根据指导老师的具体要求,向实习基地(厂、矿、商场、建筑工程)的工程技术人员和有经验的工人学习设计、施工和管理的技术和经验,扩展课堂所学专业知识,培养自身处理和解决实际安全事故问题的能力。
3、撰写实习报告,进行实习总结。
四、主要参考书
与专业相关的各类法律、法规及设计规范
1、《职业安全管理》刘宏化学工业出版社
2、《事故理论与分析技术》王凯全、邵辉化学工业出版社
3、《重大危险源辨识及危害后果分析》刘诗飞、詹予忠化学工业出版社
4、《安全科学技术》金龙哲、宋存义化学工业出版社
5、《安全工程技术与管理基础》李泰国机械出版社
6、《建筑安全技术》唐景山、从惠珠、崔国璋化学工业出版社
五、考核办法
1、必须保证实习的出勤率,缺席一天以上考核成绩不合格。
2、实习结束时,必须按时上交完整的实习报告,作为带队教师考核的一项依据。
实习报告应包括以下内容:
(1)通过参观、听报告和调研所收集到的设计说明书、技术报告及有关的图纸资料。
(2)实习基地安全设计与施工过程及各种相关的设计参数选择依据。
实习基地安全技术措施费用及安全生产“三同时”的实施情况,
(3)对整个认识实习的总结,写出实习心得体会。
3、指导教师根据学生生产实习中的表现,任务完成情况,实习报告的质量,以及生产单位工人师傅、工程技术人员对该生的反映情况综合评定实习成绩。
考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
安全工程专业生产实习教学大纲
3学分:
3
安全工程专业生产实习是在完成专业教学认识实习和修完专业技术基础课与大部分主干专业课的基础上进行的,安排在第三学年进行。
它是安全工程专业教学计划的主要组成部分,是理论与实际相结合,巩固、加深学生所学理论知识,提高学生生产技能和管理能力的重要环节。
通过实习,使学生进一步巩固、加深对已学理论知识的理解,扩大专业知识面。
全面熟悉工业生产过程中的安全技术,工业卫生技术的环境工程技术,并掌握有关生产设备、安全装置的一定的操作方法和技能。
1、观看专业录像。
2、跟班实习。
学生根据指导老师的具体要求,选择若干个典型的安全生产现场进行跟班实习,了解掌握该安全生产工艺过程的系统组成及其设备。
该系统运行中可能出现的事故(包括设备和人身)及相应采取的安全技术措施、安全装置及其类型、性能、运行状况、常见故障及排除方法、操作方法及技术。
。
3、《建筑结构》(上、下)刘建荣中国建筑工业出版社
(1)通过观看专业录像,回答教师布置的思考题。
(2)对整个认识实习的总结,写出实习心得体会。
认识实习教学大纲
1学分:
1
左金库
一、目的和任务
安全工程专业在学习安全工程专业课之前,应该先到矿山、危险化学品生产企业和建筑业等施工现场进行参观实习。
通过实习,对不同施工现场存在的危险有害因素、主要危险源及为防止事故发生所采取的相应措施等有所了解,以拓宽专业知识面,为学好专业课打下扎实的基础,同时也为下阶段学习安全工程专业课增加一定的感性认识。
了解不同施工现场所存在的危险有害因素有哪些,主要危险源是什么,应采取哪些安全措施,为了正常生产需进行哪些安全投入;
认识到安全生产和管理的重要性。
2、到矿山、化工厂和建筑施工现场参观并搜集资料。
1、《安全管理》陈宝智、王金波天津大学出版社
2、《矿山安全工程》陈宝智东北大学出版社
3、《危险源辩识、控制与评价》陈宝智四川科学技术出版社
4、《防火与防爆》杨泗霖首都经济贸易大学出版社
(2)总结对所参观的矿山、化工厂和建筑等施工现场危险有害因素、主要危险源、安全措施和安全管理的基本认识。
3、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
工程测量实习教学大纲
土木工程专业实习周数:
2.5学分:
2.5
制定:
测绘工程系
杨腾峰
杜建刚
工程测量学是一门实践性很强的技术基础课,是我院土木专业的一门学位课。
测量学较强的实践性,决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。
工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分,是必不可少的重要环节。
其目的是通过总实习,使学生得到一次全面、系统的实践训练,以巩固所学的理论知识,加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。
同时,培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。
通过总实习,使学生在业务能力上达到如下要求:
掌握仪器检校的方法、大比例尺测图的过程、增设水准点的测量工作、线路定测或复测阶段的测量工作、施工控制网的施测的全过程以及施工放样的方法,使学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。
根据土木工程专业的特点和我院学生毕业后实际工作的需要,总实习安排以下内容:
1、仪器检校:
对所用的水准仪和经纬仪进行检验;
2、地形测绘:
测绘图幅为40cm×
40cm,比例尺为1:
500的地形图一张;
3、基平测量:
由已知水准点,用水准测量方法测出两个未知水准点的高程;
4、中线测量:
测设一条曲线(圆曲线加缓和曲线);
5、纵断面和横断面测绘:
测量线路中线的纵断面和横断面,并绘图;
6、桥梁控制测量及墩台放样:
布设一个大地四边形作为桥梁控制网,进行控制测量及墩台中心的放样。
上述实习内容涵盖了一个工程项目从设计阶段到施工阶段的大部分测量工作,综括水准测量(抄平)、测角、量距三项基本工作以及控制测量和碎部测量、测定(测图)和测设(放样)等不同性质的测量工作。
1、《测量学》杨松林、杨腾峰等中国铁道出版社
2、《工程测量总实习任务书及指导书》测绘工程系
五、考核方法
考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,主要依据是:
1、操作考核成绩
2、总实习任务完成情况
3、实习报告
4、实习表现
5、爱护仪器情况
工程测量技能培训教学大纲
工程测量学是一门实践性很强的技术基础课,其较强的实践性,决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。
工程测量技能培训是测量课教学的重要组成部分,是必不可少的重要环节。
其目的是通过培训,使学生得到一次全面、系统的实践训练,以巩固所学的理论知识,加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。
通过技能培训,使学生在业务能力上达到如下要求:
掌握工程测量的基本概念、基本理论和基本方法;
掌握水准仪、经纬仪的使用方法;
掌握大比例尺测图的过程、增设水准点的测量工作以及施工放样的方法,使学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到提高。
根据安全工程专业的特点和我院学生毕业后实际工作的需要,工程测量技能培训安排以下内容:
1、工程测量的基本概念、基本理论和基本方法的培训;
2、测量仪器的操作训练;
4、地形测绘:
5、施工放样。
交通工程、工程管理专业实习周数:
工程测量学是一门实践性很强的技术基础课。
其目的是通过总
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