部编版五年级语文下册第二单元课时作业练习题及答案Word文档下载推荐.docx
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ngcé
ng)相 呐喊(nè
inà
)
调(tiá
odià
o)度
三、比一比,再组词。
诸( ) 虚( ) 妙( )
都( ) 虑( ) 沙( )
著( ) 虎( ) 炒( )
四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》,作者是()。
2.草船借箭的起因是( );
草船借箭准备是( );
草船借箭的过程是( );
草船借箭的结果是( )。
第二课时
一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的,先写了________,接着写了________,着重写了________,最后写了________。
二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?
()
A.三天四更时分一定有大雾。
B.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。
C.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,周瑜聪明过人,曹操生性多疑。
D.诸葛亮能算,因为他是神仙。
三、品味探究,选择正确的答案。
1.“鲁肃回来报告周瑜,果然不提借箭的事,只说……”
从这句话中,我感受到鲁肃________
(1)忠厚守信;
(2)欺骗周瑜;
(3)不诚实
2.从“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东、船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊”从这句话中,我感受到诸葛亮________________。
(1)胆量很大;
(2)谋划周密,安排巧妙;
(3)不拍牺牲
3.“雾这样大,曹操定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”
这段话是________对________说的,表现了他________的特点。
(1)鲁肃诸葛亮贪酒;
(2)诸葛亮周瑜勇敢;
(3)诸葛亮鲁肃自信
4.从“曹操的之江上的动静后,就下令说:
‘江上雾很大……不要轻易出动。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
’”从这句话中,我感受到诸葛亮________,曹操________。
(1)足智多谋谨慎多疑;
(2)勇敢机智小心谨慎;
(3)神机妙算爱惜士兵
第6课《景阳冈》
王五又jī()又渴,便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ()张贴的bǎng()文——因为有大虫,所以行人不得独自过景阳ɡānɡ()。
王五想,要是有壮士能赤手空quá
n()打死老虎,就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道:
“我家的酒()是村里的酒,()比得上老酒的滋味。
2.酒家()说()摇着头,走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
()
2.你如何不肯卖酒与我吃?
3.这时候天快晚了,你还过冈,枉送了自家性命?
4.请勿自误。
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松()和()这两个故事情节,分别可以看出武松()和()的性格特点。
一、比一比,再组词。
冈( ) 几( ) 旁( )
刚( ) 叽( )傍( )
钢( ) 讥( ) 榜( )
纲( ) 饥( ) 膀( )
二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来,()在青石旁边。
2.(打、劈)梢棒从半空()下来。
3.(跳、扑)那大虫翻身又()过来。
4.(揪、抓)两只手就势把大虫顶花皮()住。
三、给下面的句子换个说法,意思不变。
1.你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
2.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
四、阅读课文选段,完成练习。
……那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一躲,躲在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作,并说说从中感受到武松的什么特点?
第7课《猴王出世》
一、把词语补充完整。
天()地()抓()耳()拱()无()
()头()颈日()月()喜()自())
二、形近字组词。
猴( )阴( )碣( )楷( )
候( )阳( )喝( )皆( )
河( )碗( )蜿( )违( )
呵( )豌( )婉( )苇( )
三、把句子中加点的词语换成现在的说法。
1.海外有一国土,名曰傲来国。
2.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。
3.一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。
4.这股水不知是那里的水。
我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!
5.他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。
6.却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
7.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
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四、读下面一段话,完成练习。
众猴听得,个个欢喜。
都道:
“你还先走,带我们进去,进去!
”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:
“都随我进来!
进来!
”那些猴有胆大的,都跳进去了;
胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道:
“列位呵,‘人而无信,不知其可’。
你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王。
1.从画横线的句子你了解到什么?
感受到什么?
2.画曲线的句子是对石猴语言的描写。
通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之一,从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?
3.联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。
联系课文内容,结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
4.这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。
发挥想象说说当时的情景。
5.下面是关于这段话意思的表述,你认为正确的是()。
(1)石猴带领众猴进水帘洞。
(2)石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。
(3)众猴抢盆夺碗,占灶争床,弄得力倦神疲。
五、连一连,组成歇后语。
猪八戒照镜子里外不是人
白骨精一计未成又生一计
和尚打伞无法无天
孙大圣拔猴毛看我七十二变
孙猴子坐天下毛手毛脚
孙猴子的脸说变就变。
第8课《红楼春趣》
一、给加点字选择正确的读音。
屉()鬟()讳()晦()
届()鬓()伟()侮()
敞()钗()袭()纨()
蔽()杈()垄()执()
姊()帕()咯()绞()
妹()怕()格()郊()
二、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。
1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
2.众丫鬟笑道:
“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。
”()
3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:
“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
4.探春笑道:
“横竖是给你放晦气罢了!
5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。
三、读下面一段话,完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
1.“飘飘飖飖”是什么意思?
它的近义词有哪些?
把这个词语换成“别的近义词好不好?
2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?
风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?
3.这段话中描写时间变化的词语有哪些?
从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?
4.谈谈自己对句子的体会。
参考答案:
一、妒忌私自军令状神机妙算曹
二、妒忌(jì
) 幔(mà
n)子都督(dū)水寨(zhà
i) 丞(ché
ng)相 呐喊(nà
)调(dià
三、诸位、都督、著作;
虚心、考虑、老虎;
绝妙、沙场、炒菜;
四、1.《三国演义》罗贯中
2.起因:
周瑜妒忌诸葛亮,用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备:
请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过:
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果:
诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。
一、课文是按照事情发展顺序写的,先写了周瑜妒忌诸葛亮,用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。
接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。
最后写了诸葛亮如期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
二、ABC
三、1.
(1)忠厚守信。
2.
(2)谋划周密,安排巧妙。
3.(3)诸葛亮鲁肃自信
4.
(1)足智多谋谨慎多疑
一、饥府榜冈拳
二、1.虽然……可是……2.一面……一面……
三、1.斟2.为什么3.白白4.不要
四、喝酒打虎倔强勇武
一、山冈几个旁边
刚才叽叽傍晚
钢铁讥笑榜文
纲领饥饿膀子
二、1.闪2.劈3.扑4.揪
三、1.你留在我家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓我。
2.如果再跳出一条大虫来,斗不过。
四、1.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,振得那山冈也动。
大虫的吼叫霹雳老虎凶猛
2.①武松只一躲,躲在一边。
②武松却又闪在一边。
沉着冷静武艺高强动作敏捷(答案不唯一)
一、天造地设抓耳挠腮拱伏无违伸头缩颈日精月华喜不自胜
二、猴子阴天石碣楷书河水饭碗蜿蜒违背
时候太阳喝水尽皆呵呵豌豆婉转芦苇
三、1.名字叫做。
2.叫作。
3.玩耍。
4.正赶上无事。
5.直。
6.地方。
7.才停下来。
四、1.从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。
感受作者对猴子观察细致,了解全面,所以文中描写猴子特点的语言,十分传神,生动真实。
2.“都随我进来,进来”表现了石猴的勇敢、本领高强。
“列位呵……”一段可以看出石猴聪明、机敏、爽朗、坦率、做事有心计,是天生做首领、头目的材料。
3.一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。
连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?
所以作为一个人,就应该讲究诚信。
我们要为建立诚信的社会而奋斗。
)
4.我们似乎能想象
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