高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题学案Word文档格式.docx
- 文档编号:15353275
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:47.20KB
高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题学案Word文档格式.docx
《高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题学案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题学案Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
答:
解析:
分析诗歌中的用典首先要明白典故本身的含意,即注释④显示的信息。
然后联系作者所处的时代背景和思想追求作答。
答案:
①作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。
②作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2.(2016·
江苏卷)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》,不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。
故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。
射虎山横一骑,裂石响惊弦。
落魄封侯事,岁晚田间。
谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?
看风流慷慨,谈笑过残年②。
汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
【注】 ①杨民瞻,辛弃疾的友人。
②杜甫《曲江三章》其三:
“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。
短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。
”此处化用杜诗。
下阕寄寓了作者什么样的思想情感?
请简要分析。
本题考查评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。
解答此题,首先要读懂诗句大意,然后予以归纳概括。
词的下阕大致有以下几层含意:
一是汉朝时开疆拓土,正需勇武之人,像李广这等强健之人本不当闲,竟被投闲,可见邪曲害公,方正不容,乃古今通病,正不必为之怅恨。
二是汉时征战不休,健如李广者尚且弃而不用,今日求和讳战,固当斥退一切勇夫,更不必为之嗟叹。
以上皆反面意,实则是痛恨朝政腐败,进奸佞而逐贤良,深恐国事更趋衰弱。
作者遭到罢黜,乃因群小谗毁所致,故用“纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒”之景作结,隐喻此辈之阴险卑劣,并以点明题语所云“夜读”情事。
化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友的高风;
借李广自比,表达了对南宋当局的不满;
结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉。
题组一 专项对点练
全国Ⅲ卷)阅读下面的宋诗,完成后面的题目。
(导学号53700011)
内宴奉诏作
曹 翰①
三十年前学六韬②,英名尝得预时髦③。
曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云④高。
庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。
【注】 ①曹翰(923—992),宋初名将。
②六韬:
古代兵书。
③时髦:
指当代俊杰。
④阵云:
战争中的云气,这里有战阵之意。
这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。
本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。
能力层级为鉴赏评价D。
题干问的是“这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处”,这是考查诗歌中的情感,本题是比较两首诗歌情感的不同之处。
①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情。
②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首、功业未成的悲慨。
2.阅读下面这首宋词,回答问题。
水调歌头·
定王台①
〔南宋〕袁去华
雄跨洞庭野,楚望②古湘州。
何王台殿,危基百尺自西刘。
尚想霓旌千骑,依约入云歌吹,屈指几经秋。
叹息繁华地,兴废两悠悠。
登临处,乔木老,大江流。
书生报国无地,空白九分头。
一夜寒生关塞,万里云埋陵阙③,耿耿恨难休。
徒倚霜风里,落日伴人愁。
【注】 ①定王台:
在今湖南省长沙市东,相传是汉景帝之子定王刘发为望其母唐姬墓而建。
②楚望:
唐宋时按形势、人口及经济状况,将州郡、县划分为若干等级。
“楚望”就是指湘州(东晋永嘉初置,唐初改潭州,这里指长沙)为楚地的望郡。
③陵阙:
皇家的陵墓。
词的下阕是如何抒情的?
请简要赏析。
①借景抒情。
开头三句写登台望远,但见老树枯枝在秋风中瑟缩,浩浩大江默默向东流淌。
借苍凉冷落的深秋景色渲染出定王台的残破衰败,抒发对南宋王朝满目疮痍、国势日颓的感慨。
②直抒胸臆。
“书生报国无地,空白九分头”抒发有心报国、无路请缨以至于老大无成、徒然白首之悲。
③以景结情。
“徒倚霜风里,落日伴人愁”写萧瑟的秋风和昏暗的落日,营造了寂静悲凉的气氛,增添了词人的无限忧愁;
表达了深沉的亡国破家之痛。
3.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
点绛唇
王禹偁【注】
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。
水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀。
平生事,此时凝睇,谁会凭栏意!
【注】 王禹偁:
宋时巨野人。
晚贬知黄州,世称王黄州。
后拜左司谏、知制诰。
淳化二年,贬商州团练副使。
真宗时,以直书史事,再贬出京,知黄州,徙蕲州。
这首词在表现手法上有怎样的特点?
寄寓了词人怎样的情怀?
这首词以清丽的笔触、沉郁而高旷的格调,寓情于景,通过描绘江南雨景,寄寓了作者积极用世、渴望有所作为的政治理想和怀才不遇的苦闷情怀。
4.阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。
晚次鄂州①
卢 纶
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
估客②昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声!
【注】 ①此诗作于“安史之乱”时。
②估客:
指商人。
请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴含的作者的情感变化。
“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情,“犹是”凸显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情;
一联之内,作者情感由喜悦骤转至惆怅,有跌宕起伏的意味。
5.阅读下面两首唐诗,回答后面的问题。
寒 食①
孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜陵②寒食草青青。
【注】 ①寒食:
我国古代的一个传统节日,在清明节前一两天。
相传晋文公为寻找曾辅佐自己、携老母躲进深山的忠臣介子推以对其进行封赏,烧山三天。
结果介子推母子抱着一棵烧焦的柳树而死。
于是为了纪念介子推,晋文公下令在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为“寒食节”,晓谕全国,每年这一天禁忌烟火,只吃寒食。
②杜陵:
在长安东南,是唐代长安人游乐之地,也是作者的故园所在。
请简要赏析《寒食》和《寒食寄京师诸弟》两诗所表达的感情的异同。
同:
两首诗都是诗人在寒食节,面对禁火空斋的景象而抒发的一种感伤情怀,都有对故乡、亲人的思念。
异:
孟诗抒发的是自己贫居他乡的凄楚之感,侧重于悲身世;
韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的思念,侧重于思亲人。
6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
送魏十六还苏州①
皇甫冉
秋夜沉沉此送君,阴虫②切切不堪闻。
归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。
【注】 ①皇甫冉:
唐代诗人。
作者的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”,唐代常州为毗陵郡)方向来拜访他;
魏十六返回苏州时,作者乘船相送。
②阴虫:
指蟋蟀。
简要概括这首诗表达的思想感情。
表达了送别友人时内心的沉重与感伤,也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅之情。
7.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
喜 雨
杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶。
诗题为“喜雨”,尾联却写“愁”情,这是为什么?
请做简要分析。
尾联之愁,正是反衬出对雨的喜爱。
尾联写了两种愁,往年愁没有粮食和酒,是真愁;
这场雨带来丰年,今年将愁没有储粮储酒之器,是“假愁”,是以愁反写喜。
因此,尾联先以真愁衬假愁,再以假愁衬喜悦,从而更突出对雨能带来丰收、丰年的喜爱。
8.阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
比较颔联“山随平野尽,江入大荒流”与杜甫的《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”在意境和表达情感上有什么异同。
意境上,李杜的诗句都展现出一种原野一望无际、大江奔流不息、雄浑壮阔的高远境界。
李白的飞舟瞥视,描绘长江两岸景色,写江水奔腾直泻,表现的是诗人喜悦开朗欢快乐观的心情,扑面而来的是自由奔放、神采飞扬的朝气。
而杜甫却是驻舟远视,在涵盖乾坤的壮阔描写中,表现的是诗人的寂寞孤独,反衬的是诗人“我”的渺小、飘零的悲苦之情,雄浑之中见苍凉见沉郁。
9.阅读下面两首诗,完成后面的题目。
秋斋独宿
〔唐〕韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州【注】
〔金〕赵秉文
冷晕侵残烛,雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
【注】 韦苏州:
即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
两首诗中诗人的心境有何异同?
___________________________________________________
_________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 二轮 复习 专题 古代 诗歌 鉴赏 突破 思想 情感 题学案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)