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C.统计图表和统计报告D.描述性统计和分析性统计
6制作统计图时要求D
A.纵横两轴应有标目。
一般不注明单位
B.纵轴尺度必须从0开始
C.标题应注明图的主要内容,一般应写在图的上方
D.在制作直条图和线图时,纵横两轴长度的比例一般取5:
7
7.痊愈、显效、好转、无效属于C
A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.以上均不是
8.均数和标准差的关系是D
A.愈大,s愈大B.愈大,s愈小
C.s愈大,对各变量值的代表性愈好D.s愈小,对各变量值的代表性愈好
9.对于均数为,标准差为的正态分布,95%的变量值分布范围为B
A.-~+B.-1.96~+1.96C.-2.58~+2.58D.0~+1.96
10.从一个数值变量资料的总体中抽样,产生抽样误差的原因是A
A.总体中的个体值存在差别B.样本中的个体值存在差别
C.总体均数不等于0D.样本均数不等于0
11从偏态总体抽样,当n足够大时(比如n>
60),样本均数的分布C。
A.仍为偏态分布B.近似对称分布C.近似正态分布D.近似对数正态分布
12某市250名8岁男孩体重有95%的人在18~30kg范围内,由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为C
A.2.0kgB.2.3kgC.3.1kgD.6.0kg
13.单因素方差分析中,造成各组均数不等的原因是D
A.个体差异B.测量误差C.各处理组可能存在的差异D.以上都有
14.医学中确定参考值范围是应注意C
A.正态分布资料不能用均数标准差法B.正态分布资料不能用百分位数法
C.偏态分布资料不能用均数标准差法D.偏态分布资料不能用百分位数法
15.方差分析中,当P<
0.05时,则C
A.可认为各总体均数都不相等B.可认为各样本均数都不相等
C.可认为各总体均数不等或不全相等D.以上都不对
16.两样本中的每个数据减同一常数后,再作其t检验,则A
A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.无法判断t值变大还是变小
17.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时B
A.标准误逐渐加大B.标准误逐渐减小C.标准差逐渐加大D.标准差逐渐减小
18.计算样本资料的标准差这个指标D
A.不会比均数大B.不会比均数小C.决定于均数D.不决定于均数
19.各观察值均加(或减)同一个不等于0的数后B
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变
C.两者均不变D.两者均改变
20.描述一组偏态分布资料的变异度,以下哪个指标为好B
A.全距B.四分位数间距C.标准差D.变异系数
21.正态曲线的横轴上从均数到+1.96的面积为C
A.95%B.45%C.47.5%D.97.5%
22.设同一组7岁男童的身高的均数是110cm,标准差是5cm,体重的均数是25kg,标准差是3kg,则比较两者变异程度的结论为A
A.身高的变异程度小于体重的变异程度B.身高的变异程度等于体重的变异程度C.身高的变异程度大于体重的变异程度D.单位不同,无法比较
23.描述一组偏态分布资料的平均水平,一般宜选择C
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数
24.用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征C
A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布D.对称分布
25.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A
A.变异系数B.极差C.标准差D.四分位数间距
26.用于表示总体均数的95%可信区间的是B
A.B.C.D.
27.配对t检验中,用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据,两次t检验的结果A
A.t值符号相反,但结论相同B.t值符号相反,结论相反
C.t值符号相同,结论相同D.结论可能相同或相反
28.计算124例链球菌中毒的平均潜伏期,一般宜选择C
29.变异系数的数值D
A.一定比标准差小B.一定比标准差大
C.一定大于1D.可大于1,也可小于1
30.描述正态分布的变异程度,用下列哪个指标表示较好B
A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距
31.估计医学参考值范围时,下列哪种说法是错误的B
A.需要考虑样本的同质性B.“正常”是指健康,无疾病
C.“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人D.需要足够数量
32.表示B
A.总体均数的离散程度B.样本均数的标准差
C.变量值间的差异大小D.总体均数标准误
33.正态分布的曲线形状越扁平,则A
A.越大B.越小C.越大D.越小
34.当原始数据分布不明时,表示其集中趋势的指标宜用C
35.标准正态分布的均数与标准差分别为D
A.1与0B.0与0C.1与1D.0与1
36.单因素方差分析中,若处理因素无作用,则理论上应该有C
A.F<
1.96B.F>
1C.F=1D.F=0
37.正态分布资料一般会有A
A.均数=中位数B.均数=几何均数C.均数>
中位数D.均数<
中位数
38.描述分类变量的主要统计指标是C
A.平均数B.变异系数C.相对数D.百分位数
39.同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,结果均为P<
0.05,P值愈小,则C
A.两样本均数差别愈大B.两总体均数差别愈大
C.越有理由说两总体均数不同D.越有理由说两总体均数差别很大
40.行×
列表的2检验应注意B
A.任意格子的理论数若小于5,则应该用校正公式
B.若有五分之一以上格子的理论数小于5,则要考虑合理并组
C.任意格子理论数小于5,就应并组
D.若有五分之一以上格子的理论数小于5,则应该用校正公式
41.若仅知道样本率,估计率的抽样误差时应用下列哪个指标表示C
42.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为A
A.相对比B.构成比C.率D.标化率
43.下列哪一指标为相对比C
A.均数B.中位数C.变异系数D.标准差
44.配对比较的秩和检验的基本思想是:
如果检验假设成立,则对样本来说A
A.正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大B.正秩和与负秩和的绝对值相等
C.正秩和与负秩和的绝对值相差很大D.以上都不对
45.设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验是D
A.把x1和x2综合从小到大排序B.分别按x1和x2从小到大排序
C.把x1和x2的差数从小到大排序D.把x1和x2的差数的绝对值从小到大排序
46.下列哪项不是非参数统计的优点D
A.不受总体分布的限制B.适用于等级资料
C.适用于未知分布型资料D.适用于正态分布资料
47.等级资料的比较宜采用A
A.秩和检验B.F检验C.t检验D.2检验
48.在进行成组设计两样本秩和检验时,以下检验假设哪种是正确的D
A.两样本均数相同B.两样本的中位数相同
C.两样本对应的总体均数相同D.两样本对应的总体分布相同
49.对两个数值变量同时进行相关和回归分析,r有统计学意义(P<
0.05),则B
A.b无统计学意义B.b有统计学意义
C.不能肯定b有无统计学意义D.以上都不是
50.某医师拟制作标准曲线,用光密度值来推测食品中亚硝酸盐的含量,应选用的统计方法是D
A.t检验B.回归分析C.相关分析D.2检验
51在直线回归分析中,回归系数b的绝对值越大D
A.所绘制散点越靠近回归线B.所绘制散点越远离回归线
C.回归线对x轴越平坦D.回归线对x轴越陡
52.实验设计和调查设计的根本区别是D
A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象
C.实验设计可以随机分组D.实验设计可以人为设置处理因素
53.估计样本含量的容许误差是指B
A.样本统计量值之差B.总体参数值之差
C.测量误差D.样本统计量值和所估计的总体参数值之差
54.作某疫苗的效果观察,欲用“双盲”试验,所谓“双盲”即B
A.试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂
B.观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂
C.两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组
D.以上都不是
55.表示血清学滴度资料的平均水平常用C
A.算术均数B.中位数C.几何均数D.全距
56.根据正态分布的样本标准差,估计95%正常值范围,可用D
A.±
t0.05,νs;
B.±
2.58s
C.±
t0.05,νD.±
1.96s
57.和s中A
A.会是负数,s不会B.s会是负数,不会
C.两者都不会D.两者都会
58.实验设计的基本原则是D。
A.随机化、双盲法、设置对照B.重复、随机化、配对
C.齐同、均衡、随机化D.随机化、重复、对照、均衡
59.一组数据呈正态分布,其中小于+1.96s的变量值有C
A.5%B.95%C.97.5%D.92.5%
60.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用D
61.四个百分率作比较,有一个理论数小于5,大于1,其它都大于5,则C
A.只能作校正2检验B.不能作2检验
C.作2检验不必校正D.必须先作合理的合并
62.四格表如有一个实际数为0,则C
A.不能作校正2检验B.必须用校正2检验
C.还不能决定是否可作2检验D.肯定可作校正2检验
63.当n足够大,且np和n(1-p)均大于5时,总体率的95%可信区间用式求出。
A.p±
1.96spB.p±
2.58spC.p±
2.33spD.p±
1.64sp
64.确定假设检验的检验水准后,同一资料单侧t检验有统计学意义,则双侧t检验
统计学意义。
C
A.必然无B.必然有C.可能无D.以上都不对
65.在下列哪种情况下,宜用四格表校正(ContinuityCorrection)公式计算卡方值。
A.T<
1或n<
40B.1<
T<
5且n>
40C.T>
40D.T<
1且n>
40B
第一章医学统计中的基本概念
1.医学统计学研究的对象是E
A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据
C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗
E.有变异的医学事件
2.用样本推论总体,具有代表性的样
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