全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工表蓬江区Word文档格式.docx
- 文档编号:15355573
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:21.31KB
全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工表蓬江区Word文档格式.docx
《全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工表蓬江区Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工表蓬江区Word文档格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
测评方法
蓬江区材料收集及实地考察要求
责任单位
1.领导体制和工作机制
1)召开专门会议部署,制定下发专门文件,有具体实施方案,有明确责任分工①;
2)健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法;
3)本市(区)教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验;
4)本市(区)范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。
材料审核
1)提交围绕贯彻落实全国未成年人思想道德建设电视电话会议精神,召开未成年人工作会议的通知、领导讲话等材料;
提交文明委或文明办制定下发的具体实施方案和任务分工等文件;
2)提交健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络的工作机制、措施、成效等文件,召开的有关“三结合”教育工作相关会议等资料;
3)提交有关部门在推进未成年人工作中形成的常态化工作品牌或经验的简报、专报、调研文章,提交在市级以上会议的经验发言材料,提交经验或品牌编入各类书籍、报纸、杂志等刊物的资料;
1)区文明办
2)区教育局
3)区教育局,区文体旅游局,团区委,区妇联,区关工委
2.思想道德教育实践活动
1)未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”;
2)组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动②;
3)开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化;
4)组织开展以孝敬、友善、节
1)问卷调查
2)、3)、4)材料审核
5)材料审核、实地考察
1)采取问卷调查的方式,要求每个学生都会背诵;
2)区文明办提交利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动的总体方案。
区教育局提交清明网上祭英烈、六一学习雷锋做美德少年、七一童心向党、十一向国旗敬礼四项活动,每项活动的方案、通知、总结(体现每项活动活动参与面达到80%以上),每项活动提供3张相片;
1)区教育局
2)区文明办、区教育局
3)区教育局
俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动;
5)本市(区)主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告③。
3)区教育局提交组织开展最美少年、美德少年评选活动、学习宣传活动的方案、通知,以及活动情况总结(要体现活动形成常态化),提交活动照片各3张;
4)区教育局提交中小学教育教学计划(要有经典诵读课时和师资安排)和开展经典诵读活动的总体安排、工作方案;
提交经典诵读具体内容,包括诵读时间、诵读篇目、诵读方式、参加人数等(要有体现孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的诵读活动);
提交在学校、学校少年宫等课内外阵地开展中华经典诵读特色活动的情况说明和图片2张。
每个街道各提交1个社区组织未成年人开展经典诵读的活动资料。
5)提交电视台、电台、报纸关于制作和刊播未成年人公益广告的方案,统计公益广告刊播篇目、次数、时间等,并对总体情况作出说明;
提交利用社会媒介做好未成年人公益广告宣传情况介绍等资料。
实地考察主要新闻媒体开展未成年人公益广告宣传的情况,并查看1处公共广场、1处车站和3处校外活动场所(青少年宫、妇女儿童活动中心、科技馆),检查利用户外广告等社会媒介开展未成年人公益宣传的情况,主要公共场所广告、招牌等用字规范,内容健康,无有损于未成年人思想道德建设的内容。
4)区教育局、各街道
5)实地考察:
各镇街、区工商分局、区城管局
3.学校教育
1)培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑④;
2)有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况⑤;
3)中小学校德育课、少先队活动课落实,效果好⑥;
4)中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果;
5)进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好;
6)实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求⑦。
1)材料审核、实地考察
2)、3)、5)材料审核
4)、6)材料审核、问卷调查
1)提交在全区中小学生中开展培育和践行社会主义核心价值观教育的总体实施方案或工作意见;
提交编写社会主义核心价值观校本教材、读本读物等有关资料;
提交将学习社会主义核心价值观纳入学校课堂教学的有关资料;
提交培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动的方案、通知、简报等资料,比如:
道德模范进校园、社会主义核心价值观征文、演讲、书画等活动相关资料,每个活动提交2张图片(区教育局牵头主办的活动)。
实地考察6所学校社会主义核心价值观的宣传氛围,校园、教室有无悬挂核心价值观“24个字”;
2)提交教育部门在中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的方案、通知和总结,提交特色主题活动的简报,每项活动配图2张;
3)提交区教育局关于学校思想品德课(思想政治课)、少先队活动课的教学安排和落实中小学校德育课、少先队活动课情况说明;
4)提交区教育局关于实施师德师风建设工程的工作方案或意见,提交实施师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的工作进展及成效的材料;
5)提交我区保障进城务工人员子女平等接受义务教育的有关文件或工作措施,提交我区保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况说明和统计数据;
6)提交区教育局关于体育课的教学安排,及落实课程设置和课时安排等情况的说明。
1-6)区教育局
4.家庭教育和社会教育
1)社区家长学校建设落实⑧,活动效果好;
2)社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和活动安排⑨;
3)社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女;
4)爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果;
5)有校外未成年人心理健康辅导站(点),运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导⑩。
1)、4)、5)材料审核、实地考察
2)实地考察
3)材料审核
1)区妇联提交我区建立家长学校、家庭教育指导中心等家庭教育指导机构的情况说明,提交我区开展家庭教育培训的情况说明,提交我区开展“家长教子”活动的有关安排文件,以及组织实施情况的说明;
实地考察4个社区的家长学校建设情况和活动落实情况,做到有场所、有标识、有制度、有计划、有总结、有记录、有效果;
2)实地考察4个社区,要有未成年人专属或共享的活动场所,要有场所标识、设施设备、管理制度、工作记录、活动资料,要有专人管理维护,要有至少一种形式的工作平台(如“少年之家”、“儿童俱乐部”、“430学堂”等),要定期与中小学校协调沟通,共同建立中小学生参与社区未成年人教育活动的档案;
3)各镇街提交社区针对困难家庭、流动人口家庭子女开展关爱帮扶活动的具体措施和情况说明(要综合各社区情况),提交1张帮扶活动图片并有简单说明;
4)区教育局提交我区爱国主义教育基地向未成年人免费开放的政策规定;
区文体旅游局提供公益性文化设施(各类博物馆、展览馆、美术馆、科技馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、名人故居、公共图书馆、文化馆、体育馆等)向未成年人免费开放的政策规定;
区教育局提交2处爱国主义教育基地讲解队伍建设、培训的相关材料和针对未成年人的陈列布展方式、讲解词内容(需生动活泼、符合未成年人的身心特征),和组织未成年人主题教育活动的相关材料和图片2张。
1)区妇联、各镇街
2)各镇街
3)各镇街
4)区教育局、区文体旅游局、各镇街
实地考察2处爱国主义教育基地和2处公益性文化设施陈列布展的情况,免费向未成年人开放的情况,有无未成年人大声喧哗、说脏话和嬉闹的现象,在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况(若有收费项目,列出收费项目内容和收费标准),各镇街要做好场地布置;
5)区文明办提交我区校外未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的有关材料,以及坚持预防和治疗并重、积极开展心理健康辅导工作的情况说明;
提交通过网络、电话、现场授课等形式开展心理健康教育的相关措施、图片及有关记录;
提交心理健康教育工作队伍和心理健康教育志愿者队伍的情况(包括名单、学历、资格、工作单位、联系方式等情况;
提交队伍培训的情况(包括培训时间、内容和人数)等资料;
实地考察1处校外未成年人心理健康辅导站(点),要有专门的工作场地和必要的心理健康教育辅助器材;
要有心理健康辅导人员名单和简历;
要开设心理热线,建立热线接听、面询、危机干预、工作考评等工作制度;
要有开展心理健康宣传教育活动、为未成年人提供心理咨询与治疗服务的档案资料。
5)区文明办、区教育局、团区委
5.营造良好社会文化环境
1)落实“五个好”要求⑪,完成乡村学校少年宫年度建设任务⑫,有管理制度、活动项目⑬、经费保障和专兼职辅导员队伍⑭;
2)优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体,普遍开展;
3)加强网吧管理、取缔“黑网吧”,经营性网吧无接纳未成年人;
4)整治中小学校周边环境⑮常态化、效果实;
5)关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实⑯。
1)、2)材料审核
3)、4)、5)材料审核、实地考察
1)区教育局提交我区乡村学校少年宫建设的情况说明;
提交推进乡村学校少年宫工作领导小组、任务分工的资料;
提交师资队伍建设、培训的资料;
提交检查督导检查工作的资料。
区教育局提交1所乡村学校少年宫档案资料建立情况,具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动场所、活动照片、财务账本等资料;
2)区教育局提交我区征集评选优秀童谣和开展优秀童谣传唱活动的工作方案、活动通知、简报、总结、书籍等文件,提交1个传唱推广活动的文字和图片2张;
3)区文体旅游局提交我区加强网吧管理的文件,提交整治“黑网吧”、打击网络淫秽色情和低俗信息的工作方案、活动通知和情况说明等有关资料,提供1次整治行动的文字材料和图片2张。
随机抽取6处网吧进行实地考察,要求安装网络文化市场监管系统、信息网络安全管理系统、过滤软件,不能登陆含有色情、暴力、赌博、邪教等违法内容的网页和网络游戏,严格执行上网消费者实名登记制度,有身份证记录,在显著位置设置“未成年人不得进入”警示牌,没有接纳未成年人上网现象,没有无照(营业执照)经营的“黑网吧”。
3)区文体旅游局,区工商分局,区公安分局,各镇街
3)、4)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 未成年人 思想道德 建设 工作 测评 体系 责任 分工 表蓬江区